FR 337B – La culture de Montre al

FR 337B – La culture de Montreal
4CH – 40h
GUR: HUM
LMMJV, en après-midi et/ou en soirée
Professeure: Christina Keppie
Courriel: [email protected]
Lieu: Montréal!
Dates: 3-30 juillet 2016
Dates:
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Séminaire d’intégration – 9 juin 2015, 12h00-14h30
Compte-rendu – 1ere semaine du trimestre
Présentation optionnelle au département/université – Scholars Week, May 2017
Matériaux du cours:

Un 'journal' vierge (cahier)
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Un smartphone ou une caméra
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ordinateur portable
Un compte Weebly
Description du cours :
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FR 337b (FR 385) – “French and Francophone cultures as seen in various media. Discussion of
aspects of these cultures” (WWU Course Catalog)

Ce cours vise l'appréciation culturelle du Québec et la ville de Montréal. Les étudiants vont devoir
démontrer comment qu'une étude à l'étranger ajoute à leur dévéloppement personnel et à leur

programme d'études.
http://www.wwu.edu/mcl/assessment/introassessment.shtml (Links to an external site.) (MCL Mission
Statement)
Répartition des notes :
A: 93%-100%
B+: 86%-89%
C+: 72%-77%
D+: 65%-66%
A- : 90%-92%
B: 82%-85%
C: 70%-71%
D: 62%-64%
B- : 78%-81%
C- : 67%-69%
D- : 60%-61%
F: -60%
TRAVAUX
1. 'SCRAPBOOK VIRTUEL' 70%
Objectif: Créer un scrapbook qui, en forme de (vidéo)blog, sert à garder les souvenirs de votre séjour à
Montréal et qui document votre dévéloppement personnel, scolaire, et culturel.
Les étudiants doivent créer un compte Weebly http://www.weebly.com/ (Links to an external site.) (ou
autre) et le dévélopper pendant tout le séjour.
Les étudiants doivent consulter les blogs de leurs paires et y faire des commentaires.
2. DISCUSSIONS WEEBLY 15%
Objectif: Partager les idées, réflexions, et expériences culturelles, personnelles, et scolaires entre
étudiants.
Les étudiants doivent écrire un minimum d'une réflexion (1) sur le scrapbook virtuel / blog de chacun de
vos paires dans le programme. Total: 9 réflexions minimum
3. SHOWCASE ORAL 15%
Objectif: Faire connaitre à la classe et à la prof une expérience mémorable de votre séjour à Montréal.
Les étudiants doivent démontrer comment que ce programme à l'étranger influence leur dévéloppement
personnel, leurs connaissances du français (canadien) et leur programme d'études.
Sujets possibles:
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1-2 activités culturelles (exemples: le Biodôme, le festival Juste pour Rire, les sessions d'exercice
chez Énergie Cardio)

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1-2 entrées du 'scrapbook virtuel'
La présentation de 10 minutes sera dans un format de 'showcase' (posters/PPT et explications,

questions/réponses).
La grille d'évaluation se trouve sur Canvas.
LES ACTIVITÉS EN VILLE AVEC LA PROF:
Les activités 'en ville' (voir: le calendrier de Canvas) vous permettent de découvrir Montréal et sa culture
avec votre prof . Les activités vous permettent de travailler sur votre showcase final et votre scrapbook
virtuel.
Les étudiants doivent assister à un minimum de 2 activités du calendrier par semaine (y PAS
compris les séjours à Québec et Mont Tremblant).
Les étudiants doivent communiquer (en personne ou par courriel/téléphone) leurs intentions pour chaque
après-midi de la semaine (exemple: 1 étudiant informe la prof qu'il/elle va passer l'après-midi à visiter le
campus McGill afin de créer une vidéo à télécharger dans son scrapbook qui démontre la différence entre
Western, UQAM, et McGill)
Afternoons not considered 'free time' and students will be docked marks on their final project if they do not
communicate their intentions.