ECOLE DOCTORALE REGIONALE D`AFRIQUE CENTRALE

ECOLE DOCTORALE REGIONALE D’AFRIQUE CENTRALE
(FRANCEVILLE-GABON)
Objectifs de la formation
L’Ecole doctorale régionale (EDR) en
infectiologie d’Afrique Centrale a pour objectif
de former des spécialistes africains en
maladies tropicales infectieuses par la mise
en commun de compétences et des savoirs
de l’espace francophone dont les applications
contribueront à l’amélioration de la population
des Etats d’Afrique Centrale.
Elle offre à des médecins, vétérinaires,
biologistes, biochimistes diplômés de la
région une formation spécialisée de niveau
Master, donnant accès, pour les meilleurs, à
la préparation d’une thèse de Doctorat.
Déroulement de la formation
Les enseignements sont assurés par des
professeurs invités en provenance des
universités partenaires du nord et de la
région, et par des chercheurs professionnels.
Le stage dans un centre de recherche ou
dans un laboratoire universitaire font partie
intégrante de la formation.
La durée totale de la formation est de 12
mois, elle peut être prolongée jusqu’à 18
mois. L'enseignement théorique s'étale sur
6 mois et sera suivi d'un stage de recherche
de 8 à 10 mois.
Le siège de l'EDR est situé à Franceville au
Gabon.
Sous certaines conditions, les étudiants
peuvent bénéficier de bourses octroyées par
l’Agence Universitaire de la Francophonie.
Conditions d'admissibilité
Cet enseignement à finalité recherche est
ouvert à des étudiants ayant atteint un haut
niveau de formation, au minimum 4 années
universitaires réussies après le cycle
secondaire.
Cette formation est donc ouverte à des
titulaires de diplômes de :
- Deuxième cycle en Sciences, orientation
biologie, chimie ou biochimie (équivalent
soit au niveau Master I, soit à la maîtrise
actuelle).
- Médecin, pharmacien ou vétérinaire
Cette liste de recrutement est non
exhaustive. Le Conseil Scientifique de
l’EDR se réserve la possibilité, après
analyse du dossier de candidature, de
permettre l'inscription à des titulaires
d’autres diplômes universitaires.
Dans le cadre de la formation continuée
tout au long de la vie, l'EDR proposera
également l'accès à la formation théorique,
en tout ou en partie, à des professionnels
e
déjà titulaires d’un diplôme de 3 cycle.
Dans ce cas, ils pourront obtenir soit
un certificat de présence (sans évaluation),
soit un certificat de compétence (avec
évaluation) pour la ou les Unités
d'Enseignement suivies. Leur inscription
sera payante et ne pourra pas émarger au
système
de
bourses.
Le
Conseil
Scientifique de l'EDR se réserve la
possibilité de limiter le nombre de ces
candidats
aux
possibilités
restantes
d'accueil.
Etablissements
partenaires de l’EDR
a- Universités
Université de Yaoundé I
Université de Douala
Université de Dschang
Université de Ngaoundéré
Université de Buéa
Université des Sciences et Techniques
de Masuku
Université de Bangui
Université de N’Djaména
Université Adam Barka d’Abéché
Université Marien Ngouabi (Brazzaville)
Université des Sciences de Santé de
Libreville
Université de Nantes
Modalités de candidature
Les dossiers complets seront accompagnés
de lettres de motivation et de parrainage
académique de l’institution d’origine et
seront examinés par le Conseil Scientifique
de l’EDR. L’inscription définitive sera
prise auprès de l’EDR (Universités
Gabonaises).
Les auditeurs issus d’Universités hors
consortium pourront également s’inscrire à
l’EDR. Dans ce cas, les frais de scolarité
seront à leur charge.
Un nombre maximum de 15 auditeurs ne
devrait pas être dépassé pour des
questions d'encadrements pédagogique et
logistique.
Université Libre de Bruxelles
Université de Limoges
Université de Lille
Université de Tours
b- Instituts et Centres de
recherches
Organisation de Coordination des
Endémies en Afrique centrale (OCEAC)
Institut de Recherche de l’OCEAC à
Yaoundé
Centre Inter-Etats d’Enseignement
Supérieur de Santé Publique en Afrique
Centrale (CIESPAC) - Brazzaville
Centre International de Recherches
Médicales de Franceville (CIRMF)
Centre de Recherche en médecine
Tropicale de Lambaréné
Institut tropical suis
institut Pasteur de Bangui
Centre Pasteur de Yaoundé
Laboratoire de Recherche Vétérinaire
de Farcha (Tchad)
Laboratoire National de Santé Publique
de Brazzaville
PROGRAMME DU MASTER II EN INFECTIOLOGIE TROPICALE
ECOLE DOCTORALE REGIONALE D’AFRIQUE CENTRALE
(FRANCEVILLE-GABON)
Unité d’Enseignement
UE 1 - MICROBIOLOGIE GENERALE ET GENERALITES SUR LES AGENTS
INFECTIEUX
Chimie générale, biochimie appliquée à la biologie et immunologie générale
Techniques diagnostiques
Les agents infectieux : définitions, structure, caractéristiques, métabolismes,
notions d’espèce et de clone; génétique et génome, protéome, hygiène et
prophylaxies
UE 2 - METHODES EN EPIDEMIOLOGIE et en SANTE PUBLIQUE / GESTION DE
LA SANTE
Eléments de biostatistique, différents types d’enquêtes, méthodes de
mesure, morbidité-mortalité, surveillance sanitaire, protocole d’enquête,
dépistage, groupes à risques, facteurs de risques, information géo-climatique
et système d’alerte
Gestion des activités de Santé
Méthodologie de la lecture critique de publications scientifiques
Heures enseignées
H Th
H ED/TP
ECTS
60 h
20 h
6
30 h
10 h
3
Nota Bene : Les unités d'enseignement suivantes intègreront l’analyse critique de la littérature dans
leur domaine :
UE 3 - EPIDEMIOLOGIE ET PHYSIOPATHOLOGIE EN PARASITOLOGIE /
MYCOLOGIE
Survie des agents parasitaires dans un environnement tropical et possibilités
de contacts, développement chez l’homme (modes de transmission,
réservoir de parasites, cycles chez l’homme et dans la nature, hôtes
intermédiaires, modes de contamination, pathogénicité, impact en Santé
publique, cibles des thérapeutiques).
Interactions Hôte-Parasite
Applications à quelques grandes endémies africaines
Exemple de grands syndromes bio cliniques
UE 4 - EPIDEMIOLOGIE ET PHYSIOPATHOLOGIE EN BACTERIOLOGIE
Survie des agents bactériens dans un environnement tropical et possibilités
de contacts et de développement chez l’homme (modes de transmission,
réservoir de bactéries, cycles chez l’homme et dans la nature, hôtes
intermédiaires, modes de contamination, pathogénicité, impact en Santé
publique, cibles des thérapeutiques).
Interaction Hôte-Bactérie
Vaccinologie en bactériologie
Applications à quelques grandes endémies africaines
Exemple de grands syndromes biologiques et cliniques
30 h
10 h
3
30 h
10 h
3
Unité d’Enseignement
Heures enseignées
H Th
H ED/TP
ECTS
UE 5 - EPIDEMIOLOGIE ET PHYSIOPATHOLOGIE EN VIROLOGIE
Survie des agents viraux dans un environnement tropical et possibilités de
contacts et de développement chez l’homme (modes de transmission,
réservoir de virus, cycles chez l’homme et dans la nature, hôtes
intermédiaires, modes de contamination, pathogénicité, impact en Santé
publique, cibles des thérapeutiques).
Interaction Hôte-Virus
Vaccinologie en virologie
Applications à quelques grandes endémies africaines
Exemple de grands syndromes bio cliniques
30 h
10 h
3
UE 6 - OUTILS DIAGNOSTIQUES D’EVALUATION ET DE CONTROLE DU
MALADE ET DE LA MALADIE
La démarche diagnostique qualitative et quantitative directe et indirecte chez
le malade.
Approche de l’évaluation de la maladie (réservoir de pathogènes,
transmission et évaluation de la contamination chez l’éventuel agent
intermédiaire).
Le laboratoire en zone tropicale
La sécurité au laboratoire
30 h
10 h
3
UE 7 - DEVELOPPEMENT DES MEDICAMENTS EN PVD
Anti-infectieux, antiseptiques et désinfectants : définition, mécanismes
d’action, règles de prescription
Genèse d’un médicament : recherche exploratoire, identification de la cible,
criblage, tests précliniques et essais cliniques, expérimentations animales,
procédures administratives et commissions.
Pharmacocinétique et pharmacodynamie
Toxicologie et pharmacovigilance
Gestion de la résistance aux anti-infectieux
Bonnes pratiques de fabrication et contrefaçon
Accès aux médicaments en PVD, pharmacopée tropicale.
30 h
10 h
3
UE 8 - PROGRAMMES DE LUTTE CONTRE LES ENDEMIES
Principe de base, objectifs, méthodologies, institutions internationales, lutte
antivectorielle, émergences et contrôle, maladies négligées, principaux
programmes en cours, PEV, accès aux soins, santé et développement.
30 h
10 h
3
UE 9 - FORMATION A LA REDACTION, A LA BIBLIOGRAPHIE, A LA
PRESENTATION ORALE ET A L’ANGLAIS SCIENTIFIQUE
Module continu transversal accompagné d’au moins 6 conférences
30 h
10 h
3
STAGE DE RECHERCHE (8 à 10 mois, soit 30 ECTS)
30
PEDAGOGIE
Enseignement théorique
L'enseignement théorique sera organisé par blocs
thématiques (Unités d'Enseignement ou UE) sur 6 mois
(30 crédits European Credit Transfer System ou
ECTS).
Chaque institution partenaire est responsable de
l'organisation d'une ou de plusieurs parties d’unité (s)
d’enseignement et se chargera du recrutement des
enseignants en son sein ou parmi ses partenaires
académiques.
Evaluation des connaissances
Des contrôles continus des connaissances auront lieu
sous forme de questions à réponses courtes, à la fin de
chaque UE (10% de l’évaluation générale).
Un examen écrit général sera organisé un mois après
la fin des cours théoriques (70% de l’évaluation
générale). Chaque auditeur aura également à
présenter oralement un mini-projet qui sera jugé par
l’ensemble des auditeurs et un jury d’enseignants de
l’EDR (10% de l’évaluation générale). Des séances
d’Enseignements Dirigés (ED) et/ou de Travaux
Pratiques (TP) (80 heures) seront organisées et feront
l’objet d’un contrôle intervenant pour 10% dans
l’évaluation générale.
La réussite à l’ensemble des épreuves devra être égale
ou supérieure à 12/20 pour permettre d'accéder aux
stages d’applications en laboratoire.
Stage de recherche en laboratoire
Le stage de recherche (30 ECTS) d’une durée de 8 à
10 mois, fera l’objet d’un mémoire écrit défendu
oralement devant le jury de l’EDR. Le choix du stage se
fera à partir d’une liste de sujets de mémoire proposés
par les structures d’accueil avalisées par le Conseil
Scientifique de l’EDR.
Tutorat
Un tutorat personnalisé par un membre du corps
enseignant de l'EDR sera organisé pour suivre et
conseiller les auditeurs.
Modalités de fonctionnement et de
diplômation
Les inscriptions des nouvelles promotions
pourraient se faire tous les deux ans pendant la
phase de démarrage. Pour des raisons
d'organisation, le redoublement et l'organisation de
sessions complémentaires ne sera pas permis,
sauf cas exceptionnel, après avis souverain du
Conseil Scientifique de l'EDR.
Les diplômes porteront la signature de l’Université
Gabonaise agissant pour le compte de l'EDR
accompagnée ou non de celle du pays d’origine de
l’auditeur.
Le diplôme n’est valable qu’accompagné d’une
Annexe au Diplôme qui précisera 1) le titre du
mémoire, 2) le contenu de base et de ceux,
complémentaires, suivis pendant le stage de
recherche et 3) les évaluations correspondantes.
Cette Annexe au Diplôme comprendra également
la liste des Universités et Centres de Recherche
partenaires et sera signée par le Conseil
Scientifique de l'EDR ou ses représentants.
Les Certificats de Compétence, accompagnés
d’une Annexe précisant les enseignements suivis,
seront signés par le directeur de l’EDR en cas de
réussite(s) à une ou plusieurs UE.
ORGANISATION DE L’EDR
Le conseil scientifique : présidé par un
membre élu par ses pairs, statue sur les affaires
scientifiques et pédagogiques de l’EDR.
Le conseil de gestion : présidé par un membre
élu par ses pairs, statue les affaires
administratives et financières.
La Direction : le directeur de l’EDR est une
personnalité scientifique de haut niveau, il assure
la gestion et le fonctionnement de l’EDR.