Planning des soutenances

 Promotion 2015 ‐2016 SOUTENANCE DES MEMOIRES EN EDUCATION Professeurs et CPE stagiaires lauréats des concours externes Mardi 29 mars 2016 Bâtiment 3 Salle 2 Salle 3 13h15 Corinne VERRION 13h45 Le sens des objets, Léa ROMEU L’agroécologie : Une l’objet du sens Question La gestion de Socialement Vice l’espace privé au pouvant influer les sein d’un internat de pratiques des lycée agricole enseignants ? 1
Question socialement vive Bâtiment 14 Salle 7 Salle 17 A Salle 17 B Benjamin BRO Approche instrumentale de la classe inversée Cas de l’enseignement des mathématiques au lycée agricole d’Ondes Begoña RODRIGUEZ LOVELLE Playing the game ! Des jeux pédagogiques pour favoriser la motivation et l’apprentissage en anglais professionnel
Fabien DUBOURG L’organisation d’un jeu de rôle favorise‐t‐
elle la problématisation de la QSV1 de la réduction des antibiotiques en élevage bovin lait chez des élèves en première année du bac pro CGEA Bâtiment 2 Salle 13 (visio) 13h50 Prune MEJEAN 14h20 Le projet en 14h25 14h55 15h00 15h30 établissement scolaire : Usages et perceptions Le cas du projet régional breton « lieux de vie, lieux d’envie » Émeline LAFON‐
JOTTE Influence de la matière enseignée sur la perception des élèves par les enseignants Alexia KOCH La perception des jeunes par leurs enseignants Cas des professeurs intervenant en formation technologique et professionnelle Frédéric CHAPELON Rapport des enseignants aux TIC Usage des TICE par les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques Émeline NJOCKE La calculatrice : Pour quels usages ? Le cas de l’apprentissage des statistiques en BTSA Pauline DARTOIS Apprentissage de la culture générale zootechnique en BTS PA et utilisation d’un jeu Le Trivial Mout’ Adrien VULCAIN Comment les enseignants utilisent le numérique pour mettre en place des adaptations ? Jean‐Louis CLEMENT Le bricolage dans les sciences techniques des agroéquipements Jasmine LEMANT L’interdisciplinarité dans l’enseignement agricole L’Éducation socioculturelle en question Dalida GONCALVES Inclusion d’élèves avec autisme en milieu ordinaire Pédagogie différenciée et outils numériques David PICHON La perception des jeunes par les adultes PAUSE Charles PILLET Étude des représentations du pâturage des ruminants dans les élevages français réalisée de façon individuelle, en binôme et collective Emmanuelle CANCET Influence du rang de correction dans l’évaluation en mathématiques sur une échelle de 21 degrés (0‐20) Hélène PUISSANT De l’usage pédagogique du discours des professionnels Charlène REGNIER Évaluation scolaire et motivation des élèves L’évaluation par QCM en maths et la motivation des élèves de seconde Clément BIJOU Étude d’une situation pédagogique : Débat théâtralisé autour de la controverse sociotechnique des pesticides 16h00 Amélie COMTE 16h30 La perception d’élèves au travers différents métiers au sein de l’enseignement agricole La perception des jeunes par les adultes Nicolas BATHELOT La dyscalculie L’apport du numérique pour aider les élèves souffrant de dyscalculie 16h35 Yvan POIRIER 17h05 La perception des jeunes par les adultes Est‐elle commune chez les enseignants de matières professionnelles et de matières générales ? 17h10 Aurélie 17h40 HASSENBOEHLER Perception des étudiants par leurs enseignants, impact sur leurs pratiques Tatiana VISIELOFF Les téléphones portables et les Centres de Documentation et d’Information : Un mariage (im)possible ? Janick LECLAIR Pédagogie de l’enseignement et de l’apprentissage par un professeur sourd parlant pour des élèves entendants Quelles stratégies pédagogiques adopter ? Stéphane LOPEZ Les représentations de l’enseignant chez les élèves ? Des contradictions obstacles à l’apprentissage ? Les atouts de l’enseignement agricole Patrice PADILLA Les représentations sociales des étudiants de BTSA Technico ‐ Commercial de leur métier Frédéric MIRMAN Les impacts sur la différenciation des apprentissages assistés et en ligne au sein d’une classe Simon GILARDI L’évaluation de la curiosité : mission impossible ? Théorie et pratique de l’évaluation d’une attitude Justin COUDERT Analyse des discours des controverses Cas des préparations naturelles utilisées en agriculture Thomas DEPIERRE Acquisition de connaissances sur la notion d’identité numérique Influence du niveau d’usage d’Internet sur les apprentissages Monica RAMIREZ GONZALEZ La transmission des valeurs de la République par les jeux Frédéric BRUN La bande dessinée : Représentations et utilisation pédagogique Émilie TESNIERES BOUILLOUX De l’émotion à l’apprentissage… La fin de vie en questions 17h45 18h15 18h00 18h30 18h30 19h00 19h00 19h30 Maÿliss DE VARGA La socialisation des adolescents et adolescentes et l’investissement du territoire scolaire Bertrand RENESSON PHILIPON Des secondes, un internat… Minute, on s’intègre ! Anne‐Laure BOUGIS Aux Urnes Citoyens ! L’engagement des jeunes dans les lycées agricoles Cécile ROQUES Faut‐il contraindre la nature dans un catalogue ? Ou comment des étudiants appréhendent la controverse liée à la réglementation des semences ? Bât 14 Salles 17A et 17B Bât 2 Salle 13 (visio) Bât 3 Salles 2, 3 et 7