French L2

QCF Modern Languages
Defined Content
French
Entry 3
For first teaching from September 2010/2011
Updated : 7 February 2012
QCF Modern Languages Defined Content
French, Entry 3
Contents
Page
Unit 1: Understand basic spoken language
3
Unit 2: Speak to provide basic information
5
Unit 3: Read basic text
7
Unit 4: Write basic texts
9
Resources
Personal Identification
11
Social Contact
12
Everyday Life
14
Occupation
16
Free Time/Leisure
18
Travel/Transport
20
Accommodation
21
Eating Out
23
24 Hour Clock
25
Health and Welfare
26
Shopping
27
Colours
28
Services
30
Weather forecast
31
Structures
32
Unit 1: Understand basic spoken language
Title
Understand basic spoken language
Level
Entry 3
Learning outcomes
Assessment criteria
The learner will:
The learner can:
1. Understand basic
everyday language,
spoken slowly and
clearly in familiar face
to face situations.
1.1
identify specific facts about people and places from
exchanges or conversations containing common
words and key phrases
1.2
identify key information from brief basic exchanges
or conversations relating to work
1.3
follow the main themes of brief basic conversations.
2.1
follow brief, basic
(a) requests
(b) instructions
(c) directions
2.2
follow basic, predictable questions
2.3
extract basic personal social or work information
from exchanges
2.4
recognise feelings, needs, likes or dislikes in familiar
situations.
2. Be able to follow basic
instructions, directions
or questions expressed
using a limited range of
structured language in
familiar face to face
situations.
3
Additional information about the unit
To achieve this unit, you need to show that you
understand a small number of basic words and key
phrases in familiar face to face situations provided
the other person speaks slowly and clearly and is
willing to repeat when needed:
Unit aim[s]
You can, for example:
• establish basic social contact
• identify basic information about people
and places
• understand short basic questions about
your likes and dislikes
• follow basic directions
Unit expiry date
Details of the relationship between
the unit and relevant national
language standards
31 August 2015
CILT A1U
Details of the relationship between
the unit and other standards or
curricula
Assessment requirements specified
by a sector or regulatory body
Endorsement of the unit by a
CILT
sector or other appropriate body [if
required]
Location of the unit within the
subject/sector classification system
Languages 13.2
Name of the organisation
submitting the unit
CCEA
Availability for use
Availability for delivery
Shared
September 2010
3
Unit 2: Speak to provide basic information
Title
Speak to provide basic information
Level
Entry 3
Learning outcomes
Assessment criteria
The learner will:
The learner can:
1. Be able to
communicate basic
messages in familiar
face to face situations,
clearly enough to be
understood.
1.1
use polite conventions to meet, greet and take leave
in
(a) social
(b) work situations
1.2
express brief factual information in
(a)
social
(b) work situations
1.3
express simple wishes/ preferences; likes or dislikes
1.4
thank others and apologise.
2.1
express personal information
2.2
ask for personal information
2.3
ask for directions or prices
2.4
ask basic questions in:
(a)
social or
(b) work situations
2.5
answer basic questions in:
(a)
social or
(b) work situations
2.6
seek clarification or repetition of simple
information.
2. Be able to exchange
information in social or
work situations clearly
enough to be
understood.
4
Additional information about the unit
To achieve this unit, you need to show that you
can use a small number of basic structured
phrases in familiar contexts.
Unit aim[s]
Unit expiry date
Details of the relationship between the
unit and relevant national language
standards
You can, for example:
• meet and greet colleagues or clients
• give simple information about your job
• ask for directions and prices
• express simple wishes/ preferences,
likes and dislikes
31 August 2015
CILT A1S
Details of the relationship between the None
unit and other standards or curricula [if
appropriate]
Assessment requirements specified by
a sector or regulatory body [if
appropriate]
None
Endorsement of the unit by a sector or
other appropriate body [if required]
CILT
Location of the unit within the
subject/sector classification system
Languages 13.2
Name of the organisation submitting
the unit
CCEA
Availability for use
Availability for delivery
Shared
September 2010
5
Unit 3: Read basic text
Title
Read basic text
Level
Entry 3
Learning outcomes
Assessment criteria
The learner will:
The learner can:
1. Understand basic texts
containing a limited
range of language in
familiar contexts.
1.1
extract basic facts about people and places
1.2
select basic information relating to
(a) personal and social situations
(b) work situations.
2. Be able to understand
basic instructions,
directions or questions
written in basic
language in familiar
contexts.
2.1
follow the main themes of basic texts, messages or
notes
2.2
respond to basic requests, instructions, or directions
2.3
respond to basic questions
2.4
recognise feelings, needs likes or dislikes.
6
Additional information about the unit
To achieve this unit, you need to show that you
understand a small number of basic words and
key phrases on a limited range of very familiar
subjects.
Unit aim[s]
You can, for example:
• pick out basic structured information
about people and places
• recognise basic written information
• understand messages or letters follow
basic structured instructions directions.
Unit expiry date
August 2015
Details of the relationship between
the unit and relevant national
language standards
CILTA1R
Details of the relationship between
the unit and other standards or
curricula [if appropriate]
None
Assessment requirements specified
by a sector or regulatory body [if
appropriate]
None
Endorsement of the unit by a sector
or other appropriate body [if
required]
CILT
Location of the unit within the
subject/sector classification system
Languages 13.2
Name of the organisation submitting
the unit
CCEA
Availability for use
Shared
Availability for delivery
September 2010
7
Unit 4: Write basic texts
Title
Write basic texts
Level
Entry 3
Learning outcomes
Assessment criteria
The learner will:
The learner can:
1. Be able to short basic
1.1
phrases or sentences on
a small number of
1.2
topics.
1.3
2. Be able to exchange
basic information.
fill in basic forms with personal information
write brief notes, messages or basic e-mails
produce a short letter of introduction.
2.1
ask basic questions
2.2
respond to basic questions
2.3
make simple requests
2.4
respond to simple requests
2.5
express simple wishes/ preferences, likes or dislikes
2.6
use basic writing conventions:
(a) formal
(b) informal.
8
Additional information about the unit
To achieve this unit, you need to show that
you can write basic words and structured
phrases in familiar contexts, with sufficient
accuracy to be understood
Unit aim[s]
You can, for example:
• fill in basic forms
• write brief notes or messages
• write basic e-mails with the help of
a template
• write a short letter of introduction.
Unit expiry date
August 2015
Details of the relationship between the unit CILT A1W
and relevant national language standards
Details of the relationship between the unit None
and other standards or curricula [if
appropriate]
Assessment requirements specified by a
sector or regulatory body [if appropriate]
None
Endorsement of the unit by a sector or
other appropriate body [if required]
CILT
Location of the unit within the
subject/sector classification system
Languages 13.2
Name of the organisation submitting the
unit
CCEA
Availability for use
Shared
Availability for delivery
September 2010
9
Personal Identification
Hello
Goodbye
Hi/Bye
Bonjour
Au revoir
Salut
My first name is…
My surname is…
Mon prénom est...
Mon nom (de famille) est…
How are you (informal)?
I’m fine
Ça va?
Ça va bien
Let me introduce you to… (formal)
Let me introduce you to… (informal)
Pleased to meet you - masc. (fem.)
What is your name? (formal)
What is your name? (Informal)
My name is…
Where are you from? (singular informal)
Where are you from? (plural/formal sing.)
I am from …
We are from …
Could you spell your name ?
What do you do?
I am a…
I work in…
Je vous présente
Je te présente
Enchanté(e)
Comment vous appelez-vous?
Comment t’appelles-tu?
Je m’appelle
Tu es d’où?
Vous êtes d’où?
Je suis de…
Nous sommes de…
Vous pouvez épeler votre nom?
Qu’est-ce que vous faites dans la vie?
Je suis…
Je travaille dans…
Revise Alphabet
http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/french/examskills/9alphabetrev1.shtml
Useful Words
Now
So/therefore
Also
Together
Until/As far as (directions) eg. As far as
the town hall
Usually
Thank you
Maintenant
Donc
Aussi
Ensemble
Jusque e.g. jusqu’à la mairie
D’habitude
Merci
10
Social Contact
On the phone
Hello?
Who's speaking?
This is.../... speaking
I would like to speak to ...
Can you repeat, please? (formal/informal)
Do you want to leave a message?
(form/inf)
I would like to make an appointment.
What day?
At what time?
I am sorry. I want to cancel my
appointment
Au téléphone
Allô?
Qui est à l’appareil?
Ici…/… à l’appareil
Je voudrais parler à…
Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît? Peuxtu…
Voulez-vous laisser un message?/Veuxtu…
Je voudrais prendre rendez-vous.
Quel jour?
A quelle heure?
Je suis désolé(e). Je voudrais annuler mon
rendez-vous.
Languages
What languages do you speak? (formal)
What languages do you speak? (informal)
Do you speak English? (formal)
Do you speak English? (informal)
I have been learning French for…
I speak a bit of...
I speak very good English.
Spanish
English
Irish
German
French
Italian
I don’t speak…
Langues
Quelles langues parlez-vous?
Quelles langues parles-tu?
Vous parlez anglais?
Tu parles anglais?
J’apprends le français depuis…
Je parle un peu...
Je parle très bien anglais.
espagnol
anglais
irlandais
allemand
français
italien
Je ne parle pas…
Invitations
Yes, I’d love to.
I’m sorry, I can’t.
Good idea.
Invitations
Voulez-vous aller prendre un café?/veuxtu..
Voulez-vous aller prendre un verre?/veux
tu..
Oui, avec plaisir.
Je suis désolé(e), je ne peux pas.
Bonne idée.
Hello
Goodbye
See you later
Thank you
Bonjour/Salut (informal)
Au revoir
A plus tard
Merci
See you this evening
That’s a pity
A ce soir
C’est dommage!
See you soon
A bientôt
Would you like to go for coffee?
Would you like to go for a drink?
11
Happy (m/f)
Sad
Stressed (m/f)
Content(e)
Triste
Stressé (e)
To start a letter :Monsieur; Madame
To end a letter:Je vous prie d’agréer, Monsieur/Madame,
l’expression de mes salutations distinguées.
Dear Sir; Dear Madam
Yours faithfully
12
Everyday Life
How many are there in your family?
(formal)
How many are there in your family?
(informal)
There are… of us in my family
i.e. my father, my mother and me.
my husband / my wife
my son / my daughter
my father / my mother
my brother / my sister
my children
my grandmother
my grandfather
my uncle
my aunt
Youngest
Young
Old (m/f)
Combien êtes-vous dans votre famille?
Combien êtes-vous dans ta famille?
Nous sommes… dans ma famille.
C’est-à-dire, mon père, ma mère et moi.
mon mari / ma femme
mon fils / ma fille
mon père / ma mère
mon frère / ma soeur
mes enfants
ma grand-mère
mon grand-père
mon oncle
ma tante
Le/la plus jeune
Jeune
Vieux/vieille
Possessive Adjectives
English
My
Your
informal
His/her
Our
Your
Their
Masc.
singular
Mon
Ton
Fem.
singular
Ma
Ta
Masc. plural
Fem. plural
Mes
Tes
Mes
Tes
Son
Notre
Votre
Leur
Sa
Notre
Votre
Leur
Ses
Nos
Vos
Leurs
Ses
Nos
Vos
Leurs
How old are you? (formal)
How old are you? (informal)
I’m… years old .
Have you any children? (formal)
Have you any children? (informal singular)
How old is he/ is she?
How old are they?
What is his name?
What is her name?
What are their names?
Quel âge avez-vous?
Quel âge as-tu?
J’ai … ans.
Vous avez des enfants?
Tu as des enfants?
Il a quel âge? Elle a quel âge?
Quel âge ont-ils?
Comment s’appelle-t-il?
Comment s’appelle-t-elle?
Comment s’appellent-t-ils?
To get up
To go to bed
What time do you get up at? (formal)
What time do you get up at? (Informal)
What time do you go to bed at? (formal)
What time do you go to bed? (Informal)
Se lever
Se coucher
Vous vous levez à quelle heure?
Tu te lèves à quelle heure?
Vous vous couchez à quelle heure?
Tu te couches à quelle heure?
13
I get up at ...
I get up early.
I got up late.
I go to bed at ...
Je me lève à …
Je me lève tôt.
Je me lève tard.
Je me couche à …
Breakfast
What do you have for breakfast? (formal)
Le petit déjeuner
Qu’ est-ce que vous prenez au petit
déjeuner?
Qu’est-ce que tu prends au petit déjeuner?
Je prends ...
Je mange …
(du) pain grillé
(du) beurre
(de la) marmalade?
(de la) confiture
(des) céréales
(du) pain
des croissants
Je bois …
(du) lait
(du) thé
(du) café
un chocolat chaud
(du) sucre
avec
sans
Et
What do you have for breakfast? (informal)
I have …
I eat …
toast
butter
marmalade
jam
cereals
bread
croissants
I drink…
milk
tea
coffee
hot chocolate
sugar
with
without
and
Cultural Box
fairy cake
A large milky coffee usually only served at
breakfast time, At other time order “ un
grand crème”.
Une madeleine
Un café au lait
14
Occupation
What do you do? (formal)
I am …
a housewife
a househusband
a waiter
a waitress
a shop assistant
a doctor
a secretary
an office worker
civil servant
a teacher
a student
a dentist
Where do you work? (formal)
Where do you work? (informal)
I work in…
home
restaurant
school
hospital
Office
university
clinic
shop
Que faites-vous dans la vie?
Je suis …
femme au foyer
“homme au foyer”
serveur
serveuse
vendeur / vendeuse (m/f)
médecin
secrétaire
employé(e) de bureau (m/f)
fonctionnaire
professeur
étudiant(e) (m/f)
dentiste
Où travaillez-vous?
Où travailles-tu?
Je travaille dans …
la maison
un restaurant
une école
un hôpital
un bureau
une université
une clinique
un magasin
At home
Chez moi
Cultural Box
school - years 8 to 11
pupil who attends a collège
school - years 12 to 14
pupil who attends a lycée
un collège
un collégien
un lycée
un lycéen
How long have you been working for?
(formal)
How long have you been working for?
(informal)
I have been working for…years/months
How many days a week do you work?
(formal)
How many days a week do you work?
(informal)
I work ... days a week
How many hours per day?
I work ... hours per day.
At what time do you start work? (formal)
At what time do you start work? (informal)
I start at…
Depuis quand travaillez-vous?
Depuis quand travailles-tu?
Je travaille depuis… ans/mois
Vous travaillez combien de jours par
semaine?
Tu travailles combien de jours par
semaine?
Je travaille… jours par semaine.
Combien d’heures par jour?
Je travaille… heures par jour.
A quelle heure commencez-vous le travail?
A quelle heure commences-tu le travail?
Je commence à… heures.
15
At what time do you finish work? (formal)
At what time do you finish work?
(informal)
I finish at…
What do you think of your job? (formal)
What do you think of your job? (informal)
I think that my job is…
interesting
boring
difficult
varied
stressful
pleasant
terrible
Do you like your job? (formal)
Do you like your job? (informal)
I like my work very much.
I like it very much
I don’t like my work
I don’t like it very much
I love my work.
I hate my work.
My colleagues are nice.
I am retired.
I am unemployed.
A quelle heure finissez-vous le travail?
A quelle heure finis-tu le travail?
Je finis à… heures.
Comment trouvez-vous votre travail?
Comment trouves-tu ton travail?
Je trouve mon travail...
intéressant(e)
ennuyeux / ennuyeuse
difficile
varié(e)
stressant(e)
agréable
affreux (euse)
Vous aimez votre travail?
Tu aimes ton travail?
J’aime beaucoup mon travail.
Je l’aime beaucoup.
Je n’aime pas mon travail
Je ne l’aime pas beaucoup
J’adore mon travail.
Je déteste mon travail.
Mes collègues sont sympas.
Je suis en retraite.
Je suis au chômage.
Occupation
Place of work
Number of hours per week
Personal opinion
Profession
Lieu de travail
Nombre d’heures hebdomadaires
Opinion personnelle
16
Free Time/ Leisure
What is your favourite pastime?
What do you do in your spare time?
(formal)
What do you do in your spare time?
(informal)
What do you like doing? (formal)
What do you like doing? (informal)
in the evening / at the weekend
Do you like to play sport? (formal)
Do you like to play football? (informal)
What do you prefer to play: (sport)... or
…?
What do you prefer? (informal)
Do you play (sport)? (formal/informal)
Quel est votre/ton passetemps favori?
Que faites-vous dans votre temps libre?
Que fais-tu dans ton temps libre?
Qu’est-ce que vous aimez faire?
Qu’est-ce que tu aimes faire?
le soir / le weekend
Aimez-vous faire du sport?
Aimes-tu jouer au football?
Qu’est-ce que vous préférez: jouer au (+
name of sport)… ou au…
Qu’est-ce que tu préfères?
Vous jouez au / Tu joues au (+ name of
sport)…
Je joue au... [name of sport]
J’aime jouer au... [name of sport]
Je n’aime pas jouer au... [name of sport]
au basket
au rugby / au football
au tennis / au golf/au badminton
aux cartes
J’aime regarder… à la télé
Vous jouez / Tu joues d’un instrument?
I play ...
I like to play ...
I don’t like to play ...
basketball
rugby / football
tennis / golf/ badminton
cards
I like to watch… on TV
Do you play a musical instrument?
(formal/informal)
I play...
I like to play.../I love to play
I don’t like to play...
the guitar
the piano
the violin
the drums
The flute
Me too
Neither do I
Do you like…? (formal)
Do you like…? (informal)
To go
I go
You go
He/she goes
We go
You go
They go
To go shopping
Yes, I like shopping.
No, I hate shopping.
I like to go to the cinema.
I like dancing.
Je joue…
J’aime jouer…/ J’adore jouer
Je n’aime pas jouer…
de la guitare / la guitare
du piano / le piano
du violin/ le violin
de la batterie/ la batterie
de la flûte/ la flûte
Moi aussi
Moi non plus
Aimez-vous...?
Aimes-tu...?
Aller
Je vais
Tu vas
Il/Elle va
Nous allons
Vous allez
Ils vont
faire du shopping
Oui, j’aime faire du shopping.
Non, je déteste faire du shopping.
J’aime aller au cinéma.
J’aime danser.
17
I like to go to the theatre.
I like to go for a walk
I like to go swimming/to the swimming
pool
I like to watch / watching TV / DVDs.
I like reading.
I like to listen to…
the radio
music
J’aime aller au théâtre.
J’aime me promener/ faire une promenade
J’aime faire de la natation / aller à la
piscine.
J’aime regarder la télé/ les DVDS
J’aime lire.
J’aime écouter…
la radio
(de) la musique
I like to go cycling
J’aime faire du vélo
I like going on the internet
Mobile phone
J’aime surfer sur internet
Le portable
In the evening/this evening
At the weekend/this weekend
In the morning
In the evening
To rest
To prefer (all parts of verb)
I like better (prefer)
Reading
Do you like reading?
What do you like to read?
Le soir/ce soir
Le weekend/ce weekend
Le matin
Le soir
Se reposer
Préférer
J’aime mieux
La Lecture
Aimez-vous lire? /(Aimes-tu lire?)
Qu’est-ce que vous aimez lire? (tu aimes
lire?)
Un journalles journaux
A newpaper/newspapers.
TO PREFER – PRÉFÉRERI prefer
You prefer (informal)
He prefers
She prefers
We prefer
You prefer
They prefer (m)
They prefer (f)
Je préfère
Tu préfères
Il préfère
Elle préfère
Nous préférons
Vous préféréz
Ils préfèrent
Elles préfèrent
18
Travel/ Transport
La gare SNCF (in France)
La gare ferroviaire (outside France)
the bus station
La gare routière
At what time does the train leave?
A quelle heure est-ce que le train part?
At what time does the bus leave?
A quelle heure est-ce que le bus part?
At what time does the train arrive?
A quelle heure est-ce que le train arrive?
At what time does the bus arrive?
A quelle heure est-ce que le bus arrive?
At what time is the next train for…?
A quelle heure est le prochain train?
I would like a ticket to…
Je voudrais un billet pour…
a single to …
un aller simple pour…
a return ticket to …
un aller retour pour…
How much is it?
C’est combien?
How much does it cost?
Combien ça coûte?
What platform?
C’est quel quai?
It is… euros
C’est… euros.
It cost/they cost
Cela coûte… / Ils/Elles coûtent
Platform number ...
Quai numéro…
Coming from…
En provenance de…
Going to…
A destination de…
Attention! The train for … is now leaving. Attention! Le train à destination de … va
partir.
Is it direct?
C’est direct?
No, you have to change at…
Non, il faut changer à …
How long is the journey?
Le trajet prend combien de temps?
Where is/are…?
Où est / où sont …
Departures
Départs
Arrivals
Arrivées
Platform
le quai
Smoking / Non smoking
fumeur / non fumeur
Ticket office
le guichet
Waiting room
la salle d’attente
Left luggage office
la consigne
Luggage
les bagages
Information office
le bureau de renseignements
Lost property office
le bureau des objets trouvés
Timetable
l’horaire (m)
Bus stop
L’arrêt d’autobus
Attention
Attention
The train/bus from ... is delayed for….
Le train/l’autobus en provenance de… est
minutes.
retardé de… minutes.
At what time is the last train?
A quelle heure est le dernier train?
The last train is at …
Le dernier train est à … heures.
Revise directions in Entry 2.
the railway station
19
Accommodation
Reception
Have you any rooms available?
I would like to book a room.
I would like to book 2 rooms.
For how many nights?
For… night/s.
For what dates?
from the ... to the ...
a single room
a double room
For how many people?
What is the name?
Under the name of…
How is that spelt/written?
How much is it?
It’s… euros per night.
Can you show me your passport/s, please?
Here it is / here they are.
Full-board
Half board
Restaurant
With shower
With bath
A lift
Stairs
Toilets
your key/ the key
Here are your keys.
Emergency exit
Car park
What is the room number?
Room number…
la réception
Vous avez des chambres libres?
Je voudrais réserver une chambre.
Je voudrais réserver 2 chambres.
Pour combien de nuits?
Pour… nuits.
Pour quelles dates?
Du… au…
une chambre simple / à une personne
une chambre double / à deux personnes
Pour combien de personnes?
A quel nom?
Au nom de...
Comment ça s’écrit?
C’est combien?
C’est… euros par nuit.
Vous pouvez me montrer votre
passeport/vos passeports, s’il vous plaît?
Vous pouvez me donner votre
passeport/vos passeports, s’il vous plaît?
Le voici / les voici.
la pension complète
la demi-pension
le restaurant
avec douche
avec bain
un ascenseur
l’ escalier (m)
les toilettes (f)
Voilà/voici votre clé / la clé.
Voilà/voici vos clés.
la sortie de secours
le parking
La chambre, c’est quel numéro?
Chambre numéro…
To stay
ID card
Rester
la carte d’identité
On which floor ?
On the ground floor
On the first floor
On the second floor
On the third floor
Where is the lift?
The lift is over there.
Out of order
At what time is…?
breakfast
A quel étage?
Au rez-de-chaussée
Au premier étage
Au deuxième étage
Au troisième étage
Où est l’ascenseur?
L’ascenseur est là-bas.
Il est en panne.
A quelle heure est…
le petit déjeuner
Can you give me your passport/s, please?
20
lunch
dinner
... is served from ... until ...
May I have the bill, please?
May I have the bill, please? [only in
restaurant]
Of course
Do you take credit cards?
Yes, no problem.
le déjeuner / le repas du midi
Le dîner / le repas du soir
…est servi de … à … heures.
La note, s’il vous plaît?
L’addition, s’il vous plaît?
In front of/ outside
Behind
beside
near
near here
far
Devant
Derrière
A côté de
Près de
Près d’ici
Loin
Booking Form
Number of rooms
Single room
Double room
Dates
From…
To…
Facilities [Shower / Bath]
Meals
Fiche de réservation
Nombre de chambres
Chambre simple / à une personne
Chambre double / à deux personnes
Dates
De...
A…
Equipement [Douche/Bain]
Repas
Naturellement / bien sûr.
Vous prenez les cartes de crédit?
Oui, sans problème.
21
Breakfast Form - Refer to Everyday Life topic
Eating Out
At the restaurant
I would like to book a table
For how many people?
For four people.
For what time?
For …
The menu, please
Here is the menu.
Here it is.
Au restaurant
Je voudrais réserver une table.
Pour combien de personnes?
Pour quatre personnes.
Pour quelle heure?
Pour …
Le menu, s’il vous plaît.
Voilà le menu.
Le voilà.
For starters, I would like...
tomato salad
egg mayonnaise
Comme entrée, je voudrais ...
une salade de tomate
des oeufs mayonnaise / un oeuf
mayonnaise
du potage / un potage
Comme plat principal, je voudrais ...
le poulet frites
Comment voulez-vous votre steak?
un steak bleu
un steak saignant
un steak à point
un steak bien cuit
soup
For the main course, I would like…
chicken and chips
How would you like your steak?
a very rare steak
a rare steak
a medium rare steak
a well-done steak (NB: still likely to be a bit
underdone for British tastes)
cod
salmon
trout with almonds
meat
fish
What sort of vegetables are there?
le cabillaud
le saumon
la truite aux amandes
(de) la viande
(du) poisson
Qu’est-ce que vous avez comme
légumes?
des petits pois
des carottes
une salade composée
des champignons
des oignons
des pommes de terre
du chou
Qu’est-ce que vous avez comme dessert?
Je voudrais...
une tarte aux pommes/aux framboises
un yaourt
un plateau de fromage
la glace
Qu’est-ce que vous avez comme parfums
(de glaces)?
fraise/vanille/chocolat
Qu’est-ce que vous avez comme fruits?
peas
carrots
mixed salad
mushrooms
onions
potatoes
cabbage
What desserts do you have?
I would like
apple tart/raspberry tart
a yogurt
a cheese board
ice-cream
What flavours of ice cream do you have?
strawberry/vanilla/chocolate
What kind of fruit do you have?
22
apples
peaches
bananas
oranges
grapes
pear
The wine list, please.
What would you like to drink?
des pommes (fem.)
des pêches (fem.)
des bananes (fem.)
des oranges (fem.)
le raisin du
la poire
La carte des vins, s’il vous plaît.
Qu’est-ce que vous voulez comme
boisson?
Nous voudrions...
J’aime...
Je n’aime pas...
Je préfère
La note, s’il vous plaît. /L’addition, s’il
vous plaît.
Le service est compris?
Donnez-moi/Donne moi
Vous voulez autre chose?
C’est tout?
Oui, c’est tout.
We would like...
I like...
I don’t like...
I prefer...
The bill, please.
Is service included?
Give me (formal/informal)
Do you want anything else?
Is that all?
Yes, that’s all
Cultural Box
cold meats & salads platter
an artichoke with French dressing
beef bourguignon – beef in wine stew
flageolet beans
French green beans
rice pudding with a thin custard sauce,
often flavoured with kirsch liqueur
des hors d’oeuvres
un artichaut vinaigrette
le boeuf bourguignon
des flageolets
des haricots verts
du riz crème anglaise
23
24 Hour Clock
What time is it?
Quelle heure est-il?
It is 1 o’clock
It is 2 o’clock
It is 2.05am
It is 2.10
It is 2.15
It is 2.20
It is 2.25
It is 2.30
It is 2.35
It is 2.40
It is 2.45
It is 2.50
It is 2.55
It is 3.00
It is midday
It is 13.00 Hrs
It is 13.05
It is 14.00
It is 15.00
It is 16.00
It is 17.00
It is 18.00
It is 19.00
It is 20.00
It is 21.00
It is 22.00
It is 23.00
It is Midnight
Il est une heure
Il est deux heures
Il est deux heures cinq
Il est deux heures dix
Il est deux heures quinze
Il est deux heures vingt
Il est deux heures vingt-cinq
Il est deux heures trente
Il est deux heures trente-cinq
Il est deux heures quarante
Il est deux heures quarante-cinq
Il est deux heures cinquante
Il est deux heures cinquante-cinq
Il est trois heures
Il est midi
Il est treize heures
Il est treize heures cinq
Il est quatorze heures
Il est quinze heures
Il est seize heures
Il est dix-sept heures
Il est dix-huit heures
Il est dix-neuf heures
Il est vingt-heures
Il est vingt et une heures
Il est vingt-deux heures
Il est vingt-trois heures
Il est minuit
In the morning/am
In the afternoon/pm
In the evening/pm
At three o’clock
Du matin
De l’après-midi
Du soir
A trois heures
24
Health and Welfare
How are you? (formal)
How are you? (informal)
I am well, thank you.
And you? (formal/informal)
I am very well, thanks
What’s the matter?
What’s wrong?
I do not feel well.
Comment allez-vous?
Comment vas-tu?
(Je vais) bien, merci.
Et vous? / Et toi?
(Je vais) très bien, merci.
Qu’est-ce qu’il y a?
Qu’est-ce qui vous arrive?
Je ne me sens pas bien.
I have a sore…
I have a sore head / a headache
I have a sore throat
I hava a sore back
I have a sore stomach
I have toothache
I have sore feet
I have sore ears
I have sore eyes
I have a sore leg
J’ai mal à/au …
J’ai mal à la tête
J’ai mal à la gorge
J’ai mal au dos
J’ai mal à l’estomac
J’ai mal aux dents
J’ai mal aux pieds
J’ai mal aux oreilles
J’ai mal aux yeux
J’ai mal à la jambe
I have the flu
I am hungry
I am thirsty
I am tired
I am hot
I am cold
J’ai la grippe
J’ai faim
J’ai soif
Je suis fatigué(e)
J’ai chaud
J’ai froid
You must go … (formal/informal)
You must call … (formal/informal)
Go (formal/informal)
It is an emergency.
the chemist
the police
the dentist
the doctor
the hospital
an ambulance
Vous devez aller / tu dois aller …
Vous devez appeler / tu dois appeler …
Allez / va
C’est une urgence.
le pharmacien
la police
le dentiste
le docteur / le médecin
l’hôpital
une ambulance
The chemist’s shop
Take...(formal/informal)
I must/have to…
You must take tablets
To or at the chemist/dentist/doctor.
You must rest
You must rest
La pharmacie
Prenez/prend….
Je dois
Il faut prendre des comprimés
Chez le pharmacien/le dentiste/le médecin
Tu dois te reposer
Vous devez vous reposer
25
Shopping
The Department Store
Do you need anything (formal/informal)
May I help you?
to look for
to find
to wear
I am looking for …
I want ...
I need …
Le grand magasin
Vous avez besoin de quelque chose?/Tu as
besoin de...
Je ne peux pas trouver...
Je voudrais acheter
J’aimerais mieux
le centre commercial
Bonjour, Monsieur, Madame,
Mademoiselle
Vous désirez?
chercher
trouver
porter
je cherche …
je veux …
j’ai besoin de …
jeans
a jacket
t-shirt
a dress
shorts
a shirt
a jumper
a skirt
trousers
a tie
a blouse
trainers
coat
socks
shoes
clothes
the size
the (shoe) size
What colour, Madam/Sir?
There you are, Madam/Sir.
un jean
une veste
un tee shirt
une robe
un short
une chemise
un pull
une jupe
un pantalon
une cravate
un chemisier
des baskets
un manteau
des chaussettes
des chaussures
les vêtements
la taille
la pointure
De quelle couleur, Madame, Monsieur?
Voilà, Madame, Monsieur.
I can’t find...
I would like to buy
I would prefer
the shopping centre
Hello, Sir/Madam
26
Colours
colours
red
yellow
blue
navy
black
light blue
dark blue
green
white
grey
pink
orange
beige
les couleurs
rouge
jaune
bleu
bleu marine
noir
bleu clair
bleu foncé
vert
blanc
gris
rose
orange
beige
What is your (clothes) size?
What is your (shoe) size?
I take a (size) 40.
He/she takes a (shoe size) 37.
It's for ...
my friend (male/female)
En quelle taille?
Quelle pointure?
Je fais du 40.
Il / elle fait du 37.
C’est pour …
mon ami / mon amie
Food department
Toy department
Music department
Sports department
Shoe department
Menswear
Ladieswear
Childrenswear
Rayon alimentation
Rayon jouets
Rayon musique
Rayon sports
Rayon chaussures
Rayon vêtements hommes
Rayon vêtements femmes
Rayon vêtements enfants
Is that OK? Does it fit?(formal/informal)
No, it's too ...
big
small
long
short
dear/expensive
narrow
cheap
tight
wide
Ça va? Ça vous va?/ Ça te va?
Non, c’est trop …
grand
grande
petit
petite
long
longue
court
courte
cher
chère
étroit
étroite
bon marché/pas cher
bon marché/pas
chère
serré
serrée
large
large
I would like something …
bigger
smaller
wider
J’aimerais quelque chose …
de plus grand
de plus petit
de plus large
27
less expensive
I don't like the colour.
I don't like the shape.
Yes, it’s …
No, it isn’t …
good
very good
perfect
Yes, it fits/suits
I'll take it. (masc./fem.)
I'll take them.
de moins cher
Je n’aime pas la couleur.
Je n’aime pas la forme.
Oui, c’est …
Non, ce n’est pas …
bien
très bien
parfait
Oui, ça me va./ ça te va.
Je le/la prends.
Je les prends.
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Services
Where is the Post Office, please?
I want to send ...
a card
cards
a letter
letters
abroad
in France
to Great Britain
to Ireland
to Italy
to Spain
to Germany
to the United States
How much is it?
It’s/they are (singular/masc. plural/fem.
plural))
Have you any stamps, please?
for a card to Ireland
for a letter to the United States
Où est la Poste, s’il vous plaît?
Je voudrais envoyer…
une carte
des cartes
une lettre
des lettres
à l’étranger
en France
en Grande-Bretagne
en Irlande
en Italie
en Espagne
en Allemagne
aux Etats-Unis
C’est combien?
C’est/ils sont/elles sont
May I telephone Northern Ireland?
Here is the number.
What is the code?
Je peux téléphoner en Irlande du nord?
Voilà le numéro.
Quel est l’indicatif?
Where is the bank, please?
opposite
beside
in the corner
I want to change ...
(some) money
(some) traveller's cheques
Où est la banque?
en face de
à côté de
au coin
Je veux changer …
de l’argent
des chèques de voyage
Is there a petrol station/a garage round
here?
I want (some) petrol, please
diesel
unleaded
Fill it up, please
Il y a une station essence par ici?
Excuse me sir. Could you help me please?
(for information.)
you must go…(formal/informal)
right/to the right/on the right
left/to the left/on the left
Straight on
In the town centre
Pardon Monsieur, un renseignement s’il
vous plaît
Vous devez aller…/tu dois aller
à droite
à gauche
Tout droit
Dans le centre-ville
Vous avez des timbres?
pour une carte pour l’Irlande.
pour une lettre pour les Etats-Unis.
Je voudrais de l’essence, s’il vous plaît.
du gazole
sans plomb
Le plein, s’il vous plaît.
29
Weather Forecast
What is the weather like today?
The weather
It is...
It will be...
fine
hot
cold
It’s hot, isn’t it?
There is ...
There will be ...
windy
showers
clouds
storms
The sun is shining
the sun will shine
it is foggy
It will be sunny
the rain
It is raining
It will rain
It is freezing
It will freeze
In the north
In the south
In the east
In the west of France
(in) the morning
(in) the afternoon
(in) the evening
today
tomorrow
later
Snow
It is snowing
It will snow
Quel temps fait-il aujourd’hui?
Le temps
Il fait…
Il fera…
beau
chaud
froid
Il fait chaud, n’est-ce pas?
Il y a…
Il y aura…
du vent
des averses
des nuages
des orages
Le soleil brille
le soleil brillera
il fait du brouillard
il fera du soleil
la pluie
Il pleut
il pleuvra
il gèle
il gèlera
dans le nord
dans le sud
dans l’est
dans l’ouest de la France
le matin
l’après-midi
le soir
aujourd’hui
demain
plus tard
La neige
Il neige
Il neigera
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Structures
Present tense of verbs
Future (weather)
Negative sentences
Reflexive verbs
Adverbs
Possessive adjectives
Comparisons
Expressions of quantity
Interrogatives
Pronouns
24 hour clock
12 hour clock
Directions (revision)
Numbers (revision)
Alphabet (revision)
Future (weather)
Command forms (formal/informal)
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