Le MONDE DES VERBES - Fulton County Schools

Le MONDE DES VERBES !
Nom__________________
Aimer/prendre/réussir/aller/venir/savoir/connaitre
I) AIMER (-er)
J’aime
Nous aimons
Tu aimes
Vous aimez
Il aime
Ils/elles aiment
II)Prendre (vendre________________/apprendre__________________/descendre)
Je prends/comprends
Nous comprenons/prenons/descendons
Tu prends/comprends
Vous comprenez
Il/elle/on comprend/descend/apprend
Ils comprennent/apprennent
III) Réussir (grossir/maigrir/finir/choisir)
Je finis/grossis/choisis/réussis
Nous finissons/choisissons/réussissons
Tu finis/grossis/choisis/réussis
Vous finissez/choisissez/réussissez
Il finit/grossit/choisit/réussit
Ils Nous finissent/choisissent/réussissent
A. Les verbes ER : Manger Travailler Voyager
Ecouter Discuter
1. Ce soir je ____________________________ au restaurant chinois.
2. Mes frères ___________________________ avec leurs professeurs.
3. Nous _______________________________ une pizza au déjeuner.
4. Est-ce que tu ______________________ tes parents ?
5. Ce week-end, vous ______________________ à Floride.
B. Les verbes RE :
Attendre
Rendre visite à Entendre Vendre Perdre
1. Nous ne _______________________ pas le match de football américain. Nous allons gagner !
2. Depuis combien de temps est-ce qu’ils ____________________________ leur mère ?
3. Est-ce que tu _______________________ ta voiture ? Moi, je voudrais l’acheter.
4. Ma meilleure amie est malade. Je lui ______________________________.
5. Vous __________________________ quelque chose dans le couloir ? (hall/corridor)
C. Les verbes IR :
Maigrir
Applaudir
Réussir
Choisir
Obéir
1. Elles sont très sympas-elles ________________________________ leurs parents typiquement.
2. Le film est super ! Nous _______________________________ toujours quand nous le voyons.
3. Tu as l’air d’être malade. Est-ce que tu _____________________________ ?
4. Vous avez beaucoup étudié pour le petit examen ! Vous _____________________dans la classe !
5. Je ne sais pas ce que je veux, mais je _____________________ la jupe rose.
IV) Aller +verbe
Aller au/aux/à la+place
Je vais
Nous allons
Tu vas
Vous allez
Il/elle/on va
Ils/elles vont
Qu’est-ce que nous allons faire?
(_going to do_)
1. Nous allons à la plage. Nous _____________________________.
2. Vous allez au magasin. Vous ___________________________________.
3. Ils vont chez eux. Ils __________________________________________.
4. Elles vont chez une amie. Elles __________________________________.
5. Je vais ________________________. Je _____________________________________.
V) Venir de + verbe
Venir de +place
(to come from/have just done)
Je viens de
Nous venons de
Tu viens de
Vous venez de
Il/elle/on vient de
Ils viennent de
Qu’est-ce que nous venons de faire?
(What have we just done?)
1 Nous venons du lac. Nous __________________________________________.
2. Ils viennent du stade. Ils______________________________________________.
3. Elle vient du centre commercial. _______________________________________.
4. Tu viens de la bibliothèque. Tu ________________________________________.
5. Vous venez de la campagne. Vous ______________________________________.
ARE YOU GOING or COMING ? C’est ALLER ou VENIR?
1. J’ai faim. Je ____________ manger au restaurant avec mes amis.
2. Nous sommes au centre commercial. Nous ________________ de travailler dans un magasin.
3. Vous êtes au cinéma. Vous __________________ de voir le film Halloween de Rob Zombie.
4. Cassidy et Colin sont aux montagnes. Ils __________________ faire une randonné à pied.
5. Tu es chez toi. Tu _________________ de regarder une bonne émission à la télé.
6. Tu es chez toi. Tu _________________ finir tes devoirs avant de te coucher.
Créez 4 exemples différents. (2 avec aller/2 avec venir)
7. _____________________________________________________________________
8.______________________________________________________________________
9.______________________________________________________________________
10._____________________________________________________________________
F) SAVOIR (__know how to do something, know facts, where something is located _)
Je sais
Nous savons
Tu sais
Vous savez
Il sait
Ils savent
G) CONNAITRE (__know people & places )
Je connais
Nous connaissons
Tu connais
Vous connaissez
Il connaît
Ils connaissent
Activité 3 Complétez le dialogue avec le mot CONNAISSANCE et en conjuguant les verbes
SAVOIR ou CONNAITRE.
Reflexive Verbs in French
Reflexive verbs are verbs which either:
1. reflect the action back onto the subject
(e.g. I wash myself: Je me lave), or
2. have the sense of "each other"
(e.g. They love each other: Ils s'aiment)
Reflexive Verbs in the Present Tense
Reflexive verbs only differ from ordinary verbs in that they have an additional Reflexive
Pronoun. These are as follows, given here with the verb se laver, to wash:
je me lave
tu te laves
il se lave
elle se lave
on se lave
nous nous lavons
vous vous lavez
ils se lavent
elles se lavent
Reflexive Verbs in the Infinitive
Another important difference is that when these verbs are used in the infinitive, although the verb
itself is infinitive, the reflexive pronoun must still agree with its subject.
EX) Je dois me raser avant de sortir.
Nous voulons nous réveiller à 6h30 demain.
Reflexive Verbs in the PASSÉ COMPOSÉ
In the Perfect Tense, reflexive verbs take être as their auxiliary verb, and consequently the past
participle needs to agree with the subject, as with other être verbs. Thus if the subject is
feminine, we add an "e" to the past participle, and if the subject is plural, we add an "s". The
following table shows the verb se réveiller in all its forms in the perfect tense. Letters in brackets
may be needed, depending on the gender and the number of the subject.
Je me suis réveillé (e)
Tu t'es réveillé (e)
Il s'est réveillé
Elle s'est réveillée
On s'est réveillé
Nous nous sommes réveillé(e)s
Vous vous êtes réveillé (e) (s)
Ils se sont réveillés
Elles se sont réveillées
BUT: If the reflexive verb has a direct object, as in the examples below, the reflexive pronoun is
the indirect object and therefore the past participle does not need to agree:
Ex)
Marie s'est blessé la jambe. (la jambe is direct object)
Mes frères se sont lavé les mains. (les mains is direct object)
Complète la deuxième phrase au Passé Composé. Fais ATTENTION au genre et au nombre à
chaque fois. Il faut accorder le participe du passé!
1. Paul: Je me lève à 7h30.
Paul: Mais hier, je _______________________à 7h30.
2. Marie: Je me réveille à 6h normalement.
Marie: Cependant, je ________________________à 6h hier.
3. Paul et Marie: Nous nous levons à 8h tous les samedis.
Paul et Marie: Nous _________________________ à 8h samedi dernier.
4. D'habitude mon frère se couche à 9h30.
Hier soir mon frère _______________________ à 10h30.
5. Ma soeur s'amuse bien quand elle va en disco avec ses amis.
Ma soeur _____________bien _______________soir en disco.
6. Mes parents s'habillent en costume pour sortir.
Mes parents_________________________ en costume pour sortir Samedi soir.
7. Tu te disputes avec ton frère, Marie?
Tu ____________________________ avec ton frère ce matin, Marie?
8. Hélène et Claire n'ont rien à faire. Elles s'ennuient (get bored).
Hélène et Claire n'avaient rien à faire. Elles ____________________________.
Imparfait :
Used to do/was doing
Nous fais-ons (Présent de l’indicatif)
+
ais
ais
ait
ions
iez
aient
EXEMPLE : FAIRE : Nous fais-ons
Je faisais
Tu faisais
Il faisait
INFINITI
F
Nous Faisions
Vous faisiez
Ils faisaient
PRESENT
IMPARFAIT
Avoir
Nous av-ons
j’ av-ais
Parler
Nous parl-ons
je parl-ais
Finir
Nous finiss-ons
je finiss-ais
Aller
nous all-ons
j’ all-ais
Venir
Nous ven-ons
je ven-ais
Dire
Nous dis-ons
je dis-ais
Prendre
Nous pren-ons
je pren-ais
Boire
Nous buv-ons
je buv-ais
Devoir
Nous dev-ons
je dev-ais
Pouvoir
Nous pouv-ons
je pouv-ais
Etudier
Nous étudi-ons
j'étudi-ais
nous étudi-ions
Manger
Nous mange-ons
*
Falloir
je mange-ais
il fall-ait
La formation de l'imparfait est toujours régulière avec une exception !
Être vous êtes j’ ét-ais
Imitez le modèle en mettant le premier verbe à l'imparfait et les autres au passé composé.
Anne dormait profondément, mais le téléphone a sonné et elle s'est réveillée.
(backrground action-she was sleeping when suddenly the phone rang & she woke up (series of
events)
1. Jean (faire) ............................................. beaucoup de ski, mais un jour il (tomber)
............................................. et (se casser) ............................................. la jambe.
2. Nous (habiter) ............................................. dans un petit appartement, mais nous (avoir)
............................................. un enfant et nous (acheter) ............................................. une maison.
La rivière (être) ............................................. très poissonneuse, mais il y (avoir)
............................................. de la pollution et tous les poissons (disparaître)
..............................................
À cet endroit-là, c'(être) ............................................. la campagne, mais depuis on (construire)
............................................. un centre commercial.
3. Jean (être) ............................................. un célibataire endurci, mais il (rencontrer)
............................................. la femme de sa vie et ils (se marier) ..............................................
1. Quelle est la différence entre ces deux phrases?
Aujourd'hui, il fait beau, mais hier, il pleuvait.
_______________________________________________
Aujourd'hui, il fait beau, mais hier il a plu pendant trois
heures: de 7h à 10h.
______________________________________
2. Quel verbe indique les conditions (ou le "background").
Quel verbe indique l'action qui interrompt (ce qui s'est passé)?
Il dormait quand son ami a frappé à la porte.
3. Quelle est la différence entre ces deux phrases?
Elle a crié quand elle a vu le lion. _____________________________________________________________
Elle criait quand elle a vu le lion.
____________________________________________________________
Le Futur
VERBES IRREGULIERS
avoir ______AUR__________
TERMINAISONS
être ________SER_________
faire _______ FER_________
-AI
-ONS
-AS
-EZ
-A
-ONT
**aller_____ IR__________
devenir_____DEVENIENDR_____
devoir______DEVR______
(have to)
recevoir_____RECEVR____
(recieve)
savoir ______SAUR_______
REG VERBS: Je mangerai, je prendrai des photos,
(to know)
Je m’amuserai, je sortirai avec mes amis.
venir _______VIENDR_____
vouloir ______VOUDR_____
envoyer____ENVERR_____
courir _____COURR______
pouvoir____POURR______
mourir_____MOURR_____
voir _______VERR_______
A) Que ferez-vous cet été ?
Nous _____________ à la France (aller)
et là nous ________________(acheter) les cartes
postales que nous ____________________
(envoyer) à nos amis. Ensuite, nous
________________ (vouloir) faire un séjour à Nice
pour voir la mer.
Et vous ? Que-_____________ (faire) vous cet été ?
Où irez-vous? Avec qui ? Qu’est-ce que vous ne
ferez pas ?
Moi, je/j’_______________________________
__________________________________
__________________________________
EXPRESSIONS USED WITH THE FUTURE :
******************************************************************************
Les 2 expressions pour « when »
______QUAND_____
____LORSQUE_
Les 2 expressions pour « as soon as »
___AUSSITOT QUE
____ dès que________
******************************************************************************
Ex) Aussitôt que je finirai mes examens, je me sentirai très soulagé/soulagée (relieved).
Quand mes élèves sortiront avec leurs amis, ils s’amuseront.
1. As soon as I will be 18, I will be à l’université.
2. When I will be at college, I will live in ______.
3. I will study a lot and will succeed at school.
4. I will not stay up all night (passer les nuits blanches) and will not smoke (fumer).
5. As soon as I will finish college, I will find a good job and will be happy!