LE DEFI LECTURE - pagesperso

FICHE ACTION N° : AN2004-01
Intitulé de la fiche : « LE DEFI LECTURE »
Idée directrice :
Présenter l’école élémentaire aux enfants de grande section de maternelle dans le cadre d’un
projet pédagogique commun aux 3 niveaux du cycle 2 et à la C.L.I.S..
Objectifs :
Faire connaissance avec les enseignants et les élèves du cycle 2 et de la C.L.I.S., le
personnel de service de l’école.
Explorer les locaux et prendre des repères dans la nouvelle école.
Travailler autour d’un projet pédagogique commun et assurer la continuité des apprentissages
(cf. fiche action N° 13)
Sensibiliser et laisser les élèves s’exprimer autour d’un type d’écrits défini chaque année à
partir de la littérature de jeunesse.
Maîtriser le langage oral : écouter autrui, exposer son point de vue dans le cadre d’un
dialogue / débat, faire des propositions d’interprétation pour oraliser un texte.
Comprendre les informations de textes littéraires et documentaires.
Appliquer et respecter les règles d’un jeu, au sein d’une équipe.
Constats / Etat des lieux, des besoins :
L’école élémentaire, pour les enfants de grande section, était présentée dans le cadre d’un
accueil dans les classes par les enseignants de C.P., les élèves de C.P. retournaient alors dans les
classes de grande section.
Il n’existait pas d’échanges véritables entre l’ensemble des élèves de cycle 2, la situation
pédagogique semblait « artificielle ».
Intégrer et motiver l’ensemble des élèves de cycle 2 et de la C.L.I.S. par un projet commun.
Prévoir des rencontres régulières entre les enseignants du cycle ( conseils de cycle ) pour
établir une liste d’ouvrages, l’organisation et la mise en place matérielle de la journée ( jeu, pique –
nique), la cohérence et la répartition des activités ( autour des albums et des documentaires, activités
de motricité, de repérage dans
l’espace ).
Demander une aide financière pour l’achat des ouvrages.
Indicateurs :
Les livres sont lus en classe par l’enseignant et des activités de lecture sont proposées en
relation avec ces ouvrages.
Les élèves du cycle 2 et de la C.L.I.S. se créent une culture littéraire commune.
La classe de grande section devient effectivement une classe charnière permettant la liaison
entre l’école élémentaire et l’école maternelle pour les élèves et un travail d’équipe pour les
enseignants.
1
ECOLE ELEMENTAIRE A. BRIAND
14, rue Aristide Briand
61400 Mortagne au Perche