CORRECTION DES EXERCICES DU 30/11

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CORRECTION DES EXERCICES DU 30/11
CORRECTION DES EXERCICES DU 30/11
Questions a/b/c du texte p. 108
a - Petit Nuage pleure parce qu’il ne peut pas capturer les mustangs sauvages, avec les autres
adolescents de sa tribu. Il ne peut ni courir ni sauter ; il boite depuis son enfance.
b - Petit Nuage « reste souvent seul à regarder couler l’eau de la rivière ». Il aime aussi
galoper avec sa grand-mère dans la prairie et « écouter les paroles du vent ».
c - « Le spectacle d’un bel étalon moucheté » retient l’attention de Petit nuage et l’empêche
de rentrer. Il désarçonne et nargue les adolescents qui veulent l’attraper.
« Je découvre »
1 - Ligne 1 : « Petit nuage est un jeune indien » (verbe être conjugué au présent, qu’on peut
remplacer par : était)
l.6 : « Il reste à regarder » (préposition)
l.10 : « Plumes Liées est très vieille et très sage » (verbe être conjugué au présent, qu’on peut
remplacer par : était) / (conjonction de coordination qu’on peut remplacer par : et puis)
l.11 : « il n’y a pas » (verbe avoir conjugué au présent, qu’on peut remplacer par : avait)
l.16 : « L’enfant est allé » (verbe aller conjugué au passé composé avec l’auxiliaire être,
qu’on peut remplacer par : était)
l.17 : « Il a entendu » (verbe entendre conjugué au passé composé avec l’auxiliaire avoir,
qu’on peut remplacer par : avait)
l.20-21 : « Petit Nuage les a suivis, à la traîne à cause » (verbe suivre conjugué au passé
composé avec l’auxiliaire avoir, qu’on peut remplacer par : avait) / (prépositions)
l.22 : « Tout est terminé » (verbe être conjugué au présent, qu’on peut remplacer par : était)
l.25 : « vif et agile si l’on veut » (conjonction de coordination qu’on peut remplacer par : et
puis) / (pronom personnel qu’on peut remplacer par : il)
l.26 : « il s’apprête à retourner » (préposition)
l.27 : « les chevaux ont été pris » (auxiliaire être conjugué au passé composé qu’on peut
remplacer par : avaient + participe passé du verbe prendre - voix passive)
« l’étalon continue à narguer » (préposition)
l.29 : « si fier et si sauvage » (conjonction de coordination qu’on peut remplacer par : et puis)
2 - Son est un déterminant possessif, qu’on peut remplacer par « ton » (tu es allé avec ceux de
ton âge).
Exercice 4 p.23
- Voulez-vous sortir de là !
- Sur la façade de la maison, les volets, arrachés par la tempête, pendaient comme des oiseaux
blessés.
- Un couple d’oiseaux s’est installé dans le peuplier et bâtit son nid.
- Un parapente s’élève dans l’azur que traverse un superbe arc-en-ciel.
- Cette fleur forme des plaques touffues d’où émergent, de mai à mi-août, des tiges portant
des fleurs blanches et roses.
Exercice 3 p.22
- « il » : pronom personnel
- « une faible lumière » : groupe nominal
- « Barnabé » : nom propre
- « Chanter » : infinitif
- « Les chansons » : nom commun