Plan de cours

Année universitaire 2014/2015
Collège universitaire
Semestre d’automne
Conflits et sécurité régionale dans l’espace de l’ex-URSS
Taline Papazian
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Syllabus
Contenu et objectifs pédagogiques :
L’objectif scientifique principal de cet enseignement est de travailler sur la notion de conflit à travers
ses enjeux nationaux, politiques, étatiques et territoriaux dans l’espace géopolitique et géostratégique
de l’ancienne URSS. La décomposition de l’URSS à la fin des années 1980 a été accompagnée par
une série de conflits territoriaux aux traits communs. En dépit des transformations radicales que
l’espace ex-soviétique a connu depuis la disparition de l’URSS en 1991, une grande partie des conflits
et des enjeux de sécurité contemporains y prenant place datent de la période soviétique, et même,
pour certains, de la période impériale. Pour les saisir, il faudra revenir sur les aspects historiques de
leur constitution dès la fin de l’Empire russe puis la naissance de l’URSS (partie 1), avant d’examiner
leur transformation sous le coup des évolutions internes de l’URSS à la fin des années 1980 et des
recompositions des problématiques de sécurité globale et régionale affectant les conflits
postsoviétiques depuis les années 1990 jusqu’aux évolutions les plus récentes (partie 2).
L’objectif intellectuel est de comprendre la complexité de cet espace à la fois proche et lointain, formant
la frontière orientale de l’Europe – géographique ? politique ?- ce sont des questions qu’on se posera-,
mais dont l’histoire a été coupée de cet espace pendant sept décennies de pouvoir soviétique et dont
le présent est encore un champ de conflits politiques et militaires plus ou moins sévères. C’est
également un espace géopolitique capital du fait de la présence de la Russie, (ancienne ?) grande
puissance à l’ombre de laquelle évolue des Etats aux potentiels de puissance très contrastés, du grand
Kazakhstan à la toute petite Arménie.
L’objectif pédagogique : A travers l’acquisition de connaissances sur une aire géopolitique spécifique et
de concepts de science politique se dégageant de cette étude, ce cours doit permettre aux étudiants
de maîtriser un certain nombre de concepts importants de la science politique et d’améliorer leur
technique dans la réalisation des exercices canoniques de Sciences po (dissertation, commentaire de
document et présentations orales).
Le statut des lectures obligatoires : pour préparer chaque séance, une lecture –courte- est donnée
préalablement, à titre de contextualisation. Le but de ces lectures est de faciliter le suivi de la séance et
d’apporter des compléments d’information. Leur fonction est soit de servir d’introduction à un cas
spécifique en lançant un questionnement, soit de complément au cours sur des questions ou cas qui
ne pourront pas être approfondis en cours. Elles font partie intégrante des connaissances que
l’étudiant est censé acquérir au fil des séances et font à ce titre partie des révisions attendues avant
l’examen de mi-semestre et de fin de semestre. Ces lectures sont évidemment différentes des supports
de texte sur lesquels les étudiants auront à fournir leurs présentations orales.
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Programme des séances :
Séance 1(01/09) : Séance introductive : enjeux et concepts
Partie 1 : Généalogie des conflits post-soviétiques : Empire, Etats, nations
Séance 2 (08/09) : La fin de l’Empire russe en 1917, la remise en cause de l’espace impérial par
la Révolution bolchévique et la constitution de nouveaux Etats
Lecture : Urjewicz, Charles. « Les conflits ethniques : essai de typologie », in Notes et études
documentaires, 4982, 1993, p9-24.
Séance 3 (15/09) : L’Union des Républiques Socialistes Soviétiques : la mise en place d’un
nouvel espace étatique et géostratégique (1)
Lecture : Blum, Alain. « L’Asie centrale ex-soviétique, espace culturel et espace démographique », in
CEMOTI, 16, juillet-décembre 1993, numéro spécial, p.334-349.
Séance 4 (22/09) : L’URSS : la mise en place d’un nouvel espace étatique et géostratégique (2)
Lecture : Valychenko, Stephen. « Restructuring and the non-Russian past », in Nationalities Papers,
22(2), aut.1994, p.325-335.
Séance 5 (29/10) : La perestroïka et la (ré)-émergence des conflits
Lecture : Carrère d’Encausse, Hélène. « La décomposition de l’Empire soviétique », in Pouvoirs, 57,
1991, p.19-31
Partie 2 : L’espace post-soviétique : conflits anciens, enjeux de sécurité nouveaux
Séance 6 (06/10) : La Russie, acteur direct d’un certain nombre de conflits post-soviétiques :
cas de résolution négociée
Lecture : Jonson, Lena. « In Search of a Doctrine: Russian Interventionism in Conflicts in the Near
Abroad”, in Low Intensity Conflict and Law Enforcement, vol.5 n°3, winter 1996, p.440-465.
Séance 7 (13/10) : La Russie, acteur direct d’un certain nombre de conflits armés de l’espace
post-soviétique (Tchétchénie + Moldavie)
Lecture : Radvanyi, Jean. « Caucase : la marche turbulente de la Fédération de Russie », in Hérodote,
3, n°138, 2010, p.8-26.
Vacances d’automne
Séance 8 (27/10) : Contrôle de mi-semestre. Les conflits des anciennes marches de l’URSS (1)
Lecture : Roy, Olivier. « Frontières et ethnies en Asie centrale », in Hérodote, 64, janvier-mars 1992,
p.169-182.
Séance 9 (03/11) : Les conflits des marches de l’URSS (2), étude de cas n°1 : le conflit du HautKarabakh, un conflit exemplaire de la problématique de l’Etat-nation
Lecture : Goble, Paul. « Coping with the Nagorno-Karabakh crisis », in Fletcher Forum of World Affairs,
16 (2), été 1992, p.19-26.
Séance 10 (10/11) : Les conflits des marches de l’URSS (3), étude de cas n°2 : les conflits en
Géorgie et la guerre russo-géorgienne de 2008
Lecture : German, Tracey, Bloch, Benjamin. « Le conflit en Ossétie du sud : la Géorgie contre la
Russie », in Politique étrangère, printemps, 1, 2006, p.51-64.
Séance 11 (17/11) : Examen final : dissertation en classe (2h)
Séance 12 (24/11) : Corrigé de la dissertation. Conclusion du cours : les conflits du deuxième
mandat de Poutine dans une perspective comparative : énergie, cyber conflits et interventions
militaires : quoi de neuf en définitive ?
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Lecture : Gomart, Thomas. « Quelle influence russe dans l’espace post-soviétique », in Le Courrier des
pays de l’Est, n°1055, 3, 2006, p.4-13.
Modalités d’évaluation :
Le cours sera évalué sur la base de 3 exercices et de la participation orale.
1. Un contrôle de connaissance en milieu de semestre sous forme de questions de cours : 15%
de la note finale.
2. Un examen final sous forme d’une question de dissertation : 50% de la note finale.
3. Deux présentations orales, comptant chacune pour 15%, soit au total 30% de la note finale :
- Commentaire de document : un extrait de texte politique ou journalistique donnant un point de
vue particulier sur un conflit ou un enjeu de sécurité en rapport avec la séance du jour ou une
séance précédente. Selon les documents, les étudiants sont en groupe de deux ou bien seuls.
- Débat ou point d’actualité/revue de presse (dans le cas d’un événement moins récent). En
point d’actualité, l’étudiant présente seul ; en débat, à trois.
Pour tous ces exercices, le travail écrit de l’étudiant doit m’être envoyé par mail au plus tard 24 heures
avant le cours, soit le mardi à 13h00. Tout retard pourra être sanctionné à raison de 1 point par tranche
de 12 heures de retard.
4. L’assiduité et la participation orale interviendront pour 5% de la note finale : elles permettront
de pondérer la note finale de l’étudiant à la hausse ou à la baisse dans une marge comprise
entre -1 et +1.
Références bibliographiques indicatives :
La liste suivante n’est pas exhaustive. Elle pourra éventuellement être complétée en fonction des
besoins du cours.
BIGO, Didier, HERMANT, Daniel. Approches polémologiques: conflits et violence politique. Paris:
Fondation pour les études de défense nationale, 1991, 557p.
KALDOR, Mary. New and Old Wars: Organized Violence in a Global Era. Stanford (California):
Stanford University Press, 2001, 216p.
KAUFMAN, Stuart J. Modern Hatreds: the Symbolic Politics of Ethnic War. New York: Cornell
University Press, 2001, 262 p.
PETERSEN, Roger D. Understanding Ethnic Violence: Fear, Hatred, and Resentment in TwentiethCentury Eastern Europe. Cambridge: Cambridge University Press, 2002, 296p.
WIMMER, Andreas. Facing Ethnic Conflict: Toward a New Realism. Lanham (M.D.): Rowman and
Littlefield, 2004, 379p.
BARNETT, Rubin, SNYDER, Jack. Post-Soviet Political Order: Conflict and Sate Building. London:
Routledge, 1998, 201p.
BERTSCH, Gary, CASSADY, Craft, (dir.) Crossroads and Conflict: Security and Foreign Policy in the
Caucasus and Central Asia. New York: Routledge, 2000, 316p.
DAWISHA, Karen, PAROTT, Bruce. Conflict, Cleavage, and Change in Central Asia and the Caucasus.
Cambridge: Cambridge University Press, 1997, 423p.
DJALILI, Mohammad-Reza (dir.) Le Caucase postsoviétique: la transition dans le conflit. Bruxelles:
Bruylant, 1995, 264p.
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FOLLEBOUCKT, Xavier. Les conflits gelés de l’espace post-soviétique : genèse et enjeux. Louvain La
Neuve : Presses universitaires de Louvain, 275p.
MERLIN, Aude, SERRANO, Silvia. Ordres et désordres au Caucase. Bruxelles : Editions de
l’Université de Bruxelles, 2010, 228p. 27, rue Saint-Guillaume 75007 Paris France T/ +33 (0)1 45 49 50 51 - F/ +33 (0)1 42 22 39 64
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