FAC - La carpe grossit

Fiche d’Activité en Classe
Durée
45 min
Cycle
3
LA CARPE GROSSIT, GROSSIT !!!
Objectifs :
Visualiser la croissance d’une carpe; appréhender l’intérêt de la pisciculture.
Comprendre la croissance d’un animal : augmentation de taille et de poids.
Comprendre d’une façon générale l’évolution d’un phénomène biologique avec le temps.
Utiliser les unités de mesure de masse et de longueur.
Lire un tableau de mesures.
Construire un graphique simple.
Matériel :
Une balance précise (de cuisine)
Une grande règle graduée
Une photo de grosse carpe
La fiche de travail élève
Déroulement :
1 séance longue ou plusieurs séances, en fonction de la durée que l’enseignant souhaite accorder à
la thématique. Séances préalables ou de prolongements qui peuvent être additionnées.
Préalables :
connaissance des notions des unités de masse et de longueur.
une sortie de terrain de type pêche en Dombes, ou sortie aux jardins aquatiques (pour avoir vu de vraies
carpes).
Fiche d’Activité en Classe
Durée
45 min
Cycle
3
Expérience
En classe, les élèves observent des photos de la carpe et on donne leur âge.
Constat : elles grandissent et grossissent avec le temps. Comment avoir une idée précise de ça ?
L’enseignant rappelle les notions de poids et de mesure.
Les élèves lisent le tableau de mesure et de poids de la carpe en fonction de son âge.
Age :
Taille :
Poids :
1 mois
4 cm
1g
3 mois
12 cm
50 g
1 an
25 cm
300 g
2 ans
35 cm
1000 g
3 ans
42 cm
1500 g
A partir du tableau, les élèves construisent des bâtons représentant le poids de la carpe à différents âges
sur le graphique proposé (choisir une couleur vive).
Enfin l’enseignant fait relier le sommet des bâtons afin de visualiser l’évolution du poids de la carpe avec
le temps ; on peut définir la croissance.
Fiche d’Activité en Classe
Durée
45 min
Cycle
3
Remarque : On peut en profiter pour discuter de l’intérêt du graphique en sciences… et bien faire
remarquer que ce que l’on étudie (ici ce que l’on mesure) doit être mis à la verticale (ordonnées).
Prolongements
Comparer la courbe d’évolution du poids de la carpe à celle de chaque élève dans son carnet de santé.
On peut aussi faire réaliser la courbe d’évolution de la taille de la carpe et la comparer avec celle des
élèves dans leur carnet de santé.
Réaliser une observation au microscope d’une écaille de poisson : voir fiche « l’écaille, témoin de santé ».