ACTIONS 2015 / 2016

Ecole du Centre Collège Pierre Poivre
PROJET D'ÉTABLISSEMENT : ACTIONS 2015 / 2016 (collège)
Intitulé
Domaine
Objectif(s)
1
"Adivinanzas" (Devinettes)
Espagnol
- Réinvestir les thématiques abordées lors des différentes séquences étudiées pendant
l'année et les points de grammaires étudiés à travers le genre poétique et oral des
devinettes
4ème
Thérèse LINCOLN/Hélène
PATOURAUX
2
A healthy mind in a healthy body
RVM/Sports/DNL
- To encourage pupils to develop healthy eating and exercising habits
- Improve English vocabulary
6ème
Nathalie GOUREL DE ST
PERN/Romane CARVER
3
Balzac et la petite tailleuse chinoise de Dai
Français/langues/histoire/culture
Sijie
- Contextualisation historique et culturelle d'un texte littéraire
- Le communisme en Chine
- Travail linguistique en classe de Mandarin à partir d'une BD sur la période "une vie
chinoise"
3ème
Hélène MUSQUAR/Pouspam
LUXIMON
4
BLOG Histoire Géographie / Education
Civique
Histoire-Géographie
- A1 : Intégrer le B2i dans les pratiques quotidiennes
- A3 : Développer des actions de découvertes de l'environnement historique, culturel
Toutes les classes du
collège
- Production d'écrits : rédaction et création d'œuvres littéraires, application des règles
de grammaire et d'orthographe
- Partage de lectures
- Informatique : création et gestion d'un BLOG (intérêt pour les élèves et pour les
enseignants)
5
Club/Atelier d’écriture
Français/informatique
6
Club Histoire
Histoire
7
Club théâtre
Lettres (Lecture/oral)
Poursuivre le club théâtre : réaliser une mise en scène
Eveiller l’intérêt de l’élève pour
- le théâtre
- les textes
- les pratiques scéniques
8
Comédie musicale "Soxan Caval"
Eduction musicale/Français
Interdisciplinarité :
- travailler en groupe
- étudier un nouveau genre musical (opéra rock)
màj : 29/06/2015 - dernière version après CE
Classe(s)
Toutes les classes du
collège
Responsable(s)
Aurélie LAVENUE
Claudine SOHAWON/Aswandeo
SOOKEEAH/Nicolas BAEHREL
Toutes les classes du
collège
Professeurs d'HistoireGéographie/Christine AHNEE
Toutes les classes du
collège (élèves
volontaires)
Intervenant : Tony Permall
(périscolaires)
Toutes les classes du
collège
Cyril MAURY, Pouspam
RAMSAMY-LUXIMON, Claudine
SOHAWON, Sophie ROBERT
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PROJET D'ÉTABLISSEMENT : ACTIONS 2015 / 2016 (collège)
Intitulé
Domaine
Objectif(s)
Concours de l'Alliance Française de
Maurice
Lettres
- Participer aux différents concours organisés par l'Alliance Française de Maurice
Lettres
- Favoriser des échanges afin de permettre la liaison collège-école
- Susciter l'intérêt des élèves pour l'orthographe à travers une approche ludique
- Améliorer l'orthographe
Informatique/Sciences
- Initiation à la logique de programmation informatique de manière ludique
12 Concours Kangourou/Koala des Maths
Scientifique
Développement de la logique mathématique et de la rapidité
13 Concours littéraire Elisabeth Boullé
Français
Production d'écrits à partir de consignes différentes pour chaque niveau
9
10 Concours d'orthographe
11
Concours Informatique (Castor
Informatique)
Classe(s)
Toutes les classes du
collège
Responsable(s)
Professeurs de français
CM2/Toutes les classes
Sophie ROBERT
du collège
Toutes les classes du
collège (élèves
volontaires)
CP à la 3ème
Toutes les classes du
collège
Professeurs de technologie
Florence Dumée-Duval
Professeurs de français/Christine
AHNEE
14 Correspondance avec une école allemande Allemand
- Découvrir le mode de vie/la culture d'un jeune de leur âge
- Améliorer ses connaissances en lecture et écriture
Défi Lecture, Slam, Semaine de la langue
française, Journal Scolaire, Semaine de la
15
Lettres (CDI)
presse, le printemps des poètes (liste non
exhaustive)
- Développer la lecture et le goût de la découverte
- Développer l’expression orale
- Développer la curiosité journalistique et l’écriture
Diversité de l'écosystème/moyens de
16
transport
SVT/Technologie
Classification des espèces en groupes emboîtés :
- Protection des espèces
- Non à la pollution
- Moyens de transport non-motorisés
17 Exposition de tapisseries du Moyen-Âge
Histoire/Français/Arts Plastiques
- Mise en application des connaissances acquises en cours d'Histoire et de Français (Au
programme de 5ème : le Moyen-Âge)
- Scènes importantes tirées d'un roman de chevalerie (Perceval et Yvain)
5ème
Mélanie LEEFA CHONG
SAN/Anjali APPAYA/Flora
NAIKEN
18 Exposition sur l'Egypte
Histoire/Arts Plastiques
Mise en application des connaissances acquises en cours d'Histoire
(Au programme de 6ème : Les premières civilisations - l'Egypte)
6ème
Mélanie LEEFA CHONG
SAN/Flora NAIKEN
màj : 29/06/2015 - dernière version après CE
4e/3e
Toutes les classes du
collège
6e
Houmayra JOONUS
Axelle Gaillard et les professeurs de
Français
Luvyna CHUTTOOR/Géraldine
BRADSHAW/Magalie
ESPITALIER NOEL/Aswandeo
SOOKEEAH
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PROJET D'ÉTABLISSEMENT : ACTIONS 2015 / 2016 (collège)
Intitulé
Domaine
Objectif(s)
19 Information et prévention alcool/drogue
Santé
Sensibiliser les jeunes collégiens aux risques encourus
20 La dignité de la personne humaine
Education affective/sexuelle
- Inviter les élèves à comprendre la beauté de leur nature humaine
- Renforcer l'estime de soi et le respect de l'autre
- Amener les élèves à poser des choix responsables
21 Les dix mots
Lettres
Travailler sur des mots précis et leurs résonances culturelles
22 Les ponts/barrages/constructions
SVT/Français/Technologie
- Actions de l'Homme sur les paysages
- Parcours culturel
Histoire
Etre capable de présenter un personnage historique en l'inscrivant dans une période et
en expliquant la portée :
- se repérer dans le temps et l'espace
- classer les informations
- raconter son action/rôle/réalisation
24 Liaison CM2-6ème / GS-CP
Adaptation à l'école/au collège
- Assurer un meilleur encadrement des élèves en 6ème/CP à la rentrée 2013-2014
- Préparer les élèves à l'arrivée au collège (organisation du travail, la notation au
collège, les révisions, …)
25 L'Ile Maurice et la grande guerre
Histoire-Géographie/Lettres/Arts
- Sensibiliser les élèves à un évènement majeur de l'histoire récente : la Grande Guerre
- Ancrer les cours d'histoire dans l'histoire locale avec une ouverture au pays d'accueil
- Développer un pan méconnu de l'histoire mauricienne
Français/Technologie/BCD/CDI
- Lecture de livre, adaptation de la lecture à des enfants plus jeunes
- Apprentissage informatique : traitement d'images (logiciels GIMP, photofiltre);
traitement son (logiciel audacity); création du livre audio (logiciel médiator)
23
L'Histoire vue à travers un personnage
historique
26 Livre Audio
màj : 29/06/2015 - dernière version après CE
Classe(s)
6ème à la 3ème
Responsable(s)
Lisette EMILIEN (infirmière)
Valérie SENEQUE (Responsable
Vie Scolaire)
4ème
Romane CARVER
Nathalie DE ST PERN
Elmaze JHUMKHA
Toutes les classes du
collège
Professeurs de français
5e
6ème
Géraldine
BRADSHAW/Professeurs de
Français/Technologie en 5e
Jennifer HOFFMANN
GSM/CM2
Pouspam R-Luximon/Priya
Teeluck/les professeurs de GS/CM2
Toutes les classes du
collège
Professeurs d'HistoireGéographie/Arts Plastiques/Lettres
+ Christine AHNEE
Toutes les classes : école
et collège
Nicolas BAEHREL/
(enseignants/élèves
Responsable BCD/CDI
volontaires)
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PROJET D'ÉTABLISSEMENT : ACTIONS 2015 / 2016 (collège)
Intitulé
27 Option Sciences/EDD
28 Option Théâtre
29
Domaine
Objectif(s)
Sciences
Découvrir et aborder les sciences de manière pratique tout en gardant une rigueur
scientifique :
- Ecologie et développement durable : problématiques mauriciennes
- Energie solaire : Qu'est-ce que cette énergie ? Comment la maitriser ?
- A la découverte de l'eau, la substance vitale
- Electricité
6ème
Magalie ESPITALIER NOEL
Nicolas BAEHREL
Lettres
Eveiller l’intérêt de l’élève pour
- le théâtre
- les textes
- les pratiques scéniques
6ème
Axelle Gaillard, les professeurs de
français et intervenant (Tony
Permall)
4e/3e
Thérèse LINCOLN/Houmayra
JOONUS/Christine AHNEE
Particiation au projet autour de la fable et
Espagnol/Allemand
des textes animaliens
Classe(s)
Responsable(s)
30 Poètes en herbe
Lettres
Dans le cadre du printemps des poètes, permettre aux élèves de faire lire leurs
productions poétiques
Toutes les classes du
collège
31 Projet de Solidarité
RVM
- Permettre aux élèves de découvrir d’autres réalités que les leur dans leur pays
- Développer chez les élèves le sens de l’altruisme et de la responsabilité
Du CP à la 3ème
Romane CARVER et les
intervenants RVM
32 Projets Musique
Education musicale
- Fête de la République : orchestre à mettre en place
- Golden Voice
Ecole et Collège
Sinivassen (Cyril) MAURY
33 Projets Sciences et Techniques
Sciences et Techniques
- Projet Ecolodge
34 Recueil de poèmes
Français/informatique
- Initiation à l'écriture de poème
- Initiation et création d'un BLOG (sur le site overblog.com) ou d'un Site Web (utilisant
E-monsite)
Toutes les classes du
collège (élèves
volontaires)
Professeurs de français/sciences
EPS
- Favoriser les échanges interétablissements français
- Créer une dynamique de performance (par la pratique sportive, l'exemple donné aux
autres, l'identité positive de son établissement)
- Objectif terminal de certaines activités sportives
Toutes les classes du
collège
Professeurs d'EPS
Rencontres sportives
35 Journée Sportive
Intercollèges
màj : 29/06/2015 - dernière version après CE
5ème
Les professeurs de français
Nicolas BAEHREL
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PROJET D'ÉTABLISSEMENT : ACTIONS 2015 / 2016 (collège)
Intitulé
Domaine
Objectif(s)
English/Science (Physics and
Chemistry)
- To promote work between different subject areas
- To provide opportunities to work on a common project with students from other
schools
- To work with scientists in the field
37 Sciences et développement durable
Technologie/SVT/Sciences
Physiques
Réalisation d'un ou deux projet(s) de science par une classe à effectif restreint (4 élèves
maximum)
- Gestion de projet
- Etude de faisabilité
- Organisation dans la réalisation
- Maitrise du projet, adapter l'explication en fonction du public
Toutes les classes du
collège
Nicolas BAEHREL/enseignants de
sciences
38 Semaine de la Francophonie
Lettres
Diverses manifestations afin de sensibiliser les élèves à la langue française et aux
enjeux de la Francophonie
Toutes les classes du
collège
Professeurs de français
Langues - chinois
- Conçue comme l'aboutissement de plusieurs séquences, cette sortie servirait de tâche
finale (indiquer un itinéraire, décrire un lieu, acheter des choses …). L'ESSENTIEL
DES ECHANGES AURONT LIEU EN CHINOIS !
- Faire découvrir le quartier chinois et ses "acteurs" (notamment ceux qui parlent
mandarin) et le Centre Culturel chinois
- Perfectionner le niveau de langue en "immersion"
- Motiver les élèves à poursuivre l'option au Lycée
3ème
40 Spelling Bee
English
- To promote the English language
- To promote the students' spelling skills in English
- To provide a contact between Ecole du Centre and a number of English schools in the
area
All college classes
41 Sur les traces de Don Quichotte
Espagnol
4ème/3ème
Thérèse LINCOLN/Christine
Visibilité de la langue, de la culture à travers un héros du patrimoine littéraire espagnol
(6ème/5ème : découverte
AHNEE
: Don Quichotte
via CDI)
English
- To promote the English language
- To develop the students' English language skills
- To provide a fun and educational project for the students to enjoy and aspire to
- To provide a manner of comparing our students' achievements in English with those in
other French schools in France and around the world
36 Science / English Project
39 Sortie au quartier chinois de Port Louis
42 The Big Challenge
màj : 29/06/2015 - dernière version après CE
Classe(s)
5ème
All college classes
Responsable(s)
Tracy RIBET/professeurs de
sciences physiques
Hélène MUSQUAR
Tracy RIBET
Tracy Ribet
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PROJET D'ÉTABLISSEMENT : ACTIONS 2015 / 2016 (collège)
Intitulé
Domaine
Objectif(s)
43 The Language Project
Foreign Languages
- To promote foreign languages
- To encourage co-operation between secondary language teachers in the various
French schools in Mauritius
- To develop the students foreign language skills
- To foster creativity and literacy
44 Un livre, un mois
Lettres
- Diversifier les productions d'élèves
- Favoriser une liberté de pensée
- Aborder l'œuvre différemment
Toutes les classes du
collège
Les professeurs de français
45 Un mois en Chine
Langues - chinois
- Donner plus de visibilité au chinois dans l'établissement et partager les travaux des
élèves
- Permettre aux élèves d'exploiter le finds chinois du CDI
Toutes les classes du
collège
Hélène MUSQUAR
46 Volcans
SVT/Arts plastiques
- Comprendre et faire la différence entre les volcans effusifs et explosifs
- Comprendre la différence entre une maquette et le réel
màj : 29/06/2015 - dernière version après CE
Classe(s)
Responsable(s)
All college and primary
Tracy RIBET
classes
4ème
Flora NAIKEN/Géraldine
BRADSHAW/Luvyna
CHUTTOOR
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