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Apprendre au collège avec sa tablette numérique - 24/09/2015 - La Nouvelle République Indre
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Indre - Éducation
Apprendre au collège avec sa tablette numérique
24/09/2015 05:46
Cinq collèges du département ont été
sélectionnés par l’Académie pour prendre
part à la première étape du plan national
numérique pour l’éducation.
Les manuels scolaires ont du mouron à se faire. Les
outils numériques commencent à leur voler la vedette.
Une volonté de l'État qui vient d'enclencher un plan
numérique pour l'éducation. 500 écoles et collèges vont
entrer dans la danse, cette année. Soit 70.000 élèves et
8.000 enseignants qui vont pouvoir tester, toute une
année, l'apprentissage par les outils numériques mobiles.
Le choix des outils sera laissé aux départements. Dans
l'Indre, on a opté pour la tablette numérique pour équiper
les cinq collèges retenus : Rosa-Parks (Châteauroux),
Denis-Diderot (Issoudun), Hervé-Faye (Saint-Benoîtdu-Sault), Antoine-de-Saint-Exupéry (Éguzon-Chantôme)
et Jean-Moulin (Saint-Gaultier).
Cent dix tablettes rien que pour Rosa-Parks
Pour Philippe Niemec, le département de l'Indre a été particulièrement volontariste dans la mise en œuvre du plan numérique pour
l'Éducation. - (Photo archives NR)
Seules les classes de cinquième en bénéficieront pour
cette année de test. A Rosa-Parks, ils seront équipés
après les vacances de la Toussaint. Chaque élève et chaque professeur aura sa propre tablette. Soit cent dix tablettes. Cerise sur le gâteau : ils pourront les conserver vingtquatre heures sur vingt-quatre. « Elle n'est pas offerte, mais chacun en est responsable », précise le principal, Philippe Niemec. L'ère des cartables qui cassent le dos est en
voie de disparition.
Le projet est coordonné avec le conseil départemental qui reçoit une aide de l'État. Il est également soutenu par la Ville. « Nous sommes en train d'installer les bornes wifi et on
prépare les professeurs de cinquième à Wizzbe, le logiciel de gestion de ressources pédagogiques que nous utiliserons », explique Philippe Niemec. Pour les élèves,
évidemment, les tablettes ne pourront pas être utilisées à des fins personnelles. Elles seront dotées d'un système de sécurisation.
Côté bénéfices pédagogiques, ils sont nombreux : « Aider davantage les élèves en difficulté, en développant leur autonomie » ; donner envie – « L'engouement pour ces
tablettes aura un effet positif sur l'envie de travailler » – et, surtout, « faire travailler autrement certaines compétences. Par exemple, avec ces tablettes, ce sera plus facile pour
les professeurs de leur donner des éléments en amont du cours. Ils pourront ensuite commencer leur cours à partir de ces premiers éléments découverts par l'élève. C'est le
principe de la pédagogie inversée ». Il va sans dire que les ressources disponibles seront bien moins limitées que sur papier. La photocopieuse peut commencer, elle aussi, à se
faire du souci.
Élodie Corvée
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