ANNEE 2015 - Secourisme Guadeloupe

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ANNEE 2015 - Secourisme Guadeloupe
CONDUCTEUR DE FORMATION DES
FORMATEURS PAE FPSC
ANNEE 2015
Objectif de la formation continue :
A l’issue de la formation continue des formateurs PSC, chaque apprenant sera capable de :
a) Maintenir des connaissances pédagogiques et/ou techniques ;
b) Actualiser et perfectionner ses connaissances ;
c) Acquérir de nouvelles techniques.
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CONDUCTEUR DE FORMATION DES
FORMATEURS PAE FPSC
PROGRAMME FORMATION CONTINUE FORMATEURS PSC
Durée totale : 7h15
N° Séquence
01
Horaires : A définir.
Références : Conducteurs de la
Fédération
THEMES
DUREE
Accueil et présentation de la formation continue
15mn
Carrefour des techniques
45mn
Evaluation des connaissances administratives et pédagogiques
30mn
La gestion des comportements
60mn
05
L’animation de séquences
2h00
06
L’évaluation en PSC
1h45
07
Temps d’échange sur les spécificités
45mn
08
Evaluation de la formation continue
15mn
02
03
04
Fiches de tâche
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CONDUCTEUR DE FORMATION DES
FORMATEURS PAE FPSC
Séquence 01– Accueil et présentation de la formation continue
Objectif : A la fin de cette séquence, chaque participant doit être capable d’identifier les objectifs de la formation continue
Durée : 15mn
Horaires :
Référence :
Techniques pédagogiques
Durée
INFORMATION
30 min
INFORMATION
15 min
Moyens pédagogiques
-Tableau (papier, blanc…)
- Feutres
- vidéoprojecteur
-
fiches d’émargement
-
Diaporama
Recommandations
Présenter la planification de la formation et l’équipe
d’encadrement (si nécessaire).
Tour de table pour la présentation des stagiaires.
Retour d’expérience sur les difficultés rencontrées
lors des prises en charge au cours des postes de
secours ou dans le cadre professionnel.
Faire remplir les fiches d’émargement et le PV de
la formation.
Présenter le diaporama sur la confidentialité et le
droit à l’image
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CONDUCTEUR DE FORMATION DES
FORMATEURS PAE FPSC
Séquence 02 – Carrefour des techniques
Objectif : A la fin de la séquence, les formateurs PSC auront revu les différentes techniques de la formation PSC.
Durée : 45mn
Référence : RIF – RIC et Recommandation PSC
Horaires : A définir.
Techniques pédagogiques
Durée
Moyens pédagogiques
Recommandations
Présenter le thème de la séquence et son objectif
Révisions techniques
(Activité de découverte et
d’apprentissage séquentiel)
45 min
-
Référentiels
Mannequins + DSA
Maquillage
Couverture
Protections buccales
Pansement compressif
Travail en plénière (45 mn) :
Un formateur PSC réalise une technique PSC lue sur le
référentiel technique par un autre formateur.
Les points clés des techniques seront justifiés.
Correction – débat après chaque technique.
RCP (adulte – enfant – nourrisson) et défibrillateur, Bilan
et PLS, Hémorragies, Obstruction des voies aériennes
(adulte, nourrisson, adulte obèse ou femme enceinte)
Les gestes seront réalisés par les formateurs PSC si
besoin.
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FORMATEURS PAE FPSC
Séquence 03 – Evaluation des connaissances administratives et pédagogiques
Objectif : A la fin de la séquence, le formateur PSC aura remis à jour ses connaissances administratives et pédagogiques.
Durée : 30mn
Référence : RIF – RIC et Recommandations PSC
Horaires :
Techniques pédagogiques
Durée
Moyens pédagogiques
Recommandations
Présenter le thème de la séquence et son objectif
Activité de découverte et
d’apprentissage séquentiel
30 min
-
Questionnaire
1 – Chaque participant répond individuellement au
questionnaire (10 mn)
2 – En groupe, les participants débattent des réponses
qu’ils ont proposés et modifient leurs réponses au
questionnaire si besoin (10 mn).
3 –en plénière, le formateur de formateur corrige et
justifie en plénière (10 mn)
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FORMATEURS PAE FPSC
Séquence 04 – La gestion des comportements
Objectif : A la fin de la séquence, le formateur PSC sera capable de gérer des comportements difficiles lors de ses formations.
Durée : 1h00
Référence : RIF – RIC et Recommandations PSC
Horaires :
Techniques pédagogiques
Durée
Moyens pédagogiques
Recommandations
Présenter le thème de la séquence et son objectif
Activité de découverte et
d’apprentissage séquentiel
Application
60 min
-Tableau (papier, blanc…)
- Feutres
- Diaporama
-vidéoprojecteur
- Fiche de tâche
Exposé interactif : la gestion des comportements
en formation
Les stagiaires répondront individuellement au
questionnaire.
Correction en plénière.
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Séquence 05– L’animation de séquences
Objectif : A la fin de cette séquence, chaque participant sera capable de connaître les informations spécifiques de son comité
départemental en matière de formation continue PSE.
Durée : 1h45
Référence : RIF – RIC et Recommandation PSC
Horaires :
Techniques pédagogiques
Durée
Moyens pédagogiques
Recommandations
Présenter le thème de la séquence et son objectif
Application
Fiche de tâche
Référentiel technique PSC
Conducteur de formation PSC
Vidéoprojecteur
Planches illustrées
Maquillage
Matériel de simulation
En sous-groupe, pendant 15 mn, un formateur
préparera une séquence de formation.
1) Les thèmes : Hémorragie, plaie et brûlure.
2) Les thèmes pourront être choisis par l’équipe
d’encadrement selon les besoins identifiés lors du
tour de table.
Cette séquence sera jouée devant le reste du
groupe.
Le formateur de formateur valide et corrige entre
chaque passage.
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CONDUCTEUR DE FORMATION DES
FORMATEURS PAE FPSC
Séquence 06 – L’évaluation en PSC
Objectif : A la fin de la séquence, le formateur PSC sera capable de réaliser un cas concret PSC.
Durée : 2h00
Référence : RIF – RIC et Recommandation PSC
Horaires :
Techniques pédagogiques
Durée
Moyens pédagogiques
Recommandations
Présenter le thème de la séquence et son objectif
Réactivation de mémoire
Application
Tableau (blanc, papier, noir)
Feutres
Fiche de tâche
Référentiel technique PSC
Conducteur de formation PSC
Planches illustrées
Maquillage
Matériel de simulation
Question à la cantonade :
Quelles sont les différentes étapes de la réalisation
d’un cas concret (3 mn) ?
Le formateur note la production des apprenants, fait
classer les réponses et rappelle les règles de la
mise en place d’un cas concret et de l’évaluation en
PSC.
Faire réaliser 3 cas concrets (hémorragies, plaie
grave, brûlure grave).
Les cas concrets seront réalisés intégralement en
plénière.
Le formateur de formateurs valide et corrige entre
chaque cas concret en appliquant les règles de
l’évaluation formative.
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CONDUCTEUR DE FORMATION DES
FORMATEURS PAE FPSC
Séquence 07– Temps d’échange sur les spécificités
Objectif : A la fin de cette séquence, chaque participant sera capable de connaître les informations spécifiques de son comité
départemental en matière de formation continue PSE.
Durée : 45mn
Horaires :
Techniques pédagogiques
Référence :
Durée
Moyens pédagogiques
Information
Recommandations
Proposition :
Réactivation de mémoire sur l’hygiène du matériel
(mannequin).
Mise au point sur l’enregistrement des sessions sur
E.brigad
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CONDUCTEUR DE FORMATION DES
FORMATEURS PAE FPSC
Séquence 08– Evaluation de la formation continue
Objectif : A la fin de la séquence, le participant doit être capable d’évaluer la formation continue.
Durée : 15mn
Horaires :
Techniques pédagogiques
Evaluation de la formation
Référence :
Durée
Moyens pédagogiques
Questionnaires d’évaluation
Recommandations
Distribuer les questionnaires d’évaluation.
Compléter le procès-verbal de la formation continue
en fonction de l’évaluation des participants.
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CONDUCTEUR DE
FORMATION DES
FORMATEURS PAE
FPSC
FICHE DE TACHE
Durée :
Formation Initiale de Pédagogie Appliquée à l’emploi de
formateur PSC.
105 min
Objectif : Réaliser l’activité de découverte et d’apprentissage d’une séquence de
formation PSC 1. Les techniques pédagogiques et gestuelles seront
conformes.
Travail à réaliser
1- préparation en sous groupes, pendant 15 minutes,
 Thème 1 : les hémorragies
 Thème 2 : les plaies
 Thème 3 : les brûlures
Désigner un formateur PSC par sous groupe.
Préparer en sous groupe le travail demandé, le matériel et les outils pédagogiques
nécessaires.
.2-
présentation du travail, 3 x 30 minutes,
Les autres participants joueront les apprenants PSC.

Présentation de la séquence

Evaluation par les participants et l’équipe d’encadrement

Mise en place de la prochaine présentation
15 min
10 min
05 min
Critères de réussite :
Le déroulement et les techniques pédagogiques seront conformes,
Les commentaires seront pertinents et justifiés,
La dynamique de groupe sera respectée,
L’utilisation des outils pédagogiques sera pertinente,
Les questions seront ouvertes,
L’expression des participants sera respectée.
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CONDUCTEUR DE
FORMATION DES
FORMATEURS PAE
FPSC
FICHE DE TACHE
Durée :
Formation continue de Pédagogie Appliquée à l’Emploi de
formateur PSC
120 min
Objectif : Réaliser l’activité d’application d’une séquence de formation en
concevant, et évaluant un cas concret PSC.
Travail à réaliser
1- préparation en sous groupes, pendant 20 minutes,
Thèmes :
 groupe 1 : cas concret : hémorragie
 groupe 2 : cas concret : plaie grave
 groupe 3 : cas concret : brûlure grave
 groupe 4 : cas concret : malaise
Dans chaque groupe, pour chaque thème, désigner 1 formateur PAE PSC.
Les autres participants joueront les apprenants PSC.
Préparer le travail demandé, le matériel et les grilles d’évaluation nécessaires.
.2-
présentation du travail, 4 x 25 minutes,



Présentation du cas concret et son évaluation
Evaluation par les participants et l’équipe d’encadrement
Mise en place de la prochaine présentation
10 min
10 min
05 min
Critères de réussite :
Les techniques et conduites à tenir seront conformes à la législation
La dynamique de groupe sera respectée
Le maquillage sera crédible et permettra l’action de secours
Les points positifs et à améliorer seront relevés
Les questions seront ouvertes et les réponses pertinentes
Les règles de l’évaluation formatives seront respectées
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