Questions CM TD – S.Gomez

E11SLMC – LANGAGE ET COMMUNICATION.
Questions d’examen.
CM : ‐
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Quels sont les trois domaines de recherche à l’origine d’une nouvelle conception de la communication humaine ? Caractéristiques de la Communication individuelle. Caractéristiques de la Communication sociale. Qu’est‐ce qu’un système ? Définition et caractéristiques. Qu’est‐ce qu’un système humain ouvert ? Définition et caractéristiques. Quels sont les quatre principes qui constituent les propriétés des systèmes ? Décrivez le principe de rétroaction et expliquez son fonctionnement. Qu’est‐ce que l’homéostasie d’un système ? Pour l’analyse systémique, la famille est un objet d’étude privilégié : pourquoi ? Qu’est‐ce qui caractérise les règles d’interaction dans la famille ? Qu’est‐ce que le QUID PRO QUO ? Expliquez ce que sont les relations d’alliance et de coalition dans les systèmes familiaux. Dans l’étude du comportement verbal, quelles distinctions font les Linguistes entre LANGAGE, LANGUE et PAROLE ? Présentez et expliquez le schéma de la communication linguistique de Jakobson ainsi que les fonctions attachées à chacune de ses composantes. Expliquez : compétences linguistique, paralinguistique, idéologique et culturelle. Les propriétés de la communication verbale. Indiquez et expliquez quelles sont les lois et les principes qui précisent les droits et les devoirs des partenaires dans les rituels conversationnels. TD :
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Présentez et commentez le schéma télégraphique de Cl.Shannon. Dans l’Analyse Transactionnelle (AT), expliquez le concept des Etats du MOI. Dans l’Analyse Transactionnelle (AT), expliquez le concept de la Structuration du Temps. Expliquez les deux principales stratégies de la communication : les rituels et les jeux. Expliquez en quoi le Déni de l’autre perturbe l’interaction communicationnelle. Expliquez le phénomène de la Double Contrainte. Présentez le classement des codes comportementaux selon Scheflen. Présentez les procédures d’apprentissage des comportements selon G.Bateson. Quelle est, selon G.Bateson, la gradation des apprentissages comportementaux ? Comment est structuré le contexte qui cadre les interactions communicationnelles selon Scheflen ? Expliquez comment fonctionne le comportement proxémique selon E.T.Hall. Un modèle d’organisation anthropologique de l’espace : les niveaux proxémiques. ‐
Expliquez la notion d’engagement et la théorie des faces selon E.Goffman.