CIT - Lycée Blaise Pascal
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CIT - Lycée Blaise Pascal
Enseignements d’exploration de seconde Si et Cit Activités Faire fonctionner, manipuler, mesurer, démonter et remonter Simuler, expérimenter pour vérifier des performances Communiquer par des croquis, schémas, dessins Créer ou améliorer un produit, en mettant en œuvre des démarches de conception, en répondant aux exigences du développement durable Exemples d’étude © Pyramide Distribution Mettre en œuvre un banc d'essais de voiture RC, mesurer les grandeurs mécaniques et électriques Comparer différentes solutions pour recharger les produits nomades : solaire, à manivelle, à éolienne, genouillère... Analyser la souris 6 axes, quel est son intérêt ? Concevoir et réaliser ou améliorer un objet existant : mini éolienne, véhicule solaire, mini robot... Création et innovation technologiques (1h30) Pourquoi et comment évolue un produit ? Comment le concevoir et le réaliser ? Activités Identifier des lois d’évolution et des principes d’innovation Analyser le fonctionnement d’un système technique Communiquer par des croquis, schémas, dessins Créer ou améliorer un produit en mettant en œuvre des démarches de créativité Exemples d’études Souris 6 axes, chargeurs d’appareils nomades : solaire, à tirette, éolien Quelles innovations ont permis le passage du baladeur au lecteur MP3, du téléphone portable au Smart phone, du mètre pliant au télémètre laser, du ventilateur classique au ventilateur sans pales Dyson ? Quelles innovations permettent d’augmenter la sécurité des automobiles ? Comment mieux prendre en compte l’exigence du développement durable dans la conception des appareils électroniques ? Concevoir et réaliser un robot Lego Mindstorm Prenez vous au jeu du film « j’invente rien » Les outils pour Si et Cit L’utilisation de l’outil informatique est privilégiée avec des logiciels de : CAO (Conception Assistée par Ordinateur) Eco conception Des équipements permettent la réalisation d’objets : thermoformage, prototypage, pliage, usinage… Robots Lego Mindstorm Prototypage rapide « Tous les objets qui nous entourent ont des faiblesses, je dirais même de plus en plus. Ils consomment trop, ils coûtent trop cher ou ils fonctionnent mal. Tous ces problèmes sont excitants pour un ingénieur, il y a tellement de choses à inventer ! » James Dyson Pour en savoir plus Du baladeur au MP3 Du ventilateur avec pales au « Dyson » Du mètre pliant au télémètre laser Portes ouvertes – Salon formation emploi (parc des expositions de COLMAR) Voir dates sur le site du lycée 74 rue du Logelbach 68025 COLMAR CEDEX Tel : 03 89 22 92 10 – Fax. 03 89 22 92 13 – www.lycee-pascal-colmar.net [email protected] LYCEE Pourquoi et comment un produit-il est conçu ? Comment fonctionne-t-il ? BLAISE PASCAL Sciences de l’Ingénieur (1h30)