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Un univers d’auteur : Kitty Crowther
Conférence du 17 octobre 2012- Lorient
Animée par Domique Masdieu, formatrice à l’école des loisirs et Catherine Fournié , maître
formateur, académie de Versailles.
Un univers de poésie, d’humour, des histoires qui touchent ;
L’amour de la nature : les fleurs, les insectes, l’eau.
1- Images de fleurs
des harmonies, des couleurs pastels, les fleurs sont très présentes dans ses ouvrages
L’enfant racine : images de fleurs en couverture. Dans la forêt, la nuit, elles apparaissent à la
lumière de la torche. Quand Leslie revit, elles font partie de sa résurrection. « Les jacinthes des bois
ont sorti leurs robes violacés. Quand l’enfant racine retourne chez les siens, elles accompagnent Leslie
dans son chagrin.
Scritch scratch clip clapote : nénuphars et fleurs de nénuphar sur l’étang accueillent Jérôme et
son papa pour une nuit sans inquiétude.
Moi et rien : ce sont les fleurs qui vont aider Lila et son papa à retrouver la joie de vivre. « Tiens, les
fleurs préférées de Maman. Des pavots de l’Himalaya ».
Papa lâche sa cisaille. (…) Il court vers ce jardin qu’il a tant ignoré. Il voit les fleurs bleues et, au
milieu, un lilas et sa fille. « Tu es bien la fille de ta mère », dit-il.
2- Le lien avec un monde invisible et des êtres imaginaires.
L’enfant racine : Leslie est une femme seule, au parcours chaotique qui par l’intervention magique
de l’enfant racine va renaître à la vie. Cet enfant racine va bouleverser sa vie ; il y aura des moments
difficiles mais ce sera aussi une véritable renaissance. Image du printemps avec la fleuraison des
clochettes.
Fin ouverte : qu’est ce que cet enfant a été pour Leslie ?
Pourquoi élève-t-on ses enfants ?
Annie du lac : Annie a le mal de vivre. Elle est seule, elle n’aime pas la vie. Elle contemple le lac
aux trois îles, en bas de sa maison, elle y pêche des poissons qu’elle fait sécher sur son fil à linge.
Alors, Annie se jette à l’eau, descend dans les profondeurs du lac et s’évanouit.
Annie qui voulait mourir, renaît. Ce qu’elle trouve au fond du lac, sous les trois îles, ce sont des êtres
imaginaires, trois géants doux et débonnaires, souriants et tranquilles. Ils vont emmener Annie dans
une quête singulière et heureuse. Et lorsque, enfin, Annie sourit, elle devient belle et souple.
A la page 15 de l’album, les géants d’ocres pâles y apparaissent sous leurs chapeaux îles, ils donnent à
l’héroïne et aux lecteurs de la lumière et de l’air pour respirer.
3- La mort, la solitude
Moi et rien : « il faut apprivoiser la mort » dit Kitty Crowther.
Lilas est seule depuis la mort de sa maman. Lila se crée un ami, à partir de rien, un ami imaginaire,
sans autre fonction sans doute que d’être à ses côtés. Ce « Rien » tente peu à peu de combler le vide
laissé par la mort de la mère de Lila.
La visite de petite mort : « La mort est une petite personne délicieuse. Mais ça personne
ne le sait… »
1
Une belle histoire où la mort s'humanise peu à peu et où on apprend à ne plus la craindre.
4- La fantaisie, l’humour, l’imaginaire
Le petit homme et dieu : Un jour que Petit Homme se promène, il avise une chose qui lui déclare
être «Dieu». À la question de Petit Homme intrigué, il répond qu’il n’est pas «Le Dieu» mais un dieu
parmi les très nombreux qui peuplent le ciel et les étoiles. Et les voilà partis ensemble pour une
promenade en forêt et une discussion pleine de surprises où l’on découvre que Dieu ne sait pas faire
les omelettes mais qu’il apprend très vite. Qu’il ne sait pas nager mais peut marcher sur l’eau et qu’il
veut bien faire la vaisselle. Qu’il ne ressemble pas à un vieillard à longue barbe blanche, mais qu’il
peut se transformer en plein de créatures…
Il promène sa bonhomie dans l’univers poétique de Kitty Crowther, auréolé d’une lueur orange
(comme d’ailleurs certains animaux et le Petit Homme à la fin de l’album) qui illumine les pages du
livre avec une très humaine et très tendre impression de feutre fluorescent.
Va faire un tour : Lorsqu'on est en colère, quand tout va mal, il est bon parfois d'aller faire un tour.
Le tour du quartier, le tour du parc, le tour du village... Et pourquoi pas faire le tour
du monde ?
Et suit alors un voyage à travers le monde où ce personnage parcourt les pays et traverse les dangers
d'une manière impassible. Il rentre alors chez lui. Mais est ce un rêve ou la réalité ?
Les illustrations, encadrées et à l'encre, disent tout sans texte... Un superbe voyage imaginaire.
5- Une manière de vivre à deux
Mon ami Jim : hommage au pouvoir des histoires.
Poka et Mine : série de petits livres sur la vie quotidienne. C’est un couple, on peut y voir une paire
d’amis mais aussi en Poka un adulte bienveillant et en Mine un enfant. On pense à Ernest et Célestine
de Gabrielle Vincent, à Ranelot et Buffolet de Arnold Lobel.
Poka et Mine au musée : une visite au musée avec des enfants, c’est aussi accepté le temps passé
aux toilettes…
Poka et Mine au cinéma : c’est accepté que Mine invite aussi tous ces doudous parce que eux ne
sont jamais allés au cinéma.
On est dans le respect, dans la relation vraie, dans la tendresse, la douceur, l’observation.
6- La part mystérieuse du monde
Lutin veille d’Astrid Lindgren et illustré par Kitty Crowther. C’est l’histoire d’un lutin bienveillant.
A sortir au mois de novembre 2012.
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Découvrir en classe l’univers d’un auteur : Kitty Crowther
Pistes pédagogiques
Il s’agit ici de construire avec les enfants le concept d’auteur
C’est un parcours de lecture qui s’organise en équipe.
L’objectif est être capable d’identifier un texte , une illustration parmi un ensemble de textes,
d’images.
Les albums de l’auteur sont à manipuler avec sagesse, précaution. Les sujets abordés par Kitty
Crowther sont souvent graves même s’ils sont traités avec beaucoup de délicatesse, ils peuvent être
polémiques. Il s’agit ici de mettre les enfants en pensée, de les faire réfléchir. Ce sont des livres pour
penser.
Ces livres sont des déclencheurs de discussion qui conduisent les enfants à s’interroger. C’est une
fiction qui interroge la réalité.
Scritch scratch clip clapote !
sélection MEN pour le cycle 2
Organiser une première rencontre avec une histoire de Kitty Crowther
1ère étape : lire l’histoire – lire pour lire
se limiter pour cette première rencontre à une réaction littéraire.
Que pensez-vous de cette histoire ? Qu’est-ce que vous en retenez, vos impressions.
Les noter dans le carnet de littérature.
2ème étape : le rappel de récit
réactiver le souvenir de la lecture. Reformuler l’histoire sans les images ou avec les images pour
aider la mémoire à la reformulation.
Proposer aux élèves des reformulations dans lesquelles on aura glisser une ou deux erreurs.
Faire un choix d’images sur lesquelles s’appuieront les élèves pour la reformulation.
3ème étape :comprendre les personnages
Comprendre le système des personnages dans les images, dans le texte, avec les mots qui le
désignent : Jérôme, petite grenouille
Faire des inférences entre ce qu’il est et les liens qu’il y a entre les personnages. Trouver les indices.
Maman petite grenouille, ma petite boule verte
Papa Jérôme, grenouillet , mon Jérôme
Le rôle des parents :
Maman qui aide à franchir les obstacles
Papa qui n’empêche pas de grandir
Carte personnage
Son physique
Ses pensées
Il est petit
Je suis tout seul dans mon
cœur, dans mon lit
Il se sent profondément seul
il n’a plus peur de la nuit
Jérôme – Grenouillet
Petite grenouille
Son Caractère
Heureux
malheureux
-
Ses actions
se sent bien
il se lave le visage, se brosse la bouche
un câlin, un bisou
il s’installe entre ses parents
il regarde la nuit et sourit
il a mal au ventre de peur
il se réfugie dans la chambre de ses parents
tout tremblant, il se glisse dans le couloir
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4ème étape : comprendre l’histoire
comprendre l’énonciation : qui raconte ?
comprendre le cadre : le temps, l’espace
comprendre la cohérence entre les évènements de l’histoire. : la chronologie, mais aussi le rapport de
cause à conséquence, comprendre les personnages.
Les personnages
Jérôme
Son papa
Sa maman
L’Histoire
Le cadre
Les évènements
La fin
Le soir au bord d’un
Jérôme doit aller se coucher Il n’a plus peur.
étang
et il entend de drôles de
bruits, il a peur.
5ème étape : Interpréter et débattre
Des questions :
Comment Jérôme fait-il pour surmonter sa peur ?
Comment font les parents de Jérôme pour l’aider à surmonter sa peur ?
Jérôme énerve-t-il ses parents ?
Pour approfondir : un réseau autour des peurs nocturnes
Papa ! de Philippe Corentin
Le cauchemar de Gaétan Quichon de A vaugelade
Nuit noire de Dorothée de Monfreid
Tu ne dors pas, petit ours de Martin Wadell
Comme si j’avais peur de Élisabeth Duval Stéphane Sénégas (sélection MEN)
Moi et Rien
MEN cycle 3
Un personnage en creux : un personnage qui n’est pas là est un obstacle à la compréhension. Rien
modèle le comportement de moi.
Carte de personnage :
Un personnage en creux : Rien
Rien
Toutes les phrases avec Rien
Ici, il n’y a rien.
Rien s’appelle Rien
Rien est toujours de bonne humeur, il ne dit jamais rien de méchant.
Rien n’est important si Rien reste avec moi.
Souvent quand je dîne, je mets pour Rien une assiette avec rien dedans.
Viens, il n’y a rien à faire ici.
A partir de rien, on peut tout faire dit Rien.
Rien ne sait rien de ce que fait son papa .
Rien ne peut rien faire pour moi.
Va-t’en, Rien, tu ne comprends jamais rien !
Voilà ce que je vaux : moins que rien
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Débat :
- A quoi peut bien servir un ami imaginaire ?
- Pourquoi certaines personnes ont besoin de se créer un ami imaginaire ?
- Peut-on le garder toute sa vie ?
La visite de petite mort
Carte personnage
Son physique
Ses pensées
Son caractère
Ses actions
Délicieuse et délicate
…
…
Petite mort
Les livres de Kitty Crowther sont à manipuler avec sagesse et précaution.. Ils ont leur place dans la
classe parce qu’ils ont été lus, discutés au sein du groupe comme tous les autres ouvrages du coin
lecture. Aucun texte ne doit être dans la classe par hasard.
Annie du lac
Pistes d’écriture :
Annie se sent mal. Et presque tous les jours, c’est comme ça. Il y a quelque chose de noir qui la
remplit de l’intérieur.
Continue …
Enquête : Annie du lac est-il un conte ?
OUI
Il y a de la lumière
Apparition du surnaturel :
Il y a trois petites îles étranges, on peut croire
qu’elles changent de place
Annie se réveille sur un lit d’algues, des images
plein la tête
Les trois îles ont disparu. Ce sont les géants
victimes d’une malédiction
Des épreuves à surmonter :
Annie a une mission : les aider à rejoindre la mer
Résolution du pb :
Annie trouvera l’amour quand la malédiction des
géants prendra fin et qu’Emile se transforma en un
beau jeune homme.
NON
L’histoire s’inscrit dans la réalité :
Annie vit seule
Personne pour partager sa vie
Elle en a marre de la vie, elle se jette à l’eau
Récit au présent de l’indicatif
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Oui, Annie du lac est un conte. Cet album possède toutes les caractéristiques du conte. Le début de
l’histoire décrit une triste réalité mais rapidement l’univers D’Annie du lac s’oriente vers le
surnaturel… Et comme dans beaucoup de contes du patrimoine, il se passe des choses terribles.
Lily au royaume des nuages
Depuis toujours… crier « aie ».
Illustre cet extrait de texte à la manière de Kitty Crowther.
Mon ami Jim
Des questions pour enseigner la compréhension
(Cf les travaux de Roland Goigoux)
- Quels sentiments a ressenti Jack au cours de cette histoire ?
- Choisis quatre sentiments
- Pourquoi les mouettes du village n’aiment-elles pas Jack ?
- Comment appelle-t-on cette manière d’agir ?
- Comment Jack arrive-t-il à devenir l’ami des mouettes ?
- Quel est le personnage qui a permis de rapprocher Jack et les mouettes ?
- Dans cet album, qu’a voulu dénoncer l’auteur ?
Débat réflexif
- une amitié dure-t-elle toujours ?
- C’est quoi un ami ?
Pistes d’écriture
« C’est quoi ce drôle d’oiseau ? » demande la mouette capitaine.
« Il s’appelle Jack. C’est un merle. Il habite dans la forêt sur les terres d’en face. Jack est mon ami.
Mais les mouettes n’aiment pas l’oiseau noir.
Imagine les pensées de Jack et celles des mouettes
Poka et Mine
Le football
Pour une littérature non sexiste à l’école
Une jolie histoire sur la pugnacité et la nécessité de mettre la gomme quand on est une fille et que l’on
doit se faire accepter dans un univers de garçon.
C’est un livre que l’on peut proposer aux parents.
Lire cet extrait à des élèves de CP
« Pokadou, je veux faire du foot ! » s’exclame Mine.
« Mais c’est un sport de garçon, ça ! » répond Poka.
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Que pensez-vous de cette réponse ?
Débat : un livre pour mettre en pensée.
Qu’est ce qu’une vraie fille ?
Qu’est ce qu’un vrai garçon ?
Un réseau d’albums pour construire l’égalité
On compte dans les albums pour enfants deux fois plus de héros que d’héroïnes et dix fois plus quand
les personnages sont des animaux « humanisés ». Les études montrent que cette différence de
traitement n’est pas seulement quantitative. Les stéréotypes concernant les filles et les garçons, les
femmes et les hommes continuent d’alimenter une grande partie de la littérature pour enfants
Pour travailler sur cette problématique, site de l’association Adéquations
http://www.adequations.org/IMG/pdf/LivretLitteratureNonSexisteAdeq.pdf
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Hector, l’homme extraordinairement fort de Magali Le Huche
Rose bonbon d’Adela Turin
Mademoiselle Sauve-qui-peut de Philippe Corentin
Marcel la mauviette de Anthony Browne
Pourquoi Mine refuse que Poka dise deux mots à l’entraîneur ?
Qu’est ce qui la pousse à continuer le football ?
Le petit Homme et Dieu
Sujet à aborder avec précaution
Débat :
- Est-ce que je ferais le bien si j’avais des pouvoirs extraordinaires ?
- Une rencontre peut-elle changer la vie ?
Réfléchir à la différence entre un dieu et le dieu
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Présenter l’œuvre de l’auteur
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C’est l’automne, 15 feuilles sont tombées : 1 fil par livre avec ses couleurs, ses traits, ses
dessins, ses thèmes…
Une animation auteur, un défi lecture : un jeu de l’oie, des télégrammes
Un mobile de personnages
Un spectacle de marionnettes
L’univers de l’auteur en boîte : ce qui symbolise son univers
Une galerie de portraits
Un mur de mots …encadrés
Des ardoises de phrases préférées
Un ABCDaire auteur
Une installation Land Art (sable)
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