Liste des ateliers

Liste des ateliers
Maximum de 15 personnes par atelier. Nous indiquerons ici, au fur et à mesure des inscriptions,
les ateliers qui sont complets.
Atelier 1 : « La voie de l’hospitalité »
Sr. Samuel NOUGUE-DEBAT, osb (Martigné-Briand) - DIM-MID (Dialogue Interreligieux Monastique – Monastic
intereligious dialogue).
Modérateur : M. Christophe Pichon
Parmi les expériences interreligieuses engagées dans les années qui ont suivi la publication de Nostra Aetate,
l'encyclique qui ouvrit grand la voie au dialogue de l'Église catholique avec les non-chrétiens, celles des Ordres
contemplatifs sont parmi les plus fructueuses et les plus avancées. En France, en Allemagne, au Japon, en Italie,
au Maroc et aux États-Unis, des moines et moniales chrétiens rencontrent et partagent des expériences de vie
avec des bouddhistes, des hindouistes, des musulmans chiites et des musulmans soufis. Après une projection
d'une partie du documentaire "la voie de l'hospitalité" qui met en relief le travail conduit par le DIMMID depuis
plus de 40 ans, un échange sur les enjeux, les enseignements de ce dialogue pourra être engagé avec les
participants.
Atelier 2 : « Les Maisons de Paix, une démarche unifiante et universelle pour promouvoir la
paix »
M. Patrick VIGNON, responsable du réseau des Maisons de Paix.
Modérateur : M. Alain Delaye
C’est en Inde que prit naissance l’inspiration qui aboutit aux maisons de paix. Suite à la rencontre de deux sages
et des bouleversements de conscience qui en résultèrent, la paix intérieure devint pour moi l’urgence. Mais
l’intérieur n’est pas séparé de l’extérieur. Entre Hindouisme, Bouddhisme, Christianisme, et la perspective de la
physique quantique, une évidence s’imposa : tout commence dans la conscience et nous sommes tous reliés.
Alors ce que je fais ici a des répercussions sur ce qui se passe là-bas. Ce fut le point de départ des Maisons de
paix : « Construire ensemble une culture de paix ». Cet atelier visera à présenter la genèse, l’esprit, le
fonctionnement des maisons de paix.
Atelier 3 : « ‘Voyage de la Paix’ en Algérie »
M. Jacques HUBERT, président de la Maison de dialogue et de la paix (MADIPAX) et secrétaire de la Conférence
mondiale des religions pour la paix (France).
Modérateur : M. Ali Mosfta
Durant huit jours, les participants du « Voyage aux sources de la fraternité en Algérie », accueillis dans la
région des Aurès, aux portes du désert, ont expérimenté la prise de distance et la paix pour retrouver la
disponibilité à la vraie rencontre, au dialogue, à l’hospitalité, vécus au cœur d’une culture différente.
Dans le cadre de cet atelier, le président de MADIPAX (Jacques Hubert) et l’un des participants :
– rendront compte du déroulement et de la dynamique de ce voyage ;
– parleront de la qualité des rencontres pendant ces huit jours (ainsi que des difficultés rencontrées) ;
– et réfléchiront, avec ceux qui sont présents à l’atelier, sur l’effet que cette expérience a pu avoir sur les
participants et sur leurs interlocuteurs.
Ensemble nous devrions arriver à mieux discerner jusqu’où un tel « Voyage de la paix » peut être « un temps
privilégié d’expérimentation du dialogue et de la paix pour chacun ».
Atelier 4 :
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CET ATELIER EST SUPPRIMÉ
Atelier 5 : « Éduquer au dialogue interreligieux et interculturel dans l’Enseignement
Catholique »
M. Joseph Herveau, responsable de l’animation pastorale et de l’éducation à l’universel, au développement et à
l’engagement solidaire (EUDES) au Secrétariat général de l’Enseignement catholique (SGEC).
& M. Patrick Roger, Conseiller à la formation à l’Institut De La Salle (IDLS), ancien chef d’établissement et
délégué de tutelle dans le réseau Lasallien.
Modérateur : P. Jean Joncheray
L’école catholique est l’école que l’Église propose à tous. Elle accueille donc, dans des établissements en milieu
urbain et rural, du primaire au secondaire notamment, des jeunes - et des enseignants - aux convictions
et origines multiples. Dans ce contexte de diversité, elle est le lieu d'un apprentissage du "vivre ensemble" où
sont à promouvoir non seulement le dialogue des religions mais aussi celui des cultures et des générations. Pour
prendre en compte la nouvelle donne sociétale tout en honorant un projet éducatif enraciné dans l’Évangile, le
Secrétariat Général pour l'Enseignement Catholique a conduit en 2015-2016 une réflexion dans le
prolongement du texte « Éduquer au dialogue interculturel dans l’École catholique », publié en 2013 par la
Congrégation pour l’Éducation catholique. Elle en a dégagé des orientations pour l'éducation au dialogue
interreligieux et interculturel dans l'Enseignement Catholique. L’atelier présentera les éléments principaux de
la réflexion institutionnelle et en illustrera les enjeux par la présentation de quelques pratiques de dialogue en
établissement scolaire.
Atelier 6 : « Le dialogue interreligieux et la paix en Afrique subsaharienne »
M. Gustave GAYE, Doctorant à l’institut universitaire du développement international et assistant technique de
la Commission Diocésaine Justice et Paix à Maroua-Mokolo & M. Rodolphe GOZEGBA-deBOMBÉMBÉ, Doctorant à la Faculté Libre de Théologie protestante de Paris et président fondateur du Centre
IaDaH
Modérateur : M. Philippe Loiseau
Il s’agira de présenter l’expérience du dialogue interreligieux au Nord-Cameroun et celle des leaders religieux
centrafricains dans la promotion de la paix. Face aux crises socioreligieuses meurtrières qui se déroulent au
Nigéria et en RCA voisins du Cameroun, les conflits violents, tels que rivalités ethniques amères qui ont conduit
aux affrontements des années 2012-2015 en Centrafrique, comment agir la paix ? Quelle part les autorités
religieuses peuvent-elles prendre ? Tour à tour, chaque intervenant présentera la manière dont des leaders
religieux participent, à leur manière, à la construction de la paix, notamment via l’Association Camerounaise
pour le Dialogue interreligieux (ACADIR) et une plateforme en Centrafrique composée de trois confessions
religieuses notamment les catholiques, les protestants et les Musulmans qui s’est mise en place et s’est rendue
dans plusieurs villes et villages menacés par les affrontements religieux pour établir la paix. Cette présentation
comparée pourra permettre de repérer des points communs dans cet effort pour promouvoir la paix en contexte
conflictuel, en coopération avec les organisations internationales et les autorités politiques.
Atelier 7 : « Des expériences angevines en dialogue et paix »
M. Paul TREGOUËT, président du Centre de rencontre et de dialogue interreligieux (CERDI),
M. Gilles CHANGEON, président de la Paix en Marche,
M. Mathieu GIRARD président de l’association Coexister Angers.
Modératrice : Mme Claire Bernier
Cet atelier permettra de mieux connaître deux associations angevines Le CERDI et La paix en Marche, ainsi que
l’association nationale Coexister, qui a un groupe local à Angers.
Chaque association a son propre agenda et organise ses propres rencontres, mais certains événements ont été
organisés en commun : participation au forum des associations, voyage interreligieux à Amboise, participation
commune au collectif du "jeûne interreligieux pour la paix".
Les représentants de ces 3 associations présenteront une ou deux actions qui illustrent leur implication dans le
dialogue interreligieux et conjointement leur contribution au vivre ensemble, envisagé comme une contribution
locale à la construction de la paix.
Atelier 8 : « Les chantiers Pax Christi France d’éducation à la paix »
M. François MABILLE, doyen honoraire, professeur (HDR) de sciences politiques, Université catholique du
Nord – Lille & Mme Catherine Billet, déléguée nationale de Pax Christi France
Modérateur : Mme Catherine Billet
L'atelier sera fondé sur des études de cas réels qui mettront les participants au défi de "l'ingéniérie de la paix".
Il s'agira d’entrer dans une dynamique pour trouver les voies de la paix : aussi bien les modes d'implication
personnelle que les efforts collectifs qui aujourd'hui, permettent d'envisager de prévenir les conflits, de les gérer,
ou de retrouver après une crise ou une guerre les chemins d'une paix durable. Les participants de l'atelier seront
ainsi amenés à comprendre quelles sont les différentes dimensions de la paix et comment devenir soi-même
acteur de paix. Après un travail de remontée des groupes de travail et de discussion, nous verrons comment
cette approche se retrouve dans Laudate Si, et comment cette encyclique symbolise l'ensemble de l'engagement
collectif et international mené depuis des décennies par Pax Christi.
Atelier 9 : « Les ‘foyers de paix Grands Lacs Africains’ : construire en se construisant »
P. Roger MPONGO , Professeur de théologie morale, Fondateur de l’Association Foyers de Paix Grands Lacs
Modératrice : Mme Dominique Coatanea
Cet atelier aura pour objet une expérience de l'auto-détraumatisation et de la réinsertion sociale des ex-enfants
soldats au foyer de paix grands lacs africains. Cette expérience (le Foyer de paix) est ouverte aux jeunes, aux
femmes abandonnées - dont certains ont été victimes de violences (à domicile, sexuelles etc...), ils viennent en
grande partie des communautés catholique, protestante, musulmane. Les travaux communautaires proposés
aux uns et aux autres, déclenchent souvent des liens de dialogue sincère et constructif : des "lieux théologiques"
incontournables pour l'inculturation du Message de paix.
Atelier 10 : « Dialogue interreligieux et cohésion sociale à la Réunion » (en attente de confirmation).
Mme Christiane RAFIDINARIVO, DRHDR en Science Politique (Université de La Réunion) & M. Thierry
MALBERT, MCF en Sciences de l’Éducation (Université de La Réunion).
Modérateur : M. Louis-Michel RENIER
À l’île de La Réunion, ancienne colonie française de l’océan Indien, devenue département d’outre-mer en 1946,
la reconnaissance de la diversité cultuelle est récente. Jusqu’au début des années quatre-vingt, de nombreuses
pratiques culturelles et cultuelles autres que chrétiennes étaient interdites. La hiérarchisation culturelle issue
du monde colonial se traduisait dans les représentations sociales hiérarchisées des religions et de leur traitement
administratif. La politique territoriale française considérait ce type d’unicité culturelle comme le garant et le
fondement de la légitimité territoriale ainsi que de la cohésion nationale, en outremer plus qu’ailleurs en raison
des spécificités de son peuplement sur des territoires éloignés. Aujourd’hui, la Réunion est caractérisée par le
métissage culturel et le dialogue entre des cultes accessibles à tous, garant de cohésion sociale. Nos recherches
se proposent d’aborder, à partir du contexte de l’île de La Réunion, quelles nouvelles questions soulevées par
ces dynamiques interreligieuses interpellent la cohésion sociale. L’approche contextuelle de la réalité
réunionnaise et de l’émergence de dialogue interreligieux nous paraît nécessaire pour bien comprendre les
dynamiques cohésives qui vont susciter l’action du Groupe de Dialogue Interreligieux de la Réunion :
l’interculturalité, l’interreligiosité et la socialisation cohésive. Après cela, nous analyserons la contribution du
GDIR aux dynamiques de la cohésion sociale : sa posture politique pour la paix, sa participation politique
citoyenne et sa contribution au vivre ensemble.