plan de cours : ift-2007 - Pixel

PLAN DE COURS
Été 2009
IFT-2007 51171 - Analyse et conception des systèmes orientés objets
Informations générales
Crédits :
Temps consacré :
Mode d'enseignement :
Site Web :
Intranet Pixel :
Enseignant(s) :
Responsable :
3
1-2-6
À distance
https://cours.ift.ulaval.ca/2009e/ift2007_51171/
https://pixel.fsg.ulaval.ca
Boulabiar, Walid [email protected]
Bui, Minh Duc [email protected]
Description sommaire
Historique des méthodologies de conception et d'analyse des systèmes orientés objet. Langage visuel
et principes de tracé des diagrammes. Présentation des concepts, des éléments graphiques et des
principes de modélisation employés dans UML. Présentation des diagrammes employés spécialement
dans les phases d'analyse et de conception (Use Case, diagrammes d'objets et diagrammes de classe,
diagrammes de collaboration et diagrammes d'activités, diagrammes d'états). Processus itératif de
conception d'un système objet. Progression synchronisée dans les diverses vues: vue fonctionnelle ou
modélisation des processus, vue dynamique ou modélisation par états-événements ou par états-actions,
vue structurale ou modélisation des relations entre les objets. Diagrammes SEN et SAN et méthode
des attributs image dans la construction des systèmes complexes. Exemples et mini-projets utilisant
entre autres UML.
Ce cours est donné à distance. Si modification après le début des cours, consultez le site du Bureau de
la formation à distance au www.distance.ulaval.ca ou contactez le Bureau de la formation à distance
au 1 877 785-2825 pour obtenir la fiche-calendrier contenant les informations pertinentes au
fonctionnement du cours. Ce cours en section Z3 est donné à distance sur Internet. Les étudiants
inscrits à cette section recevront de la part du département à «@ulaval.ca» un courriel mentionnant un
code d'accès et un mot de passe leur permettant de suivre les cours en direct ou de les réécouter en
différé via la plateforme Elluminate. Ce cours est donné à distance. Si modification après le début des
cours, consultez le site du Bureau de la formation à distance au www.distance.ulaval.ca ou contactez
le Bureau de la formation à distance au 1 877 785-2825 pour obtenir la fiche-calendrier contenant les
informations pertinentes au fonctionnement du cours.
Horaire et disponibilités
1/10
Classe virtuelle synchrone :
Mardi
14h30 à 16h20
Jeudi
10h30 à 12h20
(du 4
mai
au 5
juil.)
(du 4
mai
au 5
juil.)
Objectifs
À la fin de ce cours, l'étudiant doit être capable de:
• Modéliser un projet, conceptualiser un système ou un problème de nature variée (problème de
gestion, projet de Bases de Données, projet temps réel, projet en contrôle industriel, projet
multidisciplinaire, etc.) sous l'angle objet
• Faire une analyse approfondie du système à bâtir avant d'entamer la conception
• Utiliser la norme UML et ses diagrammes pour construire visuellement un système et se
servir de la documentation générée avec l'outil CASE (Computer Assisted Software
Engineering) pour communiquer sa vision et sa conception de son système
Ce "Plan de cours" et "Guide d'étude" combiné a pour objectif de vous préparer à suivre et réussir le
cours. Il vous propose un mode d'emploi, vous indique le matériel didactique du cours, le
cheminement optimal basé sur notre expérience d'enseignement et vous renseigne sur les différentes
exigences auxquelles vous devez répondre.
Objectifs spécifiques
Dates (lundi - dimanche)
04 mai - 10 mai
11 mai - 17 mai
18 mai - 24 mai
25 mai - 31 mai
01 juin - 07 juin
08 juin - 14 juin
15 juin - 21 juin
22 juin - 28 juin
29 juin - 05 juillet
06 juillet - 12 juillet
Semaine
Commentaires
1
Mardi 05 mai 2009: 1ère rencontre
2
3
4
5
Samedi 06 juin de 13h30 à 16h30: Examen1
6
7
Samedi 20 juin à 23h55: Remise travail pratique 1
8
9
Vendredi 03 juillet: Fin des cours
Jeudi 09 juillet à 23h55: Remise travail pratique 2
Samedi 11 juillet de 13h30 à 16h30: Examen2
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Contenu
Exposé
Systèmes et problèmes. Méthodes de
résolution de problème. Problème de
design. Nécessité d'une méthodologie
d'analyse et de conception. Présentation
de UML (Unified Modeling Language)
Fondements du langage visuel et les
règles élémentaires régissant ce mode de
communication.
Aptitudes attendues
Identification des
diverses abstractions
d'un système.
Conceptualisation de
n'importe quel
problème dans le
formalisme proposé
par UML
Construction d'un
ensemble de
Conception générales de UML. Usage des documents visuels
diagrammes dans les diverses phases d'un dans lequel on peut
développement (analyse des besoins,
facilement identifier
modélisation du système, conception de la les besoins avant
solution). Identification et classification d'aborder la phase de
des abstractions selon les vues: fonction, conception.
structure et dynamique.
Comment analyser en détail une
spécification de projet avec une méthode
d'analyse de texte qui permet d'identifier,
de façon préliminaire, les acteurs/objets,
les tâches à réaliser, les relations
sommaires et ajuster la compréhension
commune du problématique à résoudre?
Connaître les diverses
sous-étapes dans
l'analyse des besoins.
Réaliser une analyse
préliminaire des
besoins à partir du
document du donneur
d'ordre.
Savoir établir graphiquement
et organiser de façon
Logiciel CASE
hiérarchique les
(Computer-Aided
spécifications fonctionnelles System Engineering)
d'un système avec les uses Enterprise Architect
cases
de Sparx Systems
Structurer les éléments de Savoir se servir des
l'analyse des besoins avec diagrammes de cas
les diagrammes de classes et d'utilisation,
d'objets
diagrammes de
classes et d'objets,
Visualiser si besoin est une diagramme de
dynamique complexe avec séquence
un diagramme de séquence
Savoir reconnaître les divers diagrammes UML, comment les établir, les utiliser dans les diverses phases de conception d'un système
Reconnaître toutes les abstractions utilisées dans ces diagrammes et à quoi elles correspondent dans la réalité.
Principe de base pour la conception des Bases de Données orientées objet. Différences fondamentales avec les BD relationnelles classiques.
Savoir faire la distinction entre les deux concepts (relationnel et objet) de développement des BD. Mettre en œuvre le concept objet dans
les exercices guidés
Approfondissement de la vue dynamique des systèmes. Relation entre les diverses abstractions de la vue dynamique : Activité, action, état,
événement, condition, message, etc.
Comprendre la relation entre les diverses abstractions de la vue dynamique
Établissement des algorithmes de fonctionnement du système étudié
Exposé simplifié sur le réseau de Petri. Modélisation dynamique par états-événements avec le réseau dérivé SEN (State-Event Net). Règles
d'établissement des éléments graphiques traduisant les structures de contrôle. Exemples simples.
Approfondir une étude dynamique des systèmes et de traduire la conception avec les diagrammes dynamiques
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Modalités d'évaluation
Heure
Pondération de
la note finale
13h30 à 16h30
35.00%
Manuel obligatoire + 1 feuille
manuscrite recto-verso
Examen final Samedi 11 juillet 2009 13h30 à 16h30
40.00%
Manuel obligatoire + 2 feuilles
manuscrites recto-verso
Examen
Examen 1
Date
Samedi 6 juin 2009
Travail Équipes
Document(s) autorisé(s)
Date
Heure
Pondération de la note finale
TP1
1à3
Samedi 20 juin 2009
23h55
15.00%
TP2
1à3
Jeudi 9 juillet 2009
23h55
10.00%
Politiques sur les examens
Concernant une absence à un examen, le plus rapidement possible, et ce dans un délai maximal de 3
jours ouvrables l'étudiant doit utiliser le formulaire Web à cet effet qu'il ou elle trouvera sur son
guichet étudiant. Sans quoi, une note de 0 sera automatiquement allouée pour cet examen.
Seuls motifs acceptables pour s'absenter à un examen :
1. incapacité pour l'étudiant de passer l'examen durant la plage horaire de cet examen, à
être mentionné comme tel par un billet précis d'un médecin (incluant les coordonnées de ce
dernier), suite à une consultation médicale. Ce billet doit être présenté à la direction du
département (tel qu'indiqué dans les instructions associées au formulaire Web à remplir), qui
le déposera au dossier de l'étudiant. L'enseignant n'intervient pas dans ce processus mais en est
informé automatiquement, d'où la nécessité pour l'étudiant de remplir ce formulaire Web
le plus rapidement possible, car dans l'attente, une note de 0 est automatiquement attribuée
à l'étudiant pour cette épreuve.
2. mortalité d'un proche, à être documenté par une preuve de décès de la personne et une lettre
d'une tierce personne attestant du lien de parenté ou autre entre l'étudiant et la personne
décédée. Ces pièces doivent également être présentées à la direction du département (tel
qu'indiqué dans les instructions associées au formulaire Web à remplir). L'enseignant
n'intervient pas dans ce processus mais en est informé automatiquement, d'où la nécessité
pour l'étudiant de remplir ce formulaire Web le plus rapidement possible, car dans
l'attente, une note de 0 est automatiquement attribuée à l'étudiant pour cette épreuve.
Aucune justification d'absence reliée à des événements sportifs (sauf pour les athlètes du
Rouge et Or ou d'équipes nationales, sur approbation préalable de la direction du
Département), à un travail, à un conflit d'horaire avec d'autres cours ou examens, à des
horaires de voyage conflictuels (selon des billets d'avion déjà achetés par exemple), ou à des
motifs religieux quelconques n'est acceptable. Les conflits d'horaire doivent être résolus au
tout début de la session, avant la fin de la période de modification de choix de cours, par
l'étudiant lui-même. Un étudiant inscrit à l'un de nos cours après cette date est réputé ne pas
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avoir de conflit d'horaire pour passer ses examens.
Toute absence justifiée à un examen entraîne l'obligation pour l'étudiant de passer un examen
reporté. Cet examen se déroulera normalement durant le week-end (soit entre le vendredi
après-midi et le dimanche soir) de la première semaine de cours de la session académique
suivante. L'étudiant a l'obligation de se rendre disponible à cette date, sans quoi il
obtiendra la note de 0 pour cet examen. Les examens reportés de l'automne 2008 auront
lieu le samedi 17 janvier 2009, ceux de l'hiver 2009 doivent avoir lieu le samedi 9 mai et ceux
de l'été 2009 devraient normalement avoir lieu le samedi 29 août.
Politiques sur les travaux
• Dans le cadre d'un travail, toute communication entre équipes est strictement défendue.
• Toute personne prise à plagier, à tricher, activement ou passivement, ou à contrevenir aux
directives données dans le cadre d'un examen ou d'un travail noté et contributoire à la note
finale du cours, peu importe la pondération attribuée à l'examen ou au travail en question, fera
face aux conséquences de ses gestes, qui peuvent aller jusqu'à l'exclusion de son programme
de formation. Une politique stricte de tolérance zéro est appliquée en tout temps et sous toutes
circonstances. Tous les cas seront référés à la direction du Département.
• L'étudiant trouvera sur son guichet étudiant la politique départementale relative aux examens;
il ou elle est réputé(e) en avoir pris connaissance.
Consignes sur les examens
Concernant une absence à un examen, le plus rapidement possible, l'étudiant devra utiliser le
formulaire Web à cet effet qu'il trouvera sur son guichet étudiant. Sans quoi, une note 0 sera
automatiquement attribuée à cet examen.
Les seuls motifs acceptables pour s'absenter à un examen sont:
1. Incapacité pour l'étudiant de passer l'examen, à être mentionné comme tel par un billet précis
d'un médecin, suite à une consultation médicale. Ce billet doit être présenté au directeur du
département, qui le déposera au dossier de l'étudiant. L'enseignant en est informé
automatiquement, d'où la nécessité pour l'étudiant de remplir ce formulaire Web le plus
rapidement possible, car dans l'attente, la note 0 est attribuée à l'étudiant pour cette épreuve.
2. Mortalité d'un proche, à être documentée par une preuve de décès de la personne et une lettre
d'une tierce personne attestant du lien de parenté ou autre entre l'étudiant et la personne
décédée. Ces pièces doivent également être présentées au directeur du département.
L'enseignant en est informé automatiquement, d'où la nécessité pour l'étudiant de remplir ce
formulaire Web le plus rapidement possible, car dans l'attente, la note 0 est attribuée à
l'étudiant pour cette épreuve.
Aucune justification d'absence reliée à des événements sportifs (sauf pour les athlètes du Rouge et Or),
à un travail, à un conflit d'horaire avec d'autres cours ou examens, à des horaires de voyage
conflictuels (selon des billets d'avion déjà achetés par exemple, ou à des motifs religieux quelconques
n'est acceptable. Les conflits d'horaire doivent être résolus au tout début de la session, avant la fin de
la période de modification de choix de cours, par l'étudiant lui-même. Un étudiant inscrit à l'un de nos
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cours après cette date est réputé ne pas avoir de conflit d'horaire pour passer ses examens.
Tout absence justifiée à un examen entraîne l'obligation pour l'étudiant de passer un examen de
reprise. Cet examen se déroulera normalement le samedi (ou dimanche) de la première semaine
d'examen de la session suivante. L'étudiant a l'obligation de se rendre disponible à cette date, sans quoi
il obtiendra la note 0 pour cet examen.
Vos travaux pratiques doivent être ORIGINAUX (une seule personne du groupe remet
électroniquement les devoirs). Tout groupe ou toute personne pris à plagier, à tricher, activement ou
passivement, ou à contrevenir aux directives données dans le cadre d'un examen ou d'un travail noté et
contributoire à la note finale du cours, peu importe la pondération attribuée à l'examen ou au travail en
question, fera face aux conséquences de ses gestes, qui peuvent aller jusqu'à l'exclusion de son
programme de formation. Une politique stricte de tolérance zéro est appliquée en tout temps et en
toutes circonstances. Tous les cas seront référés à la direction du Département. L'étudiant trouvera sur
son guichet étudiant la politique départementale relative aux examens; il ou elle est réputé(e) en avoir
pris connaissance.
Consignes sur les travaux
Les travaux pratiques réalisés chez vous comptent pour 25% de la note globale de la
session. Ils sont réalisés en groupe de 1 à 3. Vous devez participer activement à ces
travaux car, comme ils sont réalisés "à la maison" sans contrainte serrée de temps,
vous pourrez améliorer considérablement votre résultat final.Nous vous demandons
de vous mettre à 3 pour réaliser le travail en équipe. D'une part, cela nous permet de
concevoir des TP plus conséquents, plus intéressants qui se rapprochent des cas
réels. D'autre part, le travail en équipe a un certain effet bénéfique et vous aide à
confronter votre compréhension d'un problème ou de la conception d'une solution
avec la vision de vos camarades qui jouent le rôle de collègues de travail plus tard
dans les organisations. La solution est généralement meilleure car un processus
d'optimisation s'enclenche dans ce cas.Les travaux pratiques sont notés et la date de
remise apparaît dans le calendrier. Ils visent à vérifier l'acquisition de vos
connaissances et votre compétence à appliquer les notions étudiées. Le français
utilisé dans ces travaux doit être correct. Vous devez utiliser les logiciels conseillés,
packer tous les fichiers avec Winzip puis les télécharger par voie électronique sur le
site Web du cours. Avant l'heure limite, vous pourrez toujours télécharger une
nouvelle version si jamais vous aviez des petites corrections dans vos réponses.
Seule la version la plus récente sera prise en compte pour la correction.Dans le cas
d'un retard de remise des TP, le barème appliqué est le suivant:Moins de 24 heures:
50% de la note corrigée
Plus de 24 heures mais moins de 48 heures: 25% de la note corrigée
Au delà de 48 heures: 0
Échelle des cotes (cycle 1)
Échelle des cotes
A+ [ 94.00 - 100 ]
A [ 90.50 - 93.99 ]
A- [ 87.00 - 90.49 ]
Réussite
B+ [ 83.50 - 86.99 ]
B [ 80.00 - 83.49 ]
B- [ 76.50 - 79.99 ]
Réussite
6/10
C+ [ 73.00 - 76.49 ]
C [ 69.50 - 72.99 ]
D+ [ 62.50 - 65.99 ]
D [ 58.75 - 62.49 ]
E [ 0.00 - 58.74 ]
X
C- [ 66.00 - 69.49 ]
Réussite
Réussite
Échec
Abandon sans échec
(dans les délais prévus)
Politique sur les cotes
L'enseignant se réserve le droit d'ajuster quelque peu cette répartition des cotes afin de réfléter
l'évaluation juste des étudiants du cours.
Toutes les cotes de D à A+ sont des cotes de réussite; seule la cote E est une cote d'échec. Le
professeur se réserve le droit de modifier l'échelle des cotes à la fin, toujours à l'avantage des
étudiants.
Moins de 58.75: E (échec)
Cote d'infraction au règlement disciplinaire: R
Retard motivé: Z
Note retardée par le professeur: M
Méthodologie
À chaque semaine, vous devez vérifier que toutes les activités de la semaine courante sont bien
réalisées et que la matière de la semaine et des semaines antérieures est bien assimilée. Les
modules ou les semaines sont construits selon une progression logique et pyramidale. Les retards
sont une cause majeure d'échec. N'accumulez pas les retards.
À chaque semaine, après avoir pris connaissance des thèmes et des objectifs du module, nous
vous conseillons de faire une lecture attentive des textes proposés AVANT d'assister à la séance
interactive ou la séance en classe, même si vous ne comprenez pas tout. Vos lectures vous auront
familiarisé au préalable avec les notions abordées durant cette séance. Vous les comprendrez
donc plus facilement et vous serez plus attentif. Les questions que vous poserez seront ainsi plus
profitables. Après la séance de rencontre, vous devez effectuer les travaux dirigés (exercices &
exercices de synthèse) proposés sur le site du cours. Dans tous les cas, si les solutionnaires
existent, il ne faut pas les regarder avant de faire les exercices car il s'agit de former vos réflexes
devant des problèmes à résoudre, ce qui accélère votre rythme à l'examen.
En résumé, pour les activités:
- Lisez les pages du livre qui sont indiquées à chaque semaine
- Lisez les compléments d'information indiquées sur le site Web à chaque
semaine
- Suivez le cours en classe
- Pratiquez les travaux dirigés ou exercices que nous préparons dans les sections
exercices ou laboratoires.
Même si les exercices de pratiques ne sont pas notés, ils constituent une partie essentielle de
l'apprentissage des cours à vocation pratique comme celui-ci.
Le calendrier proposé vous permet d'adopter un rythme d'apprentissage régulier dès le début de
session. La personne inscrite reste bien sûr la seule gestionnaire de son temps, mais elle s'engage
à remettre tous les travaux notés aux moments prescrits et à effectuer les examens.
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Note : Toute intervention dans un cours fera partie de la matière du cours et pourra donc être
évaluée. Je vous conseille d'assister aux séances des cours.
Logiciels
L'étudiant aura l'occasion de se familiariser avec les outils graphiques d'analyse et de conception des
systèmes. Les outils choisis pour ce trimestre-ci sont:
1. Enterprise Architect de Sparx Systems version 7.0 offert gratuitement sur le site web du cours.
Cette version implante le standard UML 2.0 puis 2.1 datant de fin 2004 dont la description
complète se trouve sur le site de OMG (Object Management Group à l'adresse
http://www.omg.org.
2. Un autre logiciel dont vous aurez besoin est: Visio Pro 2007 (ou éventuellement 2003) qui se
trouve dans l'intranet Pixel. Vous pourrez le télécharger à partir de l'Intranet Pixel. Ce logiciel
est sopporté par la faculté des Sciences et de Génie à travers le programme MSDN-AA Tel:
6562131 (Poste 13316)
3. Le logiciel de développement de Microsoft Visual Studio 2008 Version Pro est le logiciel de
base que vous devriez avoir pour compiler les divers codes de démonstration et d'illustration.
Il est également disponible dans l'intranet Pixel.
4. Nous ne comptons pas les logiciels courants de la suite Office comme Excel, Word, WinZip
ou Winrar que vous devriez avoir par défaut.
Bibliographie
Lectures complémentaires : Ces lectures sont destinées à élargir les horizons de ceux qui désirent
approfondir le sujet. Elles ne sont pas obligatoires pour ce cours pour ce trimestre-ci.
1. UML par la pratique. Études de cas et exercices corrigés, Pascal Roques. Éditions Eyrolles,
2001, ISBN-2-212-09280-6
2. Conception et modélisation objet des systèmes temps réel, Bui Minh Duc, Éditions Eyrolles,
1998, ISBN 2-212-09027-7. Ce livre est disponible dans les grandes librairies informatiques
du Québec et des pays francophones
3. Booch, Grady and Rumbaugh, James and Jacobson, Ivar, The Unified Modelling Language
User Guide , Addition-Wesley, 1998
4. Eriksson, H. and Penker, M., UML Toolkit , John Wiley, 1998
5. Fowler, Martin and Scott, Kendall, UML Distilled: Applying the Standard Object Modelling
Language , Addison-Wesley, 1998
6. Software design methods for concurrent and realtime systems. Hassan Gomaa. 1993.
Addison-Wesley Publishing company Inc.
7. Strategies for realtime system Specification. Derek J Hatley & I A Pirbhai, Dorset House
Publishing, 1987, ISBN 0-932633-04-8
8. Real-time microcomputer system design : An introduction. P D Lawrence & K Mauch. 1987.
Mc Graw-Hill
9. Structure Development for realtime systems. Stephen J Mellor & Paul T Ward, Yourdon
Press, 1985, ISBN 0-917072-53-7
Manuel de cours
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Le matériel didactique de ce cours comprend le support de cours Real-Time Object Uniform Design
Methodology with UML (482 pages) www.springer.com/978-1-4020-5976-6 . Vous pourrez l'acheter chez la
librairie Zone de l'Université Laval. À chaque semaine, nous vous indiquons les parties à lire dans le
livre. Nous complémentons cette lecture avec :
1. Des explications en classe
2. Des exercices de laboratoire qui sont des travaux dirigés à effectuer avec Enterprise Architect,
Visio 2007 ou Excel. Ces travaux vous permettent de mettre en pratique les notions théoriques
apprises en cours. Ces travaux sont entamés en classe et doivent être continués chez vous. Ils
vous aident à acquérir une habilité dans l'usage de l'outil CASE de conception en plus de bien
comprendre les notions théoriques.
3. Des références aux documents complémentaires à lire si besoin est
4. Des références aux documents complémentaires à lire pour enrichir vos connaissances. Ces
connaissances ne sont pas exigibles dans les travaux et examens.
Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques pendant une séance d'évaluation
L'utilisation d'appareils électroniques (cellulaire ou autre appareil téléphonique sans fil, pagette,
baladeur, agenda électronique, etc.) est interdite au cours d'une séance d'évaluation et de toute autre
activité durant laquelle l'enseignant l'interdit.
De plus, seuls certains modèles de calculatrices sont autorisés durant les séances d'évaluation.
Pour l'année 2008-2009, les modèles suivants sont autorisés :
Hewlett Packard
HP 20S, HP 30S, HP 32S2, HP 33S
TI-30Xa, TI-30XIIB, TI-30XIIS, TI-36X,
Texas Instrument
BA35
Sharp
EL-531*, EL-546*, EL-520*
Casio
ASIO FX-300 MS, FX-300W Plus
* Calculatrices Sharp: sans considération pour les lettres qui suivent le numéro
Dans tous ces cas, la calculatrice doit être validée par une vignette autocollante émise par la COOP
étudiante ZONE.
Information spécifique aux étudiants de l'École d'actuariat
Les calculatrices autorisées lors des examens sont uniquement les modèles répondant aux
normes de la Society of Actuaries et de la Casualty Actuarial Society pour leurs examens,
soit les modèles Texas Instruments suivants :
• BA-35 (solaire ou à pile)
• BA II Plus
• BA II Plus Professional
• TI-30Xa
• TI-30X II (IIS ou IIB)
• TI-30X MultiView (XS ou XB)
Politique sur le plagiat et la fraude académique
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L'Université Laval possède des dispositions relatives au plagiat et à la fraude académique. Le
« Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval » est disponible à cette
adresse http://www.ulaval.ca/sg/reg/Reglements/Disc. Ce texte encadre les activités sanctionnées sur
le plan du plagiat, de la tricherie et de la fraude académique. Ces mesures ont été mises en place afin
de protéger l'intégrité académique au sein de l'institution « dans le but de préserver la crédibilité des
attestations ou des diplômes délivrés et afin de s'assurer que les relevés de notes et les diplômes
témoignent de la compétence et de la formation réelle des étudiants ». Parmi les infractions
académiques, l'article 28 répertorie différentes infractions reliées au plagiat:
• copier un document;
• utiliser l'oeuvre d'autrui, en tout ou en partie, sans en mentionner la source;
• soumettre le même travail dans deux cours différents à l'insu des enseignants;
• etc.
Ce règlement s'attribue à toutes les activités exigées de l'étudiant dans le cadre de son cours et de son
programme d'études. Les conséquences peuvent mener à une réprimande, une mise en probation,
l'attribution d'une cote « R », une suspension d'inscription à l'Université, le congédiement, une
expulsion ou au rappel du diplôme de l'individu.
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