Les soins dentaires

Les soins dentaires : un tout nouveau langage
Patricia J. Nunn, RDH, MS
Unités de formation continue : 3 heures
Cours en ligne : www.dentalcare.ca/fr-CA/dental-education/continuing-education/ce21/ce21.aspx
Avis de non-responsabilité : Les participants doivent être conscients des dangers de mettre en pratique de nouvelles techniques
ou procédures sur la base de connaissances limitées. Seuls les principes de dentisterie éprouvés devraient être utilisés pour
soigner les patients.
Ce cours est destiné aux débutants qui œuvrent dans le domaine des soins buccodentaires (soit en
assistance dentaire, en thérapie dentaire, en hygiène dentaire, en dentisterie, ou en laboratoire de
technologie dentaire) ou à toute personne qui œuvre déjà dans le domaine et qui voudrait se rafraîchir
la mémoire. Les noms des professions associées à la santé buccodentaire ainsi que les termes les plus
utilisés en médecine dentaire seront définis, et des aide-mémoire seront offerts pour la plupart des termes.
Nous vous présenterons des préfixes et des suffixes pratiques souvent utilisés pour créer des mots dans le
domaine médical/dentaire, ainsi que certaines abréviations très utilisées.
Déclaration de conflit d’intérêts
• The author reports no conflicts of interest associated with this work.
Fournisseur reconnu du programme CERP de l’ADA
La Société Procter and Gamble est un fournisseur reconnu du programme CERP de l’ADA.
Le programme CERP est un service offert par l’Association dentaire américaine (ADA) en vue d’aider les
professionnels des soins dentaires à identifier les fournisseurs de qualité en matière de formation continue
en soins dentaires. Le programme CERP de l’ADA n’approuve ni ne parraine aucun cours ou instructeur
individuel, et ne garantit pas que les heures de formation seront créditées par l’ordre des dentistes.
Toute préoccupation ou plainte à propos d’un prestataire de formation
continue peut être directement adressée au prestataire ou au programme
CERP de l’ADA à l’adresse suivante : http://www.ada.org/cerp (en anglais)
Aperçu
Même s’il existe plusieurs ouvrages et programmes de terminologie médicale, ces derniers peuvent être
quelque peu intimidants en raison du vaste éventail de renseignements qu’ils contiennent. L’objectif de ce
cours n’est pas de mettre à la disposition de l’apprenant un dictionnaire ou même de lui offrir un cours de
terminologie médicale, mais plutôt d’offrir un bref cours qui se limitera aux mots, aux phrases, aux préfixes,
aux suffixes et aux abréviations qu’un professionnel de la santé buccodentaire débutant doit connaître. Nous
présenterons également des sites Web qui comportent des renseignements et des liens supplémentaires.
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Objectifs d’apprentissage
À
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la fin du présent cours, le professionnel des soins dentaires sera en mesure :
de décrire des éléments des soins buccodentaires;
de délimiter les rôles et les responsabilités des individus qui procurent des soins buccodentaires;
de reconnaître les rôles et les responsabilités du personnel de soutien;
de définir les domaines de spécialisation de la dentisterie;
de définir les termes qui décrivent les structures anatomiques buccodentaires;
de définir la terminologie utilisée pour décrire différents emplacements;
de définir les termes du domaine buccodentaire couramment utilisés dans presque chaque branche de
la dentisterie;
• d’employer les radicaux, préfixes et suffixes fréquemment utilisés en dentisterie;
• d’interpréter les abréviations fréquemment employées dans les dossiers de traitement des patients
buccodentaires;
• d’expliquer le pouvoir des mots.
Contenu du cours
buccodentaires se trouvent lorsqu’ils entrent dans
le Nouveau Monde de la dentisterie.
•Introduction
• Soins buccodentaire
• Les professionnels des soins buccodentaires
Dentisterie
Dentiste
Thérapie dentaire/Thérapeutes dentaires
Hygiène buccodentaire
Assistance dentaire
Technicien de laboratoire dentaire
Personnel de soutien de bureauf
• Termes dentaires courants/acronymes
Termes de A à C
Termes de D à L
Termes de M à Z
• Radicaux, préfixes et suffixes utilisés dans la
terminologie buccodentaire
•Couleurs
• Abréviations
• Un dernier mot à propos des mots
• Aperçu de l’examen
•Références
• Au sujet de l’auteur
Lorsqu’il faut apprendre une nouvelle langue, les
premiers mots importants à apprendre sont ceux
qui sont très pratiques, pour, entre autres, parvenir
à demander où est la salle de bains! Pour les
professionnels des soins buccodentaires, les
mots les plus indispensables sont également des
termes pratiques qu’ils utiliseront presque tous
les jours à leur travail. Savoir comment les mots
buccodentaires et médicaux sont construits aide
également à comprendre ce qu’un nouveau mot
inconnu signifie. Connaître les abréviations et les
acronymes que le personnel buccodentaire utilise
pour communiquer peut également s’avérer utile.
Soins buccodentaire
En 2002, le directeur du Service de santé publique
(General Surgeon) des États-Unis, David Sacher,
a publié le premier Oral Health in America : A
Report of the Surgeon General. L’Organisation
mondiale de la santé (OMS) définit la santé
buccodentaire comme un état caractérisé par
l’absence de douleur buccale ou faciale chronique,
de cancer buccal ou pharyngé, d’infection ou
de lésion buccale, de déficiences congénitales
telles qu’une fente labiale ou palatine, de
parodontopathie (affection touchant les gencives),
de déchaussement et de perte des dents, et
d’autres maladies et troubles qui affectent la
cavité buccale. La santé buccodentaire ne se
limite donc pas à la santé des dents.
Introduction
Imaginez que l’on vous a invité à vivre un certain
temps dans un nouveau pays inconnu où se
parle une langue que vous ne connaissez pas.
Vous avez déjà un peu entendu les habitants
parler, mais vous n’avez jamais vraiment compris
ce qu’ils disaient. La possibilité d’aller vivre
là-bas vous excite et vous avez hâte d’y être,
mais vous vous rendez compte qu’il vous faudra
rapidement apprendre le langage pour pouvoir
survivre. C’est la position dans laquelle la
plupart des professionnels débutants des soins
Les affections buccales vont de la gingivite
bénigne jusqu’au cancer buccal mortel, et
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comportent plusieurs autres maladies. Les
études sur les affections buccales montrent
qu’un lien existe entre les affections buccales
et les maladies systémiques comme le diabète,
les maladies cardiovasculaires et les enfants de
faible poids nés prématurément.
de tâches et de responsabilités dans le
domaine de la santé, c’est-à-dire pratiquer une
discipline professionnelle.
• L’agrémentn est le processus par lequel
un programme d’études est évalué pour
déterminer s’il est conforme aux normes
nationales établies. Un programme agréé a
été volontairement examiné par un organisme
non gouvernemental qui a déterminé que
le programme ou l’institution respecte les
normes et continue à le faire. L’agrément
permet d’assurer que les diplômés ont reçu
une formation de qualité et qu’ils sont assez
compétents pour entamer leur profession ou
leur carrière. Aux États-Unis, l’organisme
d’agrément pour les programmes d’études
dentaires est l’American Dental Association.
Les affections buccales les plus fréquentes sont
les caries dentaires et la gingivite (parodontite).
Parmi les autres affections buccales, on trouve
des infections causées par des bactéries, des
virus ou des champignons, des déficiences
congénitales comme une fente labiale ou
palatine, et des manifestations de maladies
systémiques.
Malheureusement, la plupart des gens ne
considèrent pas les affections buccales
comme étant des problèmes importants, même
s’ils peuvent avoir accès à de bons soins
buccodentaires. Beaucoup trop de gens ne
sont pas au courant qu’un « simple » problème
buccal peut mener à des infections avancées
qui, dans de rares cas, peuvent causer la mort.
Tapez « Deamonte Driver » sur Google et voyez
comment ce garçon de 12 ans est mort, comme
le dit le Washington Post, parce « qu’il n’avait pas
accès aux soins d’un dentiste ».
Les professionnels des soins
buccodentaires
Lorsqu’on se trouve en terre inconnue, il est
bon de connaître les gens et les liens qu’ils
entretiennent. On pourrait dire que les gens qui
suivent sont les habitants de la nouvelle terre
des soins buccodentaires. L’équipe des soins
buccodentaires est généralement composée du
dentiste, du thérapeute dentaire, de l’hygiéniste
dentaire, de l’assistant dentaire, du personnel de
soutien de bureau et du technicien de laboratoire
dentaire, qui travaillent ensemble pour répondre
aux besoins buccodentaires du patient.
Voici certains termes dont pourrait avoir
besoin un débutant dans le milieu des soins
buccodentaires :
Une équipe de professionnels offre des soins
de santé buccodentaire. Habituellement, les
dentistes et les hygiénistes dentaires offrent les
soins buccodentaires de base. Les assistants
dentaires et les techniciens de laboratoire
dentaire peuvent aider à prodiguer les soins.
Dans certains cas, les assistants dentaires à
tâches élargies peuvent également prodiguer des
soins buccodentaires directs, sous la supervision
d’un dentiste. Dans certaines régions, on fait
appel à de nouveaux professionnels de niveau
intermédiaire, comme les thérapeutes dentaires,
afin d’augmenter l’accès aux soins.
• L’attribution du droit d’exercice est
le processus par lequel un organisme
gouvernemental, grâce à des lois
promulguées par la législature de l’État,
donne le droit à un individu d’exercer sous sa
responsabilité, à condition qu’il respecte les
normes prédéterminées et qu’il possède les
qualifications minimales.
• La reconnaissance professionnelle, quant à
elle, est le processus par lequel un organisme
ou une organisation reconnaît officiellement
qu’un individu a suivi un nombre d’heures
déterminé de cours ou de formation, et qu’il a
réussi un examen ou un programme officiel.
• Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi
les dentistes, les médecins, les hygiénistes
dentaires, les infirmières et d’autres
professionnels de la santé « exercent »?
L’exercice se définit comme étant l’exécution
Les professionnels de la santé qui n’œuvrent
pas dans le domaine dentaire sont également
une composante cruciale de l’équipe des
professionnels des soins buccodentaires.
Les otorhinolaryngologistes (ORL) traitent
les affections de la tête et du cou, y compris
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le cancer de la bouche et de la gorge. Les
professionnels des soins de santé primaires, tels
que les médecins, les infirmières, les infirmiers
cliniciens et les auxiliaires médicaux, jouent un
rôle de plus en plus grand dans l’identification
des affections buccales et aident le patient à
obtenir les soins buccodentaires dont il a besoin.
dentiste suit un programme dentaire universitaire
après avoir atteint des exigences particulières
en matière d’éducation. Aux États-Unis, le
programme dentaire dure typiquement quatre
ans et le diplômé se voit délivrer un DDS (Doctor
of Dental Surgery) ou un DMD (Doctor of Dental
Medicine). Le DDS et le DMD ont les mêmes
exigences particulières en matière d’éducation
et sont en fait le même diplôme. Leurs titres
dépendent simplement de la manière dont
l’université a décidé de nommer ses diplômes
dentaires. Pour obtenir plus de renseignements
sur la dentisterie, visitez le www.ada.org.
Dentisterie
La dentisterie est une branche de la médecine
qui se charge de détecter des maladies, de
les diagnostiquer et de les traiter, de réparer,
de restaurer et d’entretenir les dents, les
gencives et d’autres tissus buccaux disparus
ou endommagés à la suite d’une maladie et
d’en améliorer l’esthétisme (apparence). La
dentisterie se charge également d’éduquer
les gens sur la façon d’avoir une bonne santé
buccodentaire et de prévenir les maladies ou
les blessures. Le dentiste peut également
être responsable du remplacement d’éléments
buccaux manquants; il peut, par exemple,
remplacer des dents en utilisant des prothèses
dentaires complètes et partielles (fausses dents).
En fait, la dentisterie ne se résume pas qu’à cela;
il s’agit d’une profession en constante évolution
selon laquelle on traite la personne au complet,
et non uniquement ses dents et ses structures
buccales. Au sens large, tous ceux qui ont une
quelconque responsabilité en lien avec les soins
buccodentaires pourraient être compris dans une
définition plus large de la dentisterie.
Parmi les spécialités des dentistes, on note :
• Santé publique dentaire : Une spécialité
de la dentisterie qui comprend la prévention
et le contrôle des affections dentaires et la
promotion de la santé dentaire grâce à des
efforts communautaires organisés.
• Endodontie : Une spécialité de la dentisterie
qui se préoccupe de la morphologie, de la
physiologie et de la pathologie de la pulpe
dentaire humaine et des tissus qui l’entourent.
Le praticien qui exerce cette spécialité est
appelé endodontiste. Il fait des traitements de
canal.
• Pathologie buccodentaire et maxillo-faciale :
Une spécialité de la dentisterie qui s’occupe
du caractère, de l’identification et de la
gestion des maladies qui affectent les régions
buccodentaire et maxillo-faciale. Le praticien
qui exerce cette spécialité est habituellement
appelé pathologiste buccodentaire.
• Chirurgie buccodentaire et maxillo-faciale :
Une spécialité de la dentisterie qui comprend
le diagnostic, le traitement chirurgical et
d’appoint des affections, des blessures et des
défauts qui concernent les aspects fonctionnels
et esthétiques des tissus durs et mous des
régions buccodentaire et maxillo-faciale.
Le praticien qui exerce cette spécialité est
habituellement appelé chirurgien maxillofacial.
• Orthodontie : Une spécialité de la dentisterie
qui se préoccupe de la prévention et du
redressement des dents qui ont une position
anormale, ainsi que des malformations des
structures liées. Le praticien qui exerce
cette spécialité est habituellement appelé
orthodontiste.
La chambre de délégués de 1997 de l’American
Dental Association (ADA), l’association
professionnelle de la dentisterie aux États-Unis,
a redéfini la dentisterie de façon plus précise
: la dentisterie est l’évaluation, le diagnostic,
la prévention ou le traitement (non chirurgical,
chirurgical ou lié) des maladies, des désordres
ou des affections de la cavité buccale, de la zone
maxillo-faciale ou des structures adjacentes et
associées et leur impact sur le corps humain;
offert par un dentiste, selon l’étendue de son
éducation, de sa formation et de son expérience,
en accord avec la déontologie de la profession et
du droit applicable1.
Dentiste
Le dentiste est un diplômé d’un collège dentaire
agréé qui a reçu un permis d’un ordre des
dentistes pour pouvoir exercer la dentisterie. Le
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• Pédodontie : Une spécialité dentaire qui
procure des soins buccodentaires complets,
thérapeutiques et préventifs pour les
nourrissons et les enfants jusqu’à ce qu’ils
atteignent l’adolescence, y compris ceux ayant
des besoins particuliers en santé. Le praticien
de la pédodontie est appelé pédodontiste.
• Parodontie : Une spécialité de la dentisterie
qui englobe la prévention, le diagnostic et le
traitement des maladies des tissus soutenant
et entourant les dents ou leurs substituts
et l’entretien de la santé, de la fonction et
de l’apparence de ces structures et tissus1.
Le praticien qui exerce cette spécialité est
habituellement appelé parodontiste.
• Prosthodontie : Une autre spécialité de la
dentisterie qui s’occupe de restaurer les dents
naturelles ou de remplacer les dents absentes
et les tissus buccodentaires et maxillo-faciaux
adjacents par des substituts artificiels. Le
praticien qui exerce cette spécialité est
habituellement appelé prosthodontiste.
• Radiologie buccodentaire et maxillo-faciale :
La nouvelle spécialité de la dentisterie (1999)
qui a recours à l’imagerie et à la technologie
associée pour diagnostiquer et traiter diverses
maladies affectant la bouche, la mâchoire et
les endroits connexes de la tête et du cou. Le
praticien qui exerce cette spécialité se nomme
radiologiste buccodentaire et maxillo-facial.
• Remarque : Pour obtenir des définitions plus
complètes des spécialités dentaires, visitez le
www.ada.org.
En 2009, le Minnesota devint le premier État
américain à adopter une loi reconnaissant le
statut de professionnel des soins buccodentaires
aux thérapeutes dentaires. L’objectif était
d’améliorer l’accès aux soins buccodentaires
afin de réduire les disparités existantes en santé
buccodentaire en proposant des services qui
étaient préalablement offerts seulement par les
dentistes, comme les restaurations3. Bien que le
Minnesota fut le premier État américain à autoriser
la pratique de la thérapie dentaire, le Alaska
Native Tribal Health Consortium a créé le premier
prestataire de soins buccodentaires aux ÉtatsUnis, le Dental Health Aide Therapist (DHAT), en
2003. Toutefois, les DHAT n’ont le droit d’offrir des
soins dentaires de base qu’aux autochtones de
l’Alaska. En octobre 2010, la Fondation Kellogg a
dévoilé les résultats d’une évaluation démontrant
que les thérapeutes dentaires de l’Alaska
étaient compétents et offraient des soins sûrs et
efficaces5. D’autres États analysent actuellement
la thérapie dentaire et d’autres modèles de maind’oeuvre dans le but d’améliorer l’accessibilité aux
soins buccodentaires.
Hygiène buccodentaire
L’hygiène buccodentaire est la science et la
pratique de la reconnaissance, du traitement et
de la prévention des affections buccodentaires.
L’hygiéniste buccodentaire agréé est un
professionnel de la santé buccodentaire
préventive qui est diplômé d’un programme
d’hygiène dentaire agréé d’une institution
de haute éducation, autorisé à offrir des
services éducatifs, cliniques, de recherche,
administratifs et thérapeutiques qui favorisent
la santé générale grâce à la promotion d’une
santé buccodentaire optimale. En pratique, les
hygiénistes buccodentaires combinent les rôles
d’un clinicien, d’un éducateur, d’un intervenant,
d’un cadre et d’un chercheur afin de prévenir les
affections buccodentaires et de promouvoir la
santé. Les praticiens compétents et bien formés
sont diplômés d’un programme agréé par la
Commission de l’agrément dentaire du Canada.
Aux États-Unis, chaque État adopte ses propres
lois en matière d’attribution du droit d’exercice aux
hygiénistes buccodentaires.
Thérapie dentaire/Thérapeutes dentaires
Les thérapeutes dentaires offrent un traitement
dentaire de base et des soins dentaires préventifs
dans différents contextes. Ils travaillent souvent
en collaboration avec des dentistes pour offrir
des programmes communautaires de soins de
santé préventifs qui satisferont les besoins de la
collectivité2.
Au moins 54 pays comptent des thérapeutes
dentaires. Au Canada, on en dénombre plus
de 282 qui travaillent majoritairement en
Saskatchewan, mais également dans des bureaux
fédéraux situés dans les autres provinces, dans
les Territoires du Nord-Ouest, chez les Premières
Nations, à l’École nationale de dentothérapie ou
en cabinet privé3.
Les hygiénistes dentaires travaillent en
collaboration avec les dentistes. Ils sont
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des collègues; chacun offre son expertise
professionnelle dans le but de prodiguer des
soins buccodentaires optimaux aux patients.
Les hygiénistes buccodentaires sont considérés
comme des experts dans leur domaine. On les
consulte lorsqu’il est question des interventions
d’hygiène buccodentaire appropriées, ils doivent
prendre des décisions cliniques d’hygiène
buccodentaires et planifier, intégrer et évaluer
la composante d’hygiène buccodentaire du plan
global des soins. L’hygiéniste buccodentaire
établit le diagnostic d’hygiène buccodentaire,
une composante intégrale du diagnostic
buccodentaire complet établi par le dentiste.
atteindre et à maintenir une santé buccodentaire
optimale. Aux États-Unis, l’association
professionnelle des hygiénistes dentaires est
l’American Dental Hygienists’ Association (ADHA).
Parmi les rôles de la profession d’hygiéniste
buccodentaire, on trouve :
• Administrateur/gestionnaire
• Agent de changement dont l’objectif est de
créer une ambiance favorable et d’effectuer
les changements appropriés afin de mieux
promouvoir la santé
• Clinicien en collaboration avec le dentiste afin
d’effectuer des interventions préventives et
thérapeutiques et d’évaluer les résultats de la
thérapie d’hygiène buccodentaire
• Éducateur et promoteur en matière de
santé buccodentaire envers les individus et
les groupes, ainsi que dans les domaines
de l’éducation sur les dents et l’hygiène
buccodentaire, de l’aide aux étudiants en
dentisterie et de la formation du personnel.
• Représentant du consommateur/client/patient
• Chercheur qui contribue au développement des
connaissances en santé buccodentaire3
L’hygiéniste buccodentaire suit habituellement
l’un des deux principaux modèles suivants :
•Le modèle professionnel vconsidère
l’hygiéniste dentaire du point de vue de ses
connaissances; il utilise un processus ou une
norme de soins afin d’évaluer les besoins,
de diagnostiquer les problèmes de santé
buccodentaire et de planifier, d’implanter
et d’évaluer le traitement. Le praticien
est responsable de prendre les décisions
concernant le traitement et est la personne
que le patient tiendra responsable des
soins prodigués. Ce modèle requiert des
connaissances supérieures (éducation).
•Le modèle occupationnel considère
l’hygiéniste dentaire comme un professionnel
du point de vue de ses tâches et non de
ses connaissances. En général, on décrira
cet individu comme un « auxiliaire », et la
majorité de ses tâches ou de ses fonctions
sont déléguées par le dentiste, souvent sous
supervision directe. On n’insiste guère sur
l’expertise, l’évaluation des résultats, l’autoévaluation et la prise de décision, et on ne
considère pas ces tâches comme une partie
intégrante des responsabilités de l’individu.
Ce modèle exprime l’idée que le praticien ne
doit compte qu’au dentiste superviseur qui, lui,
assume toute responsabilité envers le client.
Ce modèle met généralement l’accent sur la
formation.
Pour obtenir de plus amples renseignements,
visitez le www.adha.org or the ou le site Web de
l’ADA.
Assistance dentaire
Un assistant dentaire aide le dentiste ou
l’hygiéniste buccodentaire à prendre soin des
patients. L’assistant travaille habituellement aux
côtés du dentiste ou de l’hygiéniste dentaire,
mais peut également travailler au bureau et au
laboratoire dentaire. L’assistant dentaire n’a pas
le droit d’exercer, mais peut être agréé. Aux
États-Unis, la majorité de ceux qui souhaitent
être agréés se soumettent à l’examen du
Certified Dental Assistant (CDA) du Dental
Assisting National Board (DANB). Certains États
américains prévoient une attestation des études et
de certaines tâches précises pour les assistants
dentaires qui ont reçu une formation spéciale. Les
responsabilités de l’assistant dentaire varient selon
la formation de l’individu et les lois de l’État qui
réglementent la pratique dentaire.
L’hygiéniste dentaire agréé exécute une pratique
professionnelle qui comprend la prévention,
l’éducation et les interventions thérapeutiques
ayant pour objectif d’aider les individus à
Dans certains États américains, il existe des
assistants dentaires à tâches élargies qui ont le
droit d’accomplir des tâches supplémentaires ou
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Crest Oral-B et dentalcare.ca Cours de formation continue, révisé 11 mai 2012
des « fonctions spécialisées. » Les responsabilités
transmissibles et la formation nécessaire qui
définissent ce qu’est un assistant dentaire à
fonctions spécialisées varient d’un État à l’autre.
technologie de laboratoire dentaire grâce au
National Board for Certification. Un technicien
dentaire qui réussit l’examen d’agrément
devient technicien dentaire agréé. Le
technicien dentaire agréé se spécialise dans
un ou plusieurs des domaines cités plus haut.
De nombreux techniciens dentaires agréés
reçoivent une formation par leur employeur,
mais peuvent suivre une formation de deux
ans dans des collèges communautaires, dans
des écoles professionnelles, dans des instituts
de technologie, dans des universités ou dans
des écoles dentaires. Les diplômés de ces
programmes reçoivent un grade d’associé ou
un certificat. Quelques programmes offrent
également un baccalauréat de quatre ans en
technologie dentaire. Pour en savoir plus, visitez
le site www.ada.org/prof/ed/careers/index.asp.
La plupart des assistants dentaires reçoivent
une formation par leur employeur, mais peuvent
recevoir une formation officielle dans des
programmes académiques offerts par des
collèges communautaires, dans des écoles
professionnelles, dans des instituts de technologie,
dans des universités ou dans des écoles dentaires.
Aux États-Unis, les diplômés de ces programmes
reçoivent habituellement un certificat, mais certains
programmes offrent un grade d’associé. Pour
obtenir plus de renseignements, visitez le site
web de l’American Dental Assistants’ Association
(ADAA) au www.dentalassistant.org ou le site Web
de l’ADA.
Personnel de soutien de bureau
Le personnel de soutien d’un bureau de soins
buccodentaires comprend tous les individus
responsables du travail de bureau nécessaire
aux affaires de l’entreprise, ainsi que de
la planification des horaires du personnel
professionnel. Il peut y avoir, par exemple, un
réceptionniste, un responsable des comptes et
des réclamations d’assurances, un directeur de
la pratique et un comptable. Habituellement, le
personnel de soutien n’a pas le droit d’exercer
et n’est pas agréé, et la plupart sont formés au
cabinet dentaire et leur niveau d’éducation peut
être très variable.
Technicien de laboratoire dentaire
Le technicien de laboratoire dentaire travaille sous
la direction d’un dentiste certifié. Il utilise des
empreintes (moules) des dents ou des tissus mous
buccaux du patient et des directives détaillées
écrites pour créer :
• Des prothèses complètes pour les patients qui
n’ont plus de dents
• Des prothèses partielles amovibles ou des
prothèses à pont fixe pour les patients à qui il
manque une ou quelques dents
• Des couronnes, c’est-à-dire des coiffes pour les
dents conçues pour leur redonner leur forme et
leur taille originale
• Des facettes qui améliorent l’apparence et la
fonction des dents du patient
• Des appareils orthodontiques et des attelles
pour aider à redresser et à protéger les dents1
Termes dentaires courants/acronymes
Les tableaux qui suivent comportent des mots
que les étudiants et que la faculté auraient aimé
connaître avant de suivre un programme d’études
dentaires. Ceci N’est PAS un dictionnaire
complet, mais constitue une bonne introduction
au monde de la dentisterie.
Le technicien de laboratoire dentaire n’est pas
autorisé à exercer, mais peut être agréé en
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Terme
Définition
• L’os qui entoure et qui soutient les dents et les éléments
associés.
• Le mot « alvéolaire » signifie cavité ou tunnel.
• L’os alvéolaire ressemble à une éponge.
• Il est également appelé « processus alvéolaire ».
Os alvéolaire
• La perte de l’os qui soutient une dent, habituellement causée
par une parodontopathie.
• Est utilisée comme indicateur de la présence et de la gravité
d’une affection parodontale.
• L’un des objectifs de la thérapie parodontale est de préserver
l’os alvéolaire.
Perte de l’os alvéolaire (PO)
• Un tissu mou mobile rattaché faiblement à l’os sous-jacent. Il
n’est pas présent sur le palais dur.
• La muqueuse alvéolaire est habituellement plus rouge que le
reste de la gencive.
Muqueuse alvéolaire
• Un alliage contenant du mercure souvent utilisé à des fins de
restauration dentaire.
• Est également appelé « plombage ».
Amalgame
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Terme
Définition
• Qui se situe près de l’avant – en plein où vous voulez
être assis lors de vos cours de formation en dentisterie!
Antérieur
• Extrémité pointue d’un objet conique (le bout pointu d’un
cornet de crème glacée est son apex), mais nous l’utiliserons
pour désigner la partie terminale d’une racine dentaire.
Apex (apical)
• Structure avec un contour courbé ou en forme d’arc (le ventre
du père Noël vu de côté!).
• Est souvent utilisée pour désigner la mâchoire supérieure
ou inférieure. Si vous entendez quelqu’un parler de «
l’arcade inférieure », ils font référence à la mandibule ou à la
mâchoire inférieure.
Arcade
• Bien que les organismes de réglementation portent différents
noms, Ordre des dentistes est le terme qu’on emploie
généralement pour désigner l’organisme responsable de la
formulation, de l’adoption et de la dissémination des règles
nécessaires pour être conforme aux lois gérant la pratique
de la dentisterie dans un État ou une province. L’ordre est
généralement aussi responsable de la mise sur pied et de
l’application du Dental Practice Act d’un État (la loi ou les lois
gérant la pratique dentaire d’un État).
Ordre des dentistes
• En rapport à, ou dirigé vers la joue (où ce méchant tabac à
chiquer reste pris dans la bouche de plusieurs gars). Il est
souvent utilisé pour désigner le côté de la dent qui fait face à
la joue.
Buccal
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Terme
Définition
Surfaces BUCCALES des dents = B
• Nourriture ou autres éléments comestibles qui peuvent
engendrer la carie dentaire. Malheureusement, la plupart des
aliments cariogènes sont délicieux!
Cariogène
• La surface extérieure d’une dent où la racine rejoint la
couronne. C’est la ligne observable où la couleur change
entre l’émail et le cément, et l’endroit où on ressent une
démarcation lorsque l’on utilise une sonde exploratrice.
Jonction amélo-cémentaire (JAC)
• Un tissu conjonctif calcifié qui recouvre la surface extérieure
de la racine d’une dent.
Cément
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Terme
Définition
• Mouvement des éléments de soutien d’une dent en direction
apicale, habituellement causé par une parodontopathie.
• Une partie de l’os alvéolaire est détruite et l’épithélium de
jonction, l’attache en tissu mou, se déplace en direction
apicale. S’il y a une assez grande perte d’attache épithéliale,
la dent devient mobile et peut tomber.
• Les mesures de la perte d’attache.
Perte d’attache épithéliale
• Un acronyme pour le Collège de médecine dentaire
• Peut également être SOD (École de médecine dentaire)
• Pourquoi les écoles dentaires veulent être nommé d’après un
poisson ou de l’herbe, cela me dépasse!
COD
• Dépression dans le tissu gingival sous la surface de contact
entre la papille linguale et la papille faciale. C’est le tissu
en forme de col de montagne sous l’endroit où 2 dents se
touchent.
Col interdentaire
• Qui a une surface arrondie, quelque peu creuse ou évidée.
• Imaginez une grotte qui serait la partie creuse d’une colline.
Concave
• Qui a une surface arrondie, quelque peu élevée (la colline
elle-même).
Convexe
• Qui est en direction de la couronne d’une dent (un prince
ou une princesse se dirige habituellement en direction
« coronaire »).
Coronaire
• Élimination des matières étrangères, comme le tartre ou la
plaque, ou élimination de tissus nécrotiques (morts) d’une
lésion ou proches d’une lésion. Ce terme est souvent utilisé
pour décrire l’objectif d’une instrumentation parodontale non
chirurgicale.
Débridement
• Infection (carie) qui détruit progressivement la structure de
la dent.
Caries dentaires
(lésion carieuse)
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Terme
Définition
• Les dents des arcades supérieure et inférieure.
Dentition
• Un gros espace entre les dents.
Diastème
• Éloigné du milieu; souvent utilisé pour décrire le côté d’une
dent qui est plus près de l’arrière de la bouche.
Distal
• Se dit habituellement de caries, ou d’une restauration,
situées sur la surface distale et qui s’étend jusqu’à la surface
occlusale.
• Nous n’avons pas encore défini « occlusal » — il s’agit de la
surface masticatoire d’une dent..
Disto-occlusal
• Une enflure (C’est facile, non?!)
Oedème
• Lorsqu’une dent a une couleur rougeâtre.
Érythrodontie
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Terme
Définition
• Un instrument fin et flexible avec un bout pointu utilisé
pour examiner les dents afin de repérer les anomalies, les
pathologies et la plaque grâce au toucher. Il faut acquérir
une grande sensibilité tactile pour bien utiliser une sonde
exploratrice.
Sonde exploratrice
• Action d’enlever une dent ou un fragment de racine.
• Ce n’est pas une bonne idée de dire qu’on « arrache » une
dent – le patient ne s’en fera pas une belle image!
Extraction
• Liquide composé de cellules épithéliales, de bactéries, de
sérums et d’autres matières engendré par le processus
d’inflammation.
• Un mot poli pour désigner du pus.
Exsudat
• Orienté vers le visage, utilisé pour désigner le côté d’une dent
à l’opposé du côté de la langue. Les surfaces buccales et
labiales sont également des surfaces faciales.
Facial
Frein
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Terme
Définition
La zone concave entre les racines d’une dent multiradiculée.
• On parle de « bifurcation » si la dent a deux racines.
• On parle de « trifurcation » si la dent a trois racines.
• Si une dent a plus de trois racines, on parle d’une dent
étrange!
Furcation
• Partie de la muqueuse buccale masticatoire qui entoure
les collets des dents et qui est attachée à la dent et à l’os
alvéolaire.
Gencive
• Organisme qui aime le sucre. Où est mon chocolat?
Glycophile
• Affection causée par un professionnel pendant le traitement
d’un patient.
• Un « oups » professionnel!
Iatrogène
• Gencive (tissu gingival) qui remplit l’espace entre deux dents
adjacentes (l’espace se nomme interproximal).
• La papille est habituellement pointue ou pyramidale chez
les dents antérieures, et est un peu plate entre les dents
postérieures. Si les dents chevauchent les papilles, ces
dernières peuvent être effilées et minces; si les dents ne se
touchent pas, les papilles peuvent être plates ou en forme
de selle.
• En fait, il existe 2 papilles sur les dents qui se touchent :
une faciale et une linguale. Elles sont connectées par le col
interdentaire.
Papille interdentaire
• Attache épithéliale où la dent et la gencive commencent à
être attachées.
• Il se situe au fin fond du sillon gingival ou de la poche
parodontale.
• Voyez-le comme l’endroit au fond de votre poche de pantalon
où vous pourriez trouver de la monnaie… ou des peluches!
Épithélium de jonction
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Terme
Définition
• En lien avec les lèvres. On utilise souvent cet adjectif pour
désigner le site de la dent qui fait face aux lèvres. Le terme
ferait référence à une dent antérieure, à moins que l’individu
ait de très larges lèvres – pensez à quelqu’un qui aurait un
sourire si large qu’on verrait ses deuxièmes molaires – toute
une surface labiale!
Labial
• Orienté vers la langue, utilisé pour désigner la surface d’une
dent qui fait face à la langue.
Lingual
• La mâchoire inférieure.
• Le mot « mandibulaire » fait référence à la mâchoire
inférieure.
Mandibule
• Bord de la gencive le plus près de la surface incisive/
occlusale; marque l’ouverture du sillon gingival.
• Certaines personnes croient qu’il s’agit de l’endroit où la
gencive s’attache à la dent (Voir « sillon » – désolé, l’ordre
alphabétique n’est pas à notre avantage ici!)
• Est également appelée « gencive libre ».
Gencive marginale
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Terme
Définition
• La mâchoire supérieure.
• L’adjectif « maxillaire » fait référence à la mâchoire
supérieure.
Maxillaire
• Orienté vers le milieu; souvent utilisé pour décrire le côté
d’une dent en particulier qui est le plus proche de l’antérieur
ou de l’avant de la bouche.
Mésial
• Se dit habituellement de caries, ou d’une restauration, situées
sur la surface mésiale et qui s’étend jusqu’à la surface
occlusale.
Mésio-occlusal
• Élément médio-occlusal qui s’étend tout le long de la surface
occlusale et qui comprend la surface distale – un amalgame
ou une carie ÉNORME.
Mésio-occluso-distal
• Sur le côté facial d’une dent, la ligne crénelée où la gencive
attachée et la muqueuse alvéolaire se joignent.
Jonction muco-gingivale (JMG)
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Terme
Définition
Thérapie parodontale non chirurgicale
• Traitement d’une infection du parodonte qui est parfois
moins invasif et très économique. En général, la thérapie
parodontale non chirurgicale comprend le débridement (aussi
appelé détartrage ou surfaçage radiculaire) pour délicatement
éliminer l’agent causal primaire de la maladie – le biofilm
bactérien, les toxines (plaque dentaire) et le tartre. Le
traitement comprend souvent une thérapie d’appoint, telle que
l’utilisation locale d’agents antimicrobiens et la modulation de
l’hôte selon les besoins de chaque patient.
• Les patients parodontaux ont besoin de traitement d’entretien
pour rester en santé. La thérapie non chirurgicale a ses
limites, et si la santé parodontale n’est pas recouvrée, la
chirurgie pourrait être recommandée.
• La surface masticatoire des dents.
Surface occlusale
• La façon dont les dents s’imbriquent lorsque les deux arcades
entrent en contact (s’occlurent).
Occlusion
• La procédure d’extraction d’une dent.
Odontectomie
• Tous les éléments de soutien de la dent, y compris la
gencive, le ligament parodontal, le cément et l’os alvéolaire.
• Le mot « parodontal » fait référence au parodonte.
• Maintenir la santé et la fonction du parodonte est
probablement le facteur le plus important en ce qui a trait à la
durée de vie de la dentition!
Parodonte (parodontal)
• Tissu conjonctif fibreux qui soutient et entoure les racines
de la dent, et qui les attache à l’os alvéolaire. Il consiste
en plusieurs groupes de fibres, dont les fibres de Sharpey
(définies plus loin – désolé, l’ordre alphabétique ne nous aide
pas ici non plus!)
Ligament parodontal
• Instrument souple avec un bout non pointu ou légèrement
renflé qui est utilisé pour explorer et souvent pour mesurer la
profondeur du sillon ou de la poche. La plupart des sondes
sont graduées en millimètres, un peu comme une règle
miniature.
Sonde parodontale
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Terme
Définition
• Mesures de la profondeur d’un sillon ou d’une poche
parodontale.
• Utilisées pour distinguer le sillon d’une poche.
• La mesure se prend à partir de la JAC, jusqu’où la dent et la
gencive commencent à s’attacher (l’épithélium de jonction),
ou de la marge gingivale jusqu’à l’épithélium de jonction.
Mesures au sondage parodontal
• Orienté vers l’arrière, ou y est placé; le contraire d’antérieur.
• L’endroit où un étudiant aime s’asseoir pour écrire une lettre
à sa copine – dans la partie postérieure d’une classe.
• Les molaires et les prémolaires sont des dents postérieures.
Postérieur
• On le raccourcit parfois par prophy.
• Du mot grec « prophylaktikos », qui signifie protéger
ou prévenir. En médecine et en dentisterie, il s’agit du
traitement pour prévenir l’apparition d’une maladie particulière
(prophylaxie primaire), ou la récurrence de symptômes d’une
infection existante qui est maîtrisée (prophylaxie secondaire,
thérapie de maintien).
• La prophylaxie dentaire ou orale (le nettoyage des dents) est
définie comme le débridement (détartrage et polissage) pour
enlever la plaque, le tartre et les taches chez les patients
dentaires qui ont une santé parodontale normale ou bonne.
Elle aide à prévenir les maladies parodontales. Le détartrage
est la partie préventive de la prophylaxie, tandis que le
polissage est une addition superficielle et esthétique à la
procédure de détartrage et n’a aucune valeur thérapeutique
dans la prévention ou le traitement les maladies parodontales
(gingivales). Puisqu’un parodonte complètement normal
ne comporte pas de poches, le détartrage et le polissage
sont généralement effectués sur la couronne anatomique
ou clinique et dans un sillon peu profond et en santé. La
prophylaxie buccodentaire N’est PAS la même chose que le
polissage coronaire, puisque celui-ci n’est qu’une procédure
superficielle et ne prévient pas la maladie.
Prophylaxie
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Terme
Définition
Prophylaxie
• Résine appliquée sur la surface occlusale de la dent pour
prévenir les caries.
Agent de scellement
• Nom donné aux fibres des tissus conjonctifs qui s’incorporent
dans le cément, qui s’étirent le long de l’os alvéolaire et qui
se connectent à ce dernier.
Fibres de Sharpey
• L’espace ou la crevasse entre la surface d’une dent et
l’épithélium qui recouvre la gencive libre.
• Lorsqu’on se regarde dans le miroir, on a l’impression que la
dent et la gencive sont connectées ensemble. En fait, dans
une gencive saine, elles sont séparées de 1 à 3 mm près de
la racine de la dent, formant un espace similaire à l’intérieur
d’une poche de vos jeans.
• Dans une gencive saine, la mesure au sondage parodontal
est de 3 mm ou moins.
Sillon
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Terme
Définition
• Position d’un individu couché sur le dos, visage vers le haut.
• Position la plus commune pour les individus qui reçoivent un
traitement dentaire.
Décubitus dorsal
• Traitement d’une maladie.
Thérapie
Syndrome des jointures blanches
• État d’un patient inquiet et craintif qui agrippe les bras de la
chaise si fort que ses jointures sont blanches!
Radicaux, préfixes et suffixes utilisés
dans la terminologie buccodentaire
donnera un point de départ pour les parties
de mots les plus utilisées. Il existe des règles
précises régissant la combinaison des mots
et l’ordre des radicaux dans un même mot; il
serait donc une bonne idée d’approfondir vos
connaissances pour vraiment comprendre
comment les termes médicaux/dentaires sont
formés et se lisent. Notre objectif est seulement
d’offrir un point de départ pour acquérir un bon
vocabulaire buccodentaire utile.
Une des parties amusantes de l’apprentissage
de la terminologie médicale/dentaire, c’est de
rendre les mots longs, difficiles et imposants,
compréhensibles. En apprenant ce que les
parties de mots veulent dire, il est bien plus facile
de comprendre la signification d’un nouveau mot,
même si vous ne l’avez jamais vu ou entendu
auparavant. La plupart des termes médicaux
ont une origine grecque ou latine, alors lorsque
quelqu’un dit « C’est du grec pour moi »... ca l’est
vraiment!
Lorsque les mots sont combinés, on leur
ajoute souvent un « o » pour qu’ils soient plus
facilement prononçables. Les mots finissent
parfois en –ie pour la même raison, ou pour
indiquer de la :
Une fois de plus, la liste des préfixes et des
suffixes qui suit n’est pas exhaustive, mais vous
Préfixe/Suffixe
Définition
Exemple
odontALGIE = douleur à la dent
-algie
douleur
-a
sans
arthr(o)-
articulation
dent-, odont(o)-
dent(s)
-ectomie
ablation
appendicECTOMIE = ablation de l’appendice
-émie
sang
hyperÉMIE = une quantité de sang au-dessus de la normale
dans un tissu
endo-
à l’intérieur
-gène
origine, qui cause
pathoGÈNE = qui cause une maladie
gingiv-
en rapport aux gencives GINGIVite = inflammation des gencives
glyc(o)-
sucre
GYLColyse = dissolution du sucre
hyper-
au-dessus, au-delà
hypo-
en-dessous, déficience
-ia, -ie, -iasis
affection, trouble
infra-, sous-
inférieur, en dessous
inter-
entre
intra-
à l’intérieur de
-ite
inflammation
Acellulaire = qui n’a pas de cellules
ARTHROscope = un instrument pour examiner l’intérieur d’une
articulation
ODONTome = tumeur composée de formations dentaires
ENDOdonte = partie interne de la dent
HYPERmobilité = mobilité supérieure à la normale
HYPOthermie = température du corps en-dessous de la
normale
odontalgIE = douleur à la dent
SOUS-orbitaire = en dessous de l’oeil
INTERcellulaire = entre les cellules
INTRAoral = à l’intérieur de la bouche
parodontITE = inflammation des éléments de soutien de la
dent
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®
®
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Préfixe/Suffixe
Définition
lingu-
en rapport à la langue
-logie
l’étude de
-lyse
destruction, dissolution
muc-
muqueuse
néo-
nouveau
-oïde
semblable à
-ome
tumeur
-ose
affection, maladie
-pathe, -pathie
maladie
péri-
autour
paro-
éléments de soutien de
la dent
-phile, -philie
amour
-plaste, -plastie
rréparer, modeler,
croître
post-
derrière, après
py(o)-
pus
-rrhée
jaillir, couler
-scope
instrument utilisé pour
examiner
sial-
salive
-stomie
bouche
sur-, super-
au-dessus, excessif
sus-, supra-
au-dessus
xér(o)-
sec
Exemple
surface LINGUale = la surface la plus près de la langue
pathoLOGIE = étude des maladies
glycoLYSE = dissolution du sucre
MUCosite = inflammation de la membrane muqueuse
NÉOplasme = nouvelle croissance
humanOÏDE = qui est semblable à un humain
odontOME = tumeur composée de formations dentaires
parodontOSIS = affection du parodonte
PATHOlogie = étude des maladies
PÉRIoral = autour de la bouche
PAROdontal = en rapport aux éléments de soutien de la dent
acidoPHILE = qui aime l’acide
gingivoPLASTIE = réparer la gencive afin qu’elle soit
fonctionnelle
PYogène = qui produit du pus
sialoRRHÉE = écoulement excessif de salive
arthroSCOPE = un instrument pour examiner l’intérieur d’une
articulation
SIALorrhée = écoulement excessif de salive
xéroSTOMIE = sécheresse buccale
SURnuméraire = un nombre excessif
SUS-gingival = au-dessus de la gencive marginale
XÉROstomie = sécheresse buccale
Couleurs
Parties de mots
donc rester les mêmes dans tous les dossiers.
C’est une bonne idée de créer un « glossaire »
d’abréviations utilisées dans votre cabinet afin
que tout le monde qui y travaille utilise les mêmes
abréviations et comprenne leurs sens. Ainsi,
tout ceux qui rédigeront ou consulteront les
dossiers pourront saisir exactement ce qui est
véhiculé. Affichez le « glossaire » d’abréviations
à un endroit où tous les employés pourront le
voir afin d’aider à assurer que tous les dossiers
des patients contiennent des renseignements
constants et précis. Ce glossaire aidera tous les
employés, autant les employés qui y travaillent
depuis longtemps que ceux qui se joindront à
l’équipe, et fera partie du dossier juridique.
Couleur
alb, albin, leuc
blanc
chlor
vert
cyan
bleu
éryth
rouge
mélan
noir
Abréviations
Vous pouvez passer moins de temps sur la
paperasse en utilisant des abréviations dans les
dossiers de vos patients buccodentaires. Les
dossiers des patients ne sont pas qu’importants
pour effectuer un bon traitement et un bon
suivi. Ils constituent également des documents
juridiques; les abréviations et leurs sens doivent
La liste qui suit est une compilation de quelquesunes des abréviations les plus utilisées :
21
®
®
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Abréviations
Définition
↑
Augmentation
↓
Diminution
av
Avancé
anes
Anesthésique (p. ex. anesthésique local)
ant
Antérieur
approx
Approximativement
r.-v.
Rendez-vous
AAS
Aspirine
AAS
Alvéolaire antérieure supérieure
DQP
Dès que possible
B
Buccal
b.i.d.
Deux fois par jour
bilat
Bilatéral
PS
Pression sanguine
RI
Radiographie interproximale
RI
Radiographie interproximale
c
Avec (habituellement écrit avec une barre
sur le « c »), du latin « cum »
C/C
Dentition maxillaire complète sur dentition
mandibulaire complète
C/P
Dentition maxillaire complète et dentition
mandibulaire partielle
NAC
Niveau d’attache clinique
Cau
Caucasien
MC
3
Motif de consultation
cc ou cm
Centimètre cube
MCC
Maladie cardiaque congestive
ICC
Insuffisance cardiaque congestive
CHX
Chlorhexidine
SNC
Système nerveux central
cont
Continuation, continue
BPCO
Bronchopneumopathie chronique
obstructive
IMC
Infirmité motrice cérébrale
AVC
Accident vasculaire cérébral
D
Distal
AD
Assistant dentaire
AB
Abandonné
HD
Hygiéniste dentaire ou hygiène dentaire
DN
Date de naissance
Dx
Diagnostic
p.e.
Par exemple
ch
Chacun
22
®
®
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Abréviations
Définition
VEB
Virus Epstein-Barr
ECG or EKG
Électrocardiogramme
Echo
Échocardiogramme
EEI
Examen extra-buccal et intra-buccal
Urg
Urgence
Endo
Endodontie
SU
Salle des urgences
éval
Évaluation
EX
Examen
ext
Extraire, extraction
fen-phen
Fenfluramine et phentermine
Fl, Fl2
Fluorure
RPB
Radiogaphies pleine bouche
PDF
Prosthodontie fixe
freq
Fréquemment, fréquence
Fx
Fracture
gen
Général, généralisé
GI
Gastro-intestinale
ging
Gingivite
H2O
Eau
H2O2
Peroxyde d’hydrogène
VHA
Virus de l’hépatite A
HTA
Hypertension artérielle
VHB
Virus de l’hépatite B
VHC
Virus de l’hépatite C
VIH
Virus de l'immunodéficience humaines
h
Heure
HS
Au coucher
Ant
Antécédents
DSID
Diabète sucré insulino-dépendant (Type II)
IM
Intramusuclaire
imp
Impression
inc
Incisif, incisive, incise
inf
Inférieur
Irrég
Irrégulier
Irrig
Irrigation
IV
Intravéneux
L, Ling
Lingual
AI
Antérieur inférieur
IG
Quadrant inférieur gauche
loc
Local, localisé, anesthésique local
ID
Quadrant inférieur droit
23
®
®
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Abréviations
Définition
M
Mésial
mand
Mandibulaire
marg
Marginal
max
Maxillaire ou maximum
méds
Médication
AM
Antécédents médicaux
IM
Infarctus du myocarde (crise cardiaque)
min
Minimum, minute
mm
Millimètre
mo
Mois
MO
Mésio-occlusal
MOD
Mésio-occluso-distal
mod
Modéré
IRM
Imagerie par résonance magnétique
AMS
Alvéolaire moyenne supérieure
PVM
Prolapsus valvulaire mitral
S. O.
Sans objet
N2O
Oxyde nitreux
néc
Nécessaire
nég
Négatif
DSNID
Diabète sucré non insulino-dépendant
(Type II)
NPO
Rien par voie orale
PV
Prochaine visite
O, occ
Occlusal
O2
Oxygène
DO
Diagnostic oral
HB
Hygiène buccodentaire
DHB
Directives d’hygiène buccodentaire
OP
Opératoire
ORL
Oto-rhino-laryngologie
CB
Chirurgie buccale
EVL
En vente libre (médicament que l’on peut
obtenir sans ordonnance)
P
Pouls
P/P
Dentition maxillaire partielle sur dentition
mandibulaire partielle
RP
Radiographie périapicale
pano
Radiographie panoramique
Path
Pathologie
PCN or PEN
Pénicilline
DP
Débridement parodontal
paro
Parodontal, parodontite
24
®
®
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Abréviations
Définition
PFM
Porcelaine fusionnée à du métal
TMP
Traitement de maintien parodontal
PO
Oralement, par voie orale
post
Postérieur, après
postop
Après la chirurgie
PRN, prn
Au besoin, si nécessaire
PSA
Alvéolaire postérieure supérieure
PSR
Dépistage et notation en parodontie
Pt, pt
Patient
Px, PX, prog
Pronostic
p
Par
qd
Par jour
qid
Quatre fois par jour
Quad
Quadrant
R
Respiration
cup
Cupule en caoutchouc
TC
Traitement de canal
réc
Récession
Ré-éval, rééval
Réévaluation, réévaluer
rec
Recommandation
rég
Régulier
RHC
Rhumatisme cardiaque
PPA
Prothèse partielle amovible
Rx
Ordonnance
s
Sans (habituellement écrit avec une barre
sur le « s »), du latin « sine »
EML
Endocardite maligne lente
Sig
Écrire sur l’étiquette
lgr
Léger
esf
Essoufflement
STAT
Immédiatement
ITS
Infection transmissible sexuellement
Chir
Chirurgie
TB
Tuberculose
bd
Brosse à dents
temp
Température
tid
Trois fois par jour
SD
Soins dévoués
DTM
Dysfonction articulaire temporomandibulaire
ATM
Articulation temporomandibulaire
dtf
Dentifrice
Tx
Traitement
25
®
®
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Abréviations
Définition
SG
Quadrant supérieur gauche
SD
Quadrant supérieur droit
IVRS
Infection des voies respiratoires
supérieures
IVU
Infections urinaires
w/
Avec
w/o
Sans
DLN
Dans les limites normales
pds
Poids
y/o
Ans
yr
Année
Un dernier mot à propos des mots
Les termes que nous utilisons pour décrire notre
rôle dans le domaine des soins buccodentaires
et les services que nous offrons, ou encore pour
parler de notre profession, peuvent transmettre
une perception positive ou très négative de notre
métier.
Les mots que nous choisissons d’utiliser peuvent
être très puissants. Vous avez peut-être déjà
entendu l’expression « la pluie de vos insultes
n’atteint pas le parapluie de mon indifférence » –
Rien n’est plus faux! Les mots que nous utilisons
ou que nous entendons sont parfois loin d’être
inoffensifs! La manière dont nous filtrons et
interprétons les mots que nous entendons et le
choix des mots que nous utilisons ne sont pas
le fruit du hasard, mais plutôt le résultat de ce
que nous sommes. Les mots que nous utilisons
viennent presque entièrement de notre vécu :
nos croyances sur nous-mêmes, sur les autres,
et sur le monde, notre foi et nos valeurs, notre
éducation, etc. Chaque mot que nous décidons
d’utiliser peut aider les autres à comprendre, ou
peut, par inadvertance, créer un malentendu.
Aussitôt que les mots sortent de nos bouches
ou sont écrits sur papier, nous avons eu une
influence sur comment l’auditeur ou le lecteur va
agir ou réagir – que ce soit volontaire ou non.
Pensez à l’image que vous projetez lorsque vous
demandez à un patient de se présenter pour une
prophy plutôt que pour un nettoyage, ou encore
pour un détartrage plutôt que pour un soin de
base ou un soin préventif en santé buccodentaire
ou un soin parodontal non chirurgical. Les
termes prophy et nettoyage ne représentent pas
l’intégralité des mesures préventives ni du niveau
de soin du service qui sera prodigué au patient.
De même que nous optons pour nettoyage en
profondeur plutôt que pour soin parodontal non
chirurgical, pour évaluation du patient plutôt que
pour évaluation des résultats du soin, pour partiel,
pont ou prothèse, plutôt que pour dentier, et ainsi
de suite.
Le langage influence également la façon dont
les gens perçoivent les professionnels des soins
dentaires et la valeur qu’ils accordent au travail
de ces derniers. Les professionnels des soins
buccodentaires doivent utiliser un langage courant
afin de favoriser des interprétations significatives
et positives des soins buccodentaires. Nous,
professionnels des soins buccodentaires, les
membres des groupes professionnels organisés,
les formateurs, les autres professionnels du
domaine et nos principaux partenaires, avons
la possibilité, de par nos échanges quotidiens,
d’influencer le langage que nous utilisons pour
une meilleure compréhension et une coopération
accrue.
Même entre nous, nous ne faisons parfois pas
la différence entre l’éducation, la certification
et l’agrément des professionnels. Dans ce
document, nous avons appris que les principaux
membres de l’équipe dentaire sont le dentiste,
l’assistant dentaire, l’hygiéniste dentaire, le
technicien de laboratoire dentaire et le thérapeute
dentaire. Certaines personnes décrivent l’équipe
dentaire comme étant composée du dentiste
et de ses « auxiliaires », ou pire, du dentiste
et des « filles », puisque que le personnel est
souvent composé de femmes. Espérons que
les sexes sont maintenant un peu plus équilibrés
que cette terminologie le suggère. L’utilisation
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du mot « fille » n’a pas sa place en santé,
particulièrement à la lumière des décisions
intellectuelles, des soins et des responsabilités
nécessaires dans la prise de décision fondée sur
des données probantes, la pratique collaborative,
la co-thérapie ou les nouveaux modèles de
ressources humaines des professionnels de
la santé dentaire. Franchement, ces termes
archaïques n’ont plus leur place. Pourquoi ne
pas simplement appeler le professionnel en santé
buccodentaire par le nom de sa profession, soit
dentiste, thérapeute dentaire, hygiéniste dentaire,
assistant dentaire, technicien de laboratoire
dentaire, gestionnaire de bureau, membre du
personnel ou membre de l’équipe des soins
buccodentaires?
Les mots que nous employons peuvent nous
faire sembler ignorant et abaisser ce que nous
faisons, ou renforcer l’image du professionnel
des soins de santé, c’est-à-dire d’une personne
qui possède, la formation, l’agrément, le permis
et les qualifications nécessaires pour prodiguer
des soins buccodentaires et assurer le bien-être
des patients qu’elle sert. Comment voulonsNOUS que les patients et les collègues en santé
perçoivent les professions dans le domaine de la
santé buccodentaire, c’est-à-dire la dentisterie,
l’hygiène dentaire, la technologie dentaire en
laboratoire et la thérapie dentaire? Utilisez le
langage qui vous identifiera comme professionnel
et accordera à la profession l’importance qu’elle
mérite. Vous ÊTES la santé buccodentaire!
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1.
Les professionnels de soins buccodentaires devant être agréés pour pratiquer sont le
dentiste et _______________.
a. l’hygiéniste dentaire
b. l’hygiéniste dentaire et l’assistant dentaire
c. l’hygiéniste dentaire, l’assistant dentaire et le technicien de laboratoire dentaire
d. tous les membres de l’équipe de santé buccodentaire
e. Aucune de ces réponses.
2.
La fabrication de prothèses dentaires pour les patients qui ont perdu toutes leurs dents est
une principale fonction de quel professionnel de la santé buccodentaire?
a. du dentist
b. de l’hygiéniste dentaire
c. de l’assistant dentaire
d. du technicien de laboratoire dentaire
3.
Si un patient a besoind’un diagnostic et d’un traitement spécialisés pour une maladie des
tissus entourant et soutenant les dents, vers quel spécialiste dentaire doit-on le diriger?
a. Le chirurgien maxillo-facial
b. Le pathologiste buccodentaire
c. Le parodontiste
d. L’orthodontiste
4.
Un dentiste, un thérapeute dentaire, un hygiéniste dentaire, un assistant dentaire, du
personnel de soutien de bureau et un technicien de laboratoire dentaire qui travaillent
ensemble pour répondre aux besoins buccodentaires du patient sont appelés ____________.
a. un consortium dentaire
b. l’équipe des soins buccodentaires
c. le personnel dentaire auxiliaire
d. le personnel dentaire connexe
e. Toutes ces réponses.
5.
Laquelle des abréviations suivantes désigne un dentiste possédant un niveau d’éducation
supérieur, et donc étant apte à pratiquer à un niveau supérieur de la dentisterie?
a. DDS
b. DMD
c. RDH
d. ADC
e. Aucune de ces réponses.
6.
Qui assume la responsabilité complète lorsque vient le temps de déterminer les fonctions et
les services qu’un hygiéniste dentaire peut légalement fournir?
a. Les lois de la province ou de l’État où il ou elle pratique
b. La American Dental Association
c. La American Dental Hygienists’ Association
d. Le dentiste qui l’emploie
e. Toutes ces réponses.
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7.
Le dentiste de madame Sue Smith l’a dirigée vers un pédodontiste. Laquelle des
affirmations suivantes s’applique à madame Smith?
a. Elle a une maladie des gencives.
b. Ses dents sont mal alignées.
c. Elle a moins de 18 ans.
d. Elle a besoin d’un traitement de canal.
8.
Une spécialité de la dentisterie qui utilise l’imagerie et la technologie associée pour
diagnostiquer et traiter diverses maladies affectant la bouche, la mâchoire et les endroits
connexes de la tête et du cou se nomme ____________.
a. la radiologie buccodentaire et maxillo-faciale
b. la pathologie buccodentaire
c. la prosthodontie
d. la parodontie
9.
L’organisme responsable de l’agrément pour la formation en hygiène dentaire est ________.
a. la American Dental Hygienists’ Association
b. la American Association of Dental Examiners
c. la American Dental Education Association
d. la American Dental Association
e. l’ordre de dentisterie dans l’État ou la province où se situe l’établissement d’enseignement
10. Si on dit d’une personne qu’elle pratique dans le domaine de la dentisterie, l’interprétation
la plus correcte est qu’elle _______________.
a. apprend de nouvelles compétences
b. répète des exercices pour devenir compétente dans une habileté ou une procédure
c. exerce activement sa profession
d. est autorisée à prodiguer des soin
11. L’espace ou la crevasse entre la surface d’une dent et l’épithélium qui recouvre la gencive
libre s’appelle ____________.
a. le col
b. la furcation
c. la gencive
d. le sillon
12. Sur le côté facial d’une dent, la ligne crénelée où la gencive attachée et la muqueuse
alvéolaire se joignent se nomme ____________.
a. la jonction amélo-cémentaire
b. le col
c.LMG
d. la ligne muco-gingivale
e. C et D
13. Iatrogène indique ____________.
a. de l’inflammation
b. la surface intérieure de la joue
c. un fluide composé de matière inflammatoire
d. une affection causée par un professionnel
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14. Inflammation et ____________ sont synonymes.
a.exsudat
b.iatrogène
c.sillon
d.œdème
15. Labial indique ____________.
a. les lèvres
b. la langue
c. le visage
d. les surfaces masticatoires
16. La partie distale d’une dent se trouve vers ____________.
a. l’avant de la bouche
b. l’arrière de la bouche
c. le côté le plus près de la langue
d. le côté le plus près de la joue
17. Le mot poli pour désigner du pus est ____________.
a.œdème
b. PO
c.exsuda
d.cariogène
18. Si une personne s’est fait extraire une dent, elle a subi ____________.
a. une extraction
b. une furcation
c. un exsudat
d. une LMG
19. Si un homme mange des bonbons, il mange un aliment ____________.
a.iatrogène
b.lingual
c.parodontal
d.cariogène
20. Parmi les structures anatomiques ci-dessous, identifiez celle ou celles que l’on peut bouger.
a. La mandibule et le maxillaire
b. L’arcade supérieure
c. Les surfaces occlusales des dents
d. L’arc mandibulaire
e. Aucune de ces réponses.
21. La néopathie signifie probablement :
a. Une nouvelle maladie
b. le début d’une maladie.
c. de nouveaux éléments de soutien de la dent.
d. le début de la formation de la bouche.
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22. La définition la plus précise de mucoma serait :
a. qui ressemble au mucus
b. un problème de la langue
c. une faiblesse musculaire
d. une tumeur des muqueuse
23. La linguologie est ____________.
a. une personne qui a un problème d’articulations
b. l’étude de la langue
c. un problème de la salive
d. un instrument utilisé pour examiner la bouche
24. Aite pourrait signifier :
a. La destruction de la lettre A
b. Semblable à la douleur
c. Sans inflammation
d. Qui n’a pas de maladie
25. L’érythrodontie réfère à une dent de quelle couleur?
a.verdâtre
b.noirâtre
c.rougeâtre
d.blanchâtr
26. La glycophilie pourrait se définir comme l’état d’une personne qui adore ____________.
a. le sucr
b. une bactérie précise
c. les caries
d. la salive
27. Le sialoscope est un appareil qui permet de voir ____________.
a. les sinus
b. la bouche
c. les muqueuses
d. la salive
28. Xérodontie indique une dent qui est ____________.
a.excessive
b.blanchâtre
c.réparée
d.sèche
29. L’odontectomie est une procédure où la dent est ____________.
a.dissoute
b. affectée par la carie
c.extraite
d.réparée
30. Péristomium indique une position ____________.
a. au-dessus du plan des gencives
b. autour de la bouche
c. au-delà de la normale
d. autour de la langu
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Références
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3.
4.
Commission on Dental Accreditation accessed at http://www.ada.org/117.aspx.
Daniel, SJ and Harfst, SA. Mosby’s Dental Hygiene: Concepts, Cases and Competencies. Mosby, 2008.
Darby, M and Walsh, MM. Dental Hygiene Theory and Practice. Saunders Elsevier, 2010.
Hartsfield, T. Canadian Dental Therapy Program, PowerPoint presentation accessed at www.aacdp.
com/docs/2006Hartsfield.ppt.
5. National Center for Primary Care (http://primarycareforall.org/about-us/oral-health/)
6. American Dental Association (http://www.ada.org/)
7. American Dental Hygienists’ Association (http://www.adha.org/)
8. American Dental Assistants Association (http://www.dentalassistant.org)
9. Surgeon General’s Reports (http://www.surgeongeneral.gov/library/)
10. World Health Organization – Oral Health (http://www.who.int/topics/oral_health/en/)
11. New study finds Alaska dental therapists provide safe, competent and appropriate care accessed at
W.K. Kellogg Foundation website. http://www.wkkf.org/news/Articles/2010/10/Alaska-Dental-TherapistProgram-Study.aspx.
12. Standards for Clinical Dental Hygiene Practice accessed at ADHA website: www.adha.org.
13. Wilkins EM. Clinical Practice of the Dental Hygienist, 10th edition. Lippincott Williams & Wilkins, a
Wolters Klower business, 2099.
Au sujet de l’auteur
Patricia J. Nunn, RDH, MS
Patricia J. Nunn (Trisha) est la Directrice de l’hygiène dentaire de la Texas Woman’s
University. Avant d’occuper ce poste, Trisha était doyenne et directrice du programme
d’hygiène dentaire du Utah College of Dental Hygiene, professeure et chaire du
Département d’hygiène dentaire à la University of Oklahoma College of Dentistry, chaire
de la Division des sciences de la santé et Directrice de l’hygiène dentaire du Coastal
Bend Community College ainsi que coordonnatrice clinique à la University of Louisiana
at Monroe.
En 2010, la professeure Nunn est devenue la première éducatrice en hygiène dentaire à recevoir le
prestigieux prix Gies de l’ADEA. Le prix Gies, nommé en l’honneur du pionnier en éducation dentaire
William J. Gies, Ph.D., honore les individus et les organismes qui se démarquent par leur vision,
l’innovation et leurs accomplissements dans les domaines de l’éducation dentaire, de la recherche et du
leadership. Madame Nunn a reçu le prix Vision - Éducatrice en dentisterie.
La professeure Nunn a siégé au conseil d’administration de la American Dental Education Association
(ADEA) en tant que vice-présidente pour les directeurs de programme dentaire alliés. Elle a publié de
nombreux articles savants et est membre du comité consultatif de rédaction de la revue d’excellence
professionnelle Dimensions of Dental Hygiene. Elle a créé plusieurs programmes d’éducation continue, a
contribué à de nombreux manuels, a été conseillère et critique de nombreux manuels et dictionnaires et elle
aime présenter de la formation continue pour les éducateurs et les praticiens.
La professeure Nunn participe à des activités de la American Dental Hygienists’ Association et a représenté
l’ADEA au sein du Advanced Dental Hygiene Practitioner Advisory Committee de la American Dental
Hygienists’ Association. Elle est également conseillère pédagogique et visiteuse de site pour l’agrément
dentaire de la American Dental Association Commission. En 2003, elle a reçu la bourse ADEA/Colgate Oral
Pharmaceuticals, Inc. Allied Educator.
Courriel: [email protected]
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