AmenagementPaysager - Centre de formation agricole de Mirabel

DEMANDE D’ADMISSION
CONDITIONS
PAR INTERNET - SRAFP.COM
D’ADMISSION
Pour être traitée, toute demande faite au
Service régional d’admission à la formation
professionnelle (SRAFP) doit être complète;
tous les documents requis devront être
acheminés au centre de formation concerné
dans les plus brefs délais.
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires
ou de son équivalent reconnu.
DOCUMENTS REQUIS
Pour s’inscrire à l’un des programmes de
formation, l’élève doit fournir les documents
originaux suivants :
Le certificat de naissance grand format
+
Le bulletin de la dernière étape complétée
ET/OU
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre
de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence
sa formation et a obtenu les unités de 3e secondaire en
langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par la
ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment de
l’entrée en formation et possède les préalables fonctionnels,
soit la réussite du test de développement général ainsi que
les préalables spécifiques pour le programme d’études
visé, ou des apprentissages reconnus équivalents.
SUR- PRENANT
+
MON DEP
AIDE FINANCIÈRE AUX ÉTUDES
EN AMÉNAGEMENT
Le dernier relevé des apprentissages émis
par le ministère de l’Éducation, du Loisir
et du Sport (MELS)
La preuve de résidence au Québec pour
les personnes nées à l’extérieur du Québec
PRÊTS ET BOURSES
La direction des services à la clientèle de la Direction de l’aide financière aux élèves (MELS) acheminera
l’information aux responsables de l’aide financière de chaque établissement. À cette fin, des bulletins
d’information sont prévus afin de transmettre rapidement les renseignements nécessaires.
SERVICE TÉLÉPHONIQUE INTERACTIF
Le service téléphonique interactif
vous renseigne sur :
Montréal : Extérieur de Montréal : • l’état de votre demande d’aide financière
• les prêts et bourses
• les autres programmes d’aide financière
(24 heures par jour / 7 jours par semaine)
afe.meq.gouv.qc.ca
PAYSAGER.
514 864.3557
1 888 345.4505
1 877 643.3750
Centre de formation agricole de
Mirabel
Centre de formation agricole de
Mirabel
9850 rue Belle-Rivière,
Mirabel (Sainte-Scholastique)
(Québec) J7N 2X8
450 434-8150 poste 5741
VIENS VIVRE
L’EXPÉRIENCE
ÉLÈVE
D’UN JOUR CFAM.QC.CA
DANS LE PROGRAMME
DE TON CHOIX!
4
AUTRES DEP À DÉCOUVRIR !
MÉCANIQUE
AGRICOLE
PRODUCTION
ANIMALE
PRODUCTION
HORTICOLE
FLEURISTERIE
RÉALISATION
D’AMÉNAGEMENTS
PAYSAGERS
LISTE DES COMPÉTENCES
30 h Métier et formation
30 h Santé et sécurité sur les chantiers de
construction
60 h Machinerie, équipement et outillage
30 h Mesures et estimations
45 h Plans, devis et documentation technique
15 h Communication en milieu de travail
30 h Différenciation de végétaux
90 h Aménagement d’un terrain
30 h Pesticides à l’extérieur
105 h Entretien d’un terrain
60 h Systèmes d’irrigation et d’éclairage
60 h Ouvrages de béton
120 h Pierre et béton sans joint de mortier
30 h Pierre avec joints de mortier
105 h Ouvrages de bois
15 h Recherche d’emploi
60 h Jardin d’eau et rocaille
45 h Croquis d’aménagement
75 h Milieu de travail
TOTAL : 1035 heures
OBJECTIFS DU PROGRAMME
Le programme Réalisation
d’aménagements paysagers permet
à l’élève d’acquérir les compétences
liées au métier d’ouvrière ou ouvrier
paysagiste. La polyvalence et la diversité des gestes à poser pour créer un
aménagement s’observent à travers une
séquence d’activités qui s’étendent de
la conception à la réalisation du jardin.
L’entretien du terrain fait également
partie prenante de ce programme.
Le programme d’études axé sur la
pratique offre à l’élève l’opportunité de
construire des ouvrages de bois (bancs,
tonnelles et pergolas), de travailler
la pierre naturelle, tels que murets
et rocaille, de faire l’installation des
produits de béton pour la confection
de sentiers ou de patios par exemple.
L’élève apprendra également à travailler
avec du matériel vivant : fleurs, arbres et
arbustes. Des compétences générales
comme la recherche d’emploi,
l’interprétation de plans et devis ou
la prise de mesures et l’estimation
du matériel requis pour faire les travaux,
viennent accroître l’employabilité des
futurs ouvrières et ouvriers paysagistes.
ENVIRONNEMENT D’ÉTUDE
Ce programme est offert en classe,
sur le site de la ferme-école et sur des
chantiers-école. Vers la fin de sa formation, l’élève fera un stage en entreprise.
IMPORTANT!
Des notions de base en mathématique
(règle de trois, calcul de volume, de
surface, pourcentage, conversion etc.)
sont importantes à la réussite de
certaines compétences du programme.
PROFIL RECHERCHÉ
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Avoir la capacité de travailler en équipe
Aimer le travail en plein air et avoir une bonne capacité physique
Avoir de l’intérêt à manipuler des matériaux comme le bois, la pierre et les produits de béton
Aimer travailler avec les végétaux
Avoir un esprit créatif et une bonne perception spatiale
Posséder des habiletés manuelles
PERSPECTIVES DE CARRIÈRE
Selon son profil, le diplômé peut travailler
pour une entreprise spécialisée en
aménagements paysagers, un centre
jardin, une municipalité, un terrain de
golf. Avec quelques années d’expérience,
le diplômé pourra envisager de démarrer
sa propre entreprise.