LIT-3106 Théorie de la littérature

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LIT-3106 Théorie de la littérature
Département des littératures
Faculté des lettres et des sciences humaines
Professeur : Christiane Kègle
Session : Hiver 2015
LIT-3106 Théorie de la littérature : psychanalyse et littérature
Syllabus
Mardi, de15h30 à 18h20
<[email protected]>
Bureau : DKN 4251
Téléphone : 418 656-2131, poste 7127
Objectifs généraux
Ce cours vise à initier les étudiantes et les étudiants à la lecture psychanalytique du texte littéraire par
l'acquisition de concepts-clés et la transmission d'un savoir de la littérature sur l'inconscient.
Objectifs spécifiques
1º Se familiariser avec les théories freudienne et lacanienne de l’inconscient.
2º S'approprier des notions fondamentales de la psychanalyse freudienne et lacanienne : rêve,
souvenir-écran, fantasme, inquiétante étrangeté, stade du miroir, Autre, Imaginaire, Réel,
Symbolique (et autres).
3º Savoir lire les textes littéraires au programme à la lumière de la psychanalyse freudienne ou
lacanienne.
4º Pouvoir répondre, dans une langue française élégante et soutenue, à deux examens écrits
visant
à mesurer l'acquisition des connaissances, la compréhension des notions théoriques
et la lecture
psychanalytique des textes au programme.
5º Savoir rédiger un travail de fin de session de huit pages sur un sujet imposé.
6º Se perfectionner dans la maîtrise de la langue écrite.
Textes à se procurer
Textes théoriques :
Assoun, Paul-Laurent, Littérature et psychanalyse. Freud et la création littéraire. Paris, Ellipses
(Collection « Poche »), 2014.
Bellemin-Noël, Jean, Psychanalyse et littérature, Paris, P.U.F., (« Que sais-je ? Essais littéraires »),
1989.
Freud, Sur le rêve. Préface de Didier Anzieu, Paris, Gallimard (Folio essais), 1990.
Freud, Le délire et les rêves dans la Gradiva de Jensen, précédé Gradiva, fantaisie
pompéienne
de Wilhem Jensen, traduit de l'allemand par Jean Bellemin-Noël. Paris, Gallimard, Folio Essais,
1992.
Œuvres littéraires :
Marguerite Duras, Le Ravissement de Lol V. Stein. Paris, Gallimard (« Folio »), 1994.
Grimbert, Philippe, Un secret, Paris, Le Livre de Poche, 2006.
Maupassant, Guy de, Le Horla et six contes fantastiques. Paris, Hachette Livre, 2000.
Rey, Pierre, Une saison chez Lacan, Paris, Seuil, ( « Points, no 616 ») 2014.
Approche méthodologique et formule pédagogique
Lectures obligatoires, prises de notes, travaux pratiques, lectures dirigées, discussions en équipes
suivies de plénières.
Bibliographie
Une bibliographie sera remise lors du deuxième cours.
Modalités d'évaluation
Participation : 5 %
Examens : 25 %, 30%
Travail de fin de session : 40%
• Plagiat / voir Règlement des études de l’Université Laval http://www.lit.ulaval.ca/index.php?id=493
• L’usage de la nouvelle orthographe est permis à condition que l’étudiant l’ait dûment signalé dans son travail, sans quoi
les graphies jusque-là considérées comme incorrectes seront pénalisées.
er
Échelle de conversion de notes (1 cycle)
Excellent :
Très bon :
Bon :
A+ = 94-100
B+ = 82-84
C+ = 72-74
A = 89-93
B = 78-81
C = 68-71
e
A– = 85-88
B– = 75-77
C– = 65-67
Passable :
Insuffisant :
D+ = 61-64
E = 0-54
D = 55-60
Bon :
Insuffisant :
C+ = 72-74
E = 0-67
C = 68-71
e
Échelle de conversion de notes (2 et 3 cycles)
Excellent :
Très bon :
A+ = 94-100
B+ = 82-84
A = 89-93
B = 78-81
A– = 85-88
B– = 75-77
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