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Un site Web incontournable
http://www.fnro.net (/orthoptie/)
Crée par le Professeur Péchereau directeur de l’école
d’orthoptie
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Accessibilité à l’école d’orthoptie
Examen d’entrée
Écrit le 27 juin de 8h00 à 12h00
Physique et SVT
Programme de terminale scientifique options
comprises
Fournit gracieusement pour les élèves des documents
indispensables pour leur formation
Informe les élèves de toutes les nouveautés et de toutes les
manifestations pouvant les intéresser
Oral les 5 et 6 septembre
Qualité humaine
Motivation
Connaissances générales
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Les bases de l’enseignement
« On se lasse de tout sauf de comprendre. » (Virgile)
Remise en question permanente
« Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu
m’impliques, j’apprends. » (Benjamin Franklin)
« La connaissance s’acquiert par l’expérience, tout le reste
n’est que de l’information. » (Einstein)
Implication des élèves dans le fonctionnement du service
« Le mélange du vrai et du faux est plus faux que le
faux. » (Paul Valéry)
Quelques dérives actuelles
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Les constats
Profession en mutation en raison
Des connaissances neurophysiologiques nouvelles
(historique)
Du manque d’ophtalmologistes
De leur désintérêt pour l’ophtalmopédiatrie et les
troubles neuro-ophtalmologiques
De l’arrivée incessante de nouveaux appareils au cabinet
de l’ophtalmologiste pouvant être parfaitement gérés par
l’orthoptiste qui devient un véritable assistant
d’ophtalmologiste.
Programme officiel des études est archaïque
Projets encore inachevés (LMD ?)
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L’enseignement (1)
Durée des études sur 3 ans
Permet d’approfondir les connaissances
neurophysiologiques nécessaires à la rigueur scientifique
De savoir utiliser les appareils aidant au diagnostic
ophtalmologique
Assurer le dépistage des troubles réfractifs et
oculomoteurs
Prise en charge de ces troubles
Contactologie
Les orientations particulières à faire ensuite
Basse vision
Prise en charge du handicap
Électrophysiologie
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L’enseignement pratique (2)
1re année
Dans le service d’ophtalmologie
Mise en situation avec les patients et les nombreux
appareils
Intégration au sein d’une équipe hospitalière
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L’enseignement pratique (2)
2e année
Stages hors service
Orthoptistes libérales
Dépistage scolaire
Institution de malvoyant
Opticiens l’an prochain
L’enseignement pratique (2)
3e année
Retour dans le service
Autonomisation aux différentes activités d’un assistant
d’ophtalmologie
Encadrement des élèves de 1res année (c’est en
transmettant que l’on parfait son apprentissage et que
l’on peut se remettre en question).
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L’enseignement (3)
Travail personnel important pour la formation théorique à
partir des documents conseillés par les intervenants
Réalisation d’un mémoire (choisi dès la 1re année) au cours
des 3 années d’étude
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Enseignement théorique
Obligatoire
Cours destinés aux élèves orthoptistes
Cours du diplôme universitaire de strabologie et
d’orthoptie avancée
Le strabisme en pratique quotidienne (cours destinés
également aux ophtalmologistes)
Séminaire sur réfraction
Colloque annuel de strabologie organisé par le service
d’ophtalmologie de Nantes
Cet enseignement est commun aux ophtalmologistes
pour que le travail d’équipe nécessaire ultérieurement
soit plus facile.
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Enseignement théorique
Facultatif (mais fortement conseillé)
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Les qualités requises
Empathie pour patient
Colloques de l’Association Francophone de Strabisme et
d’Ophtalmopédiatrie (AFSOP)
Discrétion
Colloques de l’Association Française d’Orthoptie (AFO)
Curiosité
Rigueur scientifique
Esprit d’équipe
Initiative
Discipline
Avoir fait le deuil d’un échec universitaire antérieur
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Connaissances préalables souhaitées
Anglais
Notions d’informatiques
Formations diplômantes post-orthoptie
Diplômes universitaires
Exploration de fonction visuelle à Paris
Réadaptation du handicap visuel et « basse vision » à
Paris, Montpellier et Lyon
Strabologie à Nantes
Neuro-ophtalmologie à Paris
Réfraction à Toulouse
Initiation aux techniques de l’ophtalmologie à Paris
Réfraction médicale à Paris
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Formations diplômantes post-orthoptie
Diplômes universitaires (suite)
Formation des assistants de recherche clinique à Paris
(dans le service, 2 orthoptistes ont des statuts d’ARC)
Sciences de la vision à Lille
Formations diplômantes post-orthoptie
Les licences
Le diplôme d’orthoptie permet inscription de plein droit
en licence de Sciences Sanitaires et Sociales et en
Sciences de l’Éducation.
Le diplôme d’orthoptie permet inscription (après parfois
un examen de compétences) en Licence Professionnelle
dans le domaine de la vision.
Les Masters spécialisés
À venir
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Conclusion
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Conclusion
Profession qui offre une variété d’exercice tant sur son
mode que son contenu
Seul ou au sein d’un groupe
Comme assistant d’ophtalmologiste ou dans des centres
de réadaptation de basse vision ou de handicap
Qui sera soumise dans quelque temps à l’évaluation des
pratiques professionnelles donc à une grande rigueur
Parmi les anciennes élèves
3 en Belgique dans des services de neuro-ophtalmologie
1 à Montréal en ophtalmopédiatrie
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Merci pour votre attention
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