descriptif projet web-clip

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descriptif projet web-clip
Académie de POITIERS
PROJET DEPARTEMENTAL
Inspection Académique
de la Vienne
juin 2007
PROJET FEDERATEUR
Descriptif
Année scolaire 2007 - 2008
Les technologies de l’information et de la communication dans les apprentissages au cycle 3
WEB CLIP, Lire, écrire, produire des clips vidéo à l’école
auteurs :
coordonnateurs :
Cédric Couvrat, Laurent Desport
Laurent Desport, CPDTICE, Cédric Couvrat, Webmaster
INTRODUCTION
Grâce au développement de la technologie numérique, l’utilisation des matériels de prise de vue et de montage est
devenue relativement simple et peut favoriser l’expression et la production des élèves.
Ceux-ci, après une phase d’appropriation du matériel, seront invités à réaliser une petite vidéo (5 min maxi) sur un thème
qu’ils auront choisi avec le maître. Les réalisations (avec l’autorisation de leurs auteurs) seront ensuite diffusées sur un
site Internet.
Ce projet se situe à la croisée de la maîtrise de la langue, des arts visuels, et d’un domaine laissé au choix de la classe
(par exemple : la littérature, l’EDD, la sécurité routière, etc.)
Il s’adresse à des élèves de cours moyen.
Les finalités de ce projet sont pour les enseignants :
- de s’initier à la création vidéo comme outil pédagogique
- de s’initier à la lecture d’image
- de finaliser les apprentissages dans un cadre d’interdisciplinarité (maîtrise de la langue)
- de préparer les élèves à une réception consciente des messages audiovisuels.
- de motiver et valoriser les élèves par l’utilisation d’objets techniques « d’adultes »
Les finalités de ce projet sont pour les élèves :
- de s’initier à la lecture d’image et à la création vidéo
- de développer des capacités de recul et de verbalisation (éducation citoyenne, critique sur le fond et la forme) .
- de participer à un travail d’écriture en équipe.
Les enseignants inscrits dans le projet s’engagent pour une période de 4 mois.
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L’année scolaire sera découpée en 2 périodes : du 1 octobre 31 janvier et du 1 février à 31 mai.
Un accompagnement à la fois technique et pédagogique sera proposé à chaque classe participante.
Le projet s’accompagnera de retours d’usages sous la forme de témoignages des élèves et des maîtres qui seront
publiés sur le site Web-Clip dans le but d’impulser l’usage de la vidéo à l’école.
NATURE ET CONTENU
AU NIVEAU DES ENSEIGNANTS
AU NIVEAU DES ELEVES
OBJECTIFS
OBJECTIFS
•
Prendre en compte, à travers l’utilisation des
TICE, le développement des capacités d’expression orale et écrite ;
•
Assurer une mise en place effective du B2i ;
•
Communiquer sur sa démarche, mutualiser ;
•
Acquérir des compétences dans le domaine
des TIC (C2i).
ACTIONS MISES EN ŒUVRE
•
Construire des compétences langagières orales et
écrites ;
•
Travailler les compétences du B2i ;
•
•
Echanger pour définir les thématiques de
chaque classe, préciser les apprentissages
spécifiques liés à la maîtrise de la langue et
aux TICE ;
Utiliser les outils de prise de vue et de
montage ;
•
de
communiquer
et
o
Produire un document ;
o
Connaître et respecter la propriété intellectuelle et le
droit à l’image ;
Découvrir un outil d’expression et porter un regard
critique sur une production ;
•
Mener un projet d’écriture (scénario) ;
•
Mettre en scène un scénario ;
•
Acquérir des connaissances d’ordre technologique.
ACTIONS MISES EN ŒUVRE
2° temps
•
Recourir aux TICE afin
échanger sur un travail ;
•
er
1 temps
o
Réfléchir à la mise à œuvre du projet au sein
de la classe du point de vue de :
•
Découvrir et prendre en main le matériel (appareils
photo et caméscopes numériques)
•
Ecriture de scénarios
o
La progression des séquences,
•
Procéder aux prises de vues,
o
l’organisation de la classe.
•
Réaliser le montage
•
Amender, corriger à partir des remarques formulées par
les re-lecteurs (personnes ressources1) ;
•
Confronter ses points de vue, au sein de la classe, d’une
classe à une autre, par le biais de la messagerie
électronique
Mutualiser ses expériences de pratiques de
classe par le biais des personnes ressources.
CALENDRIER PREVISIONNEL ENSEIGNANTS
er
e
1 période
2 période
- présentation des propositions de travail et pré inscription des classes
juin 2007
fin septembre 2007
début octobre
2007 (première ½
journée de solidarité)
début février
Fin octobre
2007,
(seconde ½ journée
de solidarité)
octobre 2007
juin 2008
1
Fin février
- réunion mise en route projet, information sur les enjeux, la nature du
projet,
- répartition du matériel, convention de prêt, choix des sujets d'étude,
découverte et prise en main du matériel
- retour sur les productions réalisées par les enseignants, échanges sur
les difficultés rencontrées, préparation des séquences, élaboration d’une
programmation
- diffusion des clips réalisés, mise en place d’échanges sur le site WebClip (blog ou forum)
Expérimentation d’un outil permettant la révision des textes à distance : Wiki
MATERIEL NECESSAIRE par classe
•
•
1 unité de tournage
o 2 caméscopes numériques + micro + pied. (Possibilité de prêt dans le cadre du projet)
o 2 cassettes MiniDV (non fournies)
1 unité de montage
o 1 ordinateur XP ayant au moins 512 Mo (minimum) de mémoire vive (non fourni)
o 1 carte d’acquisition firewire (fournie dans le cadre du projet)
PARTENARIAT ET INTERVENANTS
mise à disposition des matériels et ressources
documentaires
⇒ Inspection académique Vienne
Centres de ressources informatiques
formation et aide auprès des enseignants
⇒ CPD, Webmaster, animateurs CRI
EVALUATION
L’évaluation sera envisagée à la fois :
- à partir de critères observables,
- à partir de critères non spécifiques de l’ordre de la maîtrise de la langue, d’ordre disciplinaires ou transversaux
certains énoncés lors des animations pédagogiques
- et d’autres, plus facilement quantifiables, spécifiques, de l’ordre du visuel, du sonore, des rapports sons images,
du montage. (grille d’auto-évaluation pour les élèves)
EFFETS ATTENDUS – PREMIERS CRITERES RETENUS
AU NIVEAU DES ENSEIGNANTS
AU NIVEAU DES ELEVES
intérêt et motivation pour les pistes de travail
qualité des projets et des traces de mutualisation
des pratiques
nombre de clips réalisés sur la durée
intérêt et motivation des élèves
qualité des scénarios (texte, photos, dessins)
capacité à utiliser le matériel
LISTE DES ECOLES PRE-INSCRITES
Ecole participante
circonscription
Nombre de classes
concernées
Niveau
Nombre d'élèves
concernés
Nieuil l’Espoir
Poitiers V sud
1
CE2-CM1
10 + 13
Quinçay
Poitiers 1 ouest
2
CM1-CM2
25 + 25
Vouneuil sous Biard
Desmoulin
Bonnes
Poitiers 1 ouest
1
CM2
28
Montmorillon
1
CM2
25
Biard
Poitiers 1 ouest
2
CM1-CM2
25 + 25
Smarves
Poitiers V sud
1
CM2
24
Champniers
Poitiers V sud
1
CM2
25
Châtellerault Lagrange
Châtellerault
2
CE-CM1-CM2
50
La Puye
1

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