0223-E2C-Chatellerau..

Lauréats des Trophées de
« l'Innovation de la formation en alternance »
CIFOP CCI Angoulême
( Aurore LUCCHI, Olivier MOSCOVITCH formateurs )
Mise en place d’un projet professionnel interdisciplinaire innovant
Les 12 apprentis du BTS CPI Conception de Produits Industriels se sont vus proposer à la
rentrée 2010 la gestion d’un projet industriel support de tous les enseignements. Chacun des
huit formateurs joue un rôle équivalent à un poste dans une entreprise selon un scénario de
serious game. L’apprenti dispose de ressources qui l’aident à répondre aux problématiques
posées par le système étudié. Une boite mail dédiée au projet sert de lien entre apprentis,
formateurs et tuteurs. Quatre projets sont à mener sur les deux ans.
Cette modalité pédagogique et organisationnelle crée une cohésion de la formation :
interdisciplinarité et modulation des volumes de cours selon les besoins du projet et implication
des formateurs du domaine général, amenés à mieux connaître le métier préparé. L’apprenti est
placé dans une posture active d’investigation favorisant ainsi l’intérêt et le sens des
apprentissages.
Après une première année, les objectifs de développement de l’autonomie et de la motivation
des apprentis sont atteints, le taux de réussite est de 78% ; la méthodologie a donc été
reconduite pour 2011-2012 et l’équipe pédagogique, enthousiaste, est prête à la transférer
auprès d’autres groupes de formateurs.
CFA Campus des métiers La Rochelle
( El Abbès SEBBAR directeur, Stéphane MOREAU enseignant en mécanique )
Réalisation d'un véhicule pédagogique de désincarcération pour le SDIS 17
Dans le cadre d’une charte de partenariat avec le Service Départemental d’Incendie et de
Secours (SDIS) de la Charente Maritime et dans une recherche d’actions éducatives et
préventives auprès des apprentis, le Campus des métiers de La Rochelle s’est engagé dans la
réalisation d’un véhicule prédécoupé, adapté aux besoins du SDIS pour l’entraînement des
pompiers aux techniques de désincarcération.
Ce projet a mobilisé les équipes pédagogiques du pôle Métiers de la mécanique (mécanique
auto, carrosserie, peinture auto + signalétique) dans une collaboration avec le pôle formation du
SDIS. Les 40 apprentis ont travaillé en mode projet sur un prototype techniquement original et
socialement utile, développant ainsi leur capacité à travailler en équipe de façon transversale et
multi-métiers. L’action permet également de favoriser l’esprit civique et le sens des
responsabilités des jeunes en les sensibilisant à la sécurité routière mais aussi au volontariat.
Au-delà de la valorisation des savoir-faire de la section, les 1600 apprentis du Campus ont
bénéficié du volet éducatif et préventif de cette action. La réalisation d’un deuxième véhicule est
prévue pour mars 2012.
OPCALIA Poitou-Charentes
( Catherine QUENON référente PRODIAT Poitou-Charentes )
Dispositif interprofessionnel d'accompagnement territorial des contrats de
professionnalisation
OPCALIA Poitou-Charentes propose une solution d’embauche adaptée aux besoins de chaque
TPE/PME. PRODIAT est un contrat de professionnalisation sur mesure, élaboré par un des
quatre organismes de formation « architectes » sélectionnés par OPCALIA, qui accompagne les
entreprises pour la construction et le suivi de chaque contrat. Après avoir précisé les besoins en
compétences, valorisant ainsi des savoir-faire spécifiques, il propose un pré-recrutement en
fonction des besoins du poste et des acquis du salarié; un parcours de formation sur mesure est
élaboré et mis en œuvre par alternance dans l’entreprise. L'organisme « architecte » assure le
suivi pédagogique avec le tuteur de l'entreprise pour garantir le bon déroulement de la formation.
Le dispositif permet de répondre au mieux aux problématiques de recrutement des adhérents et
revalorise l’image du contrat de professionnalisation. Il a fait apparaître des besoins
périphériques tels que la formation à la fonction de tuteur et celle de formateurs occasionnels, et
vise par ailleurs à faciliter l’intégration des DE Ultramarins grâce au partenariat développé avec
l'agence LADOM.
Les résultats sont encourageants : 55 contrats conclus entre juin et novembre 2011, 150 prévus
en 2012, baisse significative des ruptures de contrats, satisfaction des bénéficiaires et des
entreprises.
E2C Ecole de la deuxième chance Châtellerault
( Eric MEUNIER, directeur )
Système d'Alternance à l'École de la Deuxième Chance de Châtellerault
L’École de la Deuxième Chance de Châtellerault appuie son système d’alternance sur une base
d’informations des possibilités d’accueil de stagiaires dans les entreprises du bassin, afin
d’organiser les périodes d’alternance selon les projets et besoins du jeune et les types de postes
proposés par les entreprises du secteur.
Afin d’améliorer la corrélation entre les situations réelles de travail et les représentations du
stagiaire, l’E2C s’est approprié la méthode DEMO qui analyse les postes de travail selon 3 axes :
travail, métier, emploi. Un travail itératif d’investigation et de confrontation avec la réalité permet
d’identifier les écarts et de fonder le travail pédagogique sur le projet d’insertion d’une façon plus
claire et plus efficace pour le jeune. La formation se construit alors à partir du travail. Pour
adapter DEMO au bassin d’emploi, la définition des métiers est faite en fonction des métiers
sollicités par les jeunes sur le bassin, des métiers liés aux projets des jeunes, des métiers qui
recrutent sur le bassin, des entreprises partenaires. 57 entreprises sont sollicitées pour 22
métiers.
L’outil sera proposé à l’ensemble des stagiaires. Le système d'informations sera enrichi en lien
avec l'outil DEMO. La professionnalisation de l'équipe sur la méthode induira un rapprochement
avec le monde économique. La méthode DEMO, ainsi que le système d'informations développé
par Châtellerault, sont transférables auprès des autres écoles de la Deuxième Chance, mais
également d'autres structures telles que Maisons de l'Emploi par exemple.
Autres candidats reçus en jury
Maison Familiale Rurale - Richemont (16)
Formation BPJEPS « Activités Équestres » par apprentissage
CMA 17 – INstitut SUPérieur (INSUP) de formation permanente – La Rochelle
Mutualisation des compétences de deux organismes au profit de l'insertion
3AP (Association Intermédiaire) - Angoulême
L'éco-nettoyage domestique
CCA International – Jaunay Clan (86)
Création d'un diplôme universitaire de Superviseur de Centre d'appels
Université Régionale des Métiers et de l'Artisanat – Chambre Régionale des
Métiers et de l'Artisanat – La Rochelle
Titre Compétences Entrepreneur des Métiers de l'Artisanat (CEMA)
ENILIA-ENSMIC - Surgères
Mise en œuvre d'un module pluridisciplinaire « de l'idée à l'assiette »
IUT - La Rochelle
Séminaire d'Intégration SÉMIDÉTOUR (Séminaire de Découverte du Tourisme
Local)
CFA ISAAC de l'Étoile Le Porteau - Poitiers
Bac Pro Maintenance Véhicules Industriels en partenariat avec Bernis Trucks