DANSE : ATELIER DE CRÉATION ARTISTIquE UE 10

université de lille - sciences humaines et sociales
année universitaire 2015 - 2016
semestre
2, 3 ou 5
UE 10 - Projet de l’étudiant
DANSE : ATELIER de CRÉATION artistique
Objectifs
•L
ors d’ateliers d’improvisation et de composition, travail sur les variables du mouvement dansé et
la composition.
• Utilisation pertinente de modalités variées de relation entre danseurs (ex : espace, temps, contacts,
regard…)
• Choix et utilisation des éléments scénographiques de façon pertinente (pour servir l’intention),
nuancée, créative et originale.
• Engagement moteur et émotionnel : être convaincant et engagé dans son rôle en permanence.
• Apprécier et analyser un « spectacle vivant » de danse (proposition de spectacles à La Rose des
Vents)
Compétences visées
•S
e fixer et conduire de façon de plus en plus autonome un projet (entrainement, apprentissage,
artistique…) Analyser sa pratique, identifier ses propres processus d’apprentissage.
• S’engager lucidement dans l’activité. Gérer ses limites, doser ses efforts. Gérer son temps, planifier
et gérer une séquence de travail collective. Gérer le stress, la pression.
• Se situer dans une démarche de découverte et d’appropriation culturelle. Interagir avec
les autres dans un environnement nouveau.
• Travailler en groupe : s’intégrer, s’adapter, se positionner, collaborer, communiquer,
rendre compte.
• Se confronter au regard de l’autre, accepter les critiques, observer, évaluer l’autre,
s’autoévaluer.
• Appréhender et utiliser les règles, les codes et les principes de travail nécessaires à l’optimisation de
la performance ou à une meilleure efficacité.
A travers l’UE10 Danse : atelier de création artistique, les compétences générales surlignées seront
particulièrement sollicitées. Développer ces compétences générales sous-tend de viser également des
compétences plus spécifiques à l’activité :
• Créer et représenter une chorégraphie singulière et originale, qui interprète de façon personnelle et
dans des registres moteurs propres à la danse une démarche de composition identifiée dans une
œuvre.
• Alterner les différents rôles : chorégraphe, danseur, spectateur.
Public visé :
Tous parcours de licence générale L1-L2-L3
Organisation des enseignements
• Enseignement à choisir au titre du semestre 2, 3 ou 5
• 18 h d’enseignement présentiel
• Validation de 3 crédits ECTS
Capacité d’accueil :
1 groupe de 20 étudiant-e-s
Modalités d’évaluation : Contrôle continu et contrôle terminal pour la pratique.
Restitution d’un dossier en fin de semestre pour la partie théorique
(avec soutenance en Licence 3)
Responsable pédagogique : Florence DISLAIRE
Plus d’informations en contactant :
Service universitaire des activités physiques et sportives - suaps
Bâtiment A - Niveau 3 - 03 20 41 62 69 - [email protected]