DATE DE CREATION : 2007

Professeur(s) proposant l’œuvre. Mme Meneau
Date / période à laquelle l’œuvre a été étudiée. : Mars- Avril 2015
AUTEUR : Ibrahim Maalouf
TITRE DE L’ŒUVRE : They don’t care about us
DATE DE CREATION : 2007
Type d’œuvre (support artistique) : Œuvre musicale
Problématique abordée : Comment l'artiste exploite t'il l’espace ?
Lien internet vers la photo de l’œuvre.
CE QUE LES ELEVES ONT RESSENTI.
Ressenti propre à chaque élève : travail individuel réalisé lors de la découverte de l'œuvre
(caractère de la musique, ce qu'évoque cette musique, ce à quoi elle fait penser).
CE QUE LES ELEVES ONT VU.
(Description de l’œuvre : description basique de ce qui est représenté, éléments mis en valeur,
manière de les mettre en valeur, etc.)
Description de l'œuvre :

La formation : voix enregistrées, trompettes, saxophone, harmonica, guitares
électriques, claviers, sample, butacada (percussions brésiliennes)
 Les styles musicaux :
→ le rock : guitare électrique / rythme binaire / accents 2e et 4e temps
→ Le jazz : improvisation / harmonica / dialogue call and respons
→ Musique électro acoustique : les sample (son enregistrés), voix enregistrées
→ Musique brésilienne : les butacada (percussions) / accompagnement en ostinato / jeux
de dialogues
→ Musique orientale : trompette 4 pistons / utilisation de ¼ de ton / mélodie modale /
ostinatos

Musique inspirée d’une chanson de M.Jackson (reprise du thème, des batoucada, jeu
de dialogues)
 Les plans sonores :
→Thème : trompettes
→Improvisation : trompette / saxophone
→Contrechant : cuivres
→Accompagnement : percussions / guitares électriques

La forme : Intro – Thème – improvisation – dialogues – transition – Coda (retour du
thème + improv par saxophone)
CE QUE LES ELEVES ONT APPRIS.
(Recherches complémentaires concernant le contexte, le mouvement artistique, etc.)

Biographie du compositeur
-
Né en 1980 à Beyrouth, au Liban, Franco- libanais
Enfance en France, formation musicale classique
Trompettiste et pianiste, compositeur, producteur, arrangeur, professeur
Production de musique de films, interprète des différents styles jazz, pop, rock et
musique orientale
Collaboration avec beaucoup d’artistes de tout style Sting , Arthur H, Grand Corps
Malade …..
-
Mouvement artistique : L’artiste nomme sa musique comme appartenant à du « jazz –
électro – oriental »
-
CE QUE LES ELEVES ONT COMPRIS.
(Interprétation de l’œuvre : sens, message, pourquoi certains éléments sont mis en valeur ou
pas, réflexion sur la problématique)
-
L’artiste exploite l’espace en organisant l’écoute spacialisée de l’œuvre :
Par les plans sonores, les jeux de dialogues (effets d’échos), par le mélange de différents
styles musicaux (métissage musical)
-
Démarche de l’artiste : cherche à renouveler la création musicale
Message de paix et tolérance en montrant le mélange culturel possible entre l’orient et
l’occident
PISTES DE RECHERCHE COMPLEMENTAIRES A SUIVRE.
ŒUVRE(S) DE COMPARAISON PROPOSEE(S) A L’ETUDE.
3e Séquence 3 - Ecoute
Page 3 BIS CORRECTION
Histoire des Arts :
Œuvre de comparaison « Caravan » 1937 Duke Ellington
Compare avec l’œuvre de référence « They don’t care about us »
d’I.Maalouf
Le caractère musical :
Mélancolique , dansant , rythmé, entrainant
La formation (voix –instruments) :
Musique instrumentale : batterie, contrebasse, piano, trompettes
(cuivres) , saxophones
Les plans sonores :
Thème : trompette
Improv : trompette / saxo
Contrechant : saxophones, piano
Accompagnement : batterie, contrebasse, piano
La forme (par un schéma) :
Intro – A – A – improv – A – improv
Le style musical (ou les styles musicaux) en justifiant par un ou deux
éléments musicaux :
Jazz : improvisation, contrebasse en pizzicati, piano, batterie, swing
Musique orientale : mélodie modale du thème
La problématique Hida : Comment l’artiste exploite t’il l’espace ?
Par le métissage de 2 styles musicaux : musique occidentale et
orientale
Par les plans sonores et les dialogues entre thème et contrechant