Plan d`action institutionnel du Campus Macdonald concernant le

Plan du Campus Macdonald
concernant la mise à jour
des opérations en retard
Novembre 2013
Québec, le 3 décembre 2013
Monsieur Chandra A. Madramootoo, Ph. D.
Doyen
Faculté des sciences de l’agriculture et de l’environnement
Université McGill
Bureau MS2-032
Édifice Macdonald Stewart
21111, rue Lakeshore
Sainte-Anne-de-Bellevue (Québec) H9X 3V9
Objet : Plan du Campus Macdonald concernant la mise à jour des opérations
en retard
Monsieur le Doyen,
La Commission d’évaluation de l’enseignement collégial a analysé et a accepté,
lors de sa réunion du 5 novembre 2013, le plan adopté le 24 octobre 2013 par la
direction de la Faculté des sciences de l’agriculture et de l’environnement de
l’Université McGill et du Campus Macdonald visant la mise à jour des opérations
en retard.
Le plan a été produit sur la base du projet proposé par la Commission au Collège et
transmis par courrier le 17 juin 2013. Le plan adopté par le Campus Macdonald
prévoit notamment la mise à jour de trois opérations et le suivi de deux
recommandations, le tout regroupé en quatre blocs.
Bloc un
Le premier bloc de suivi concerne l’opération Application de la Politique
institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA) menée depuis avril 2006 par
la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial auprès de l’ensemble des
établissements d’enseignement collégial. Pour cette opération, la Commission a
déterminé, dans l’ensemble des composantes des PIEA, des éléments spécifiques
qu’elle aimerait voir analyser par les collèges. Ces éléments, ainsi que la procédure
d’évaluation que la Commission a retenue, sont présentés dans le Document
d’orientation et dans le Cadre d’analyse disponibles sur le site Internet de la
Commission. Étant donné que le Campus Macdonald n’a pas réalisé
l’autoévaluation de l’application de sa PIEA, il s’engage à déposer auprès de la
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Commission son rapport d’autoévaluation au plus tard le 15 juin 2014. À la suite de
la réception de ce rapport, la Commission l’analysera, effectuera une visite
d’évaluation au Campus Macdonald et produira le rapport d’évaluation.
Bloc deux
Le deuxième bloc de suivi concerne une obligation réglementaire, stipulée dans
l’article 24 du Règlement sur le régime des études collégiales (RREC), qui
mentionne que « le collège adopte, après consultation de la Commission des études,
une Politique institutionnelle relative aux programmes et s’assure de son
application ». En effet, il appartient à chaque collège d’élaborer une Politique
institutionnelle d’évaluation des programmes (PIEP) dans laquelle il précise de
quelle manière il assume sa responsabilité d'évaluer ses programmes et d'en
témoigner. Cette politique doit être adoptée dans un texte officiel et déposée à la
Commission pour évaluation. Cette obligation a été réitérée par la Commission en
janvier 2003 dans son rapport portant sur l’évaluation institutionnelle du Campus
Macdonald (voir le bloc quatre ci-dessous).
La Commission a exposé, dans un cadre de référence disponible sur son site
Internet, les éléments qui lui apparaissent essentiels pour permettre aux collèges de
se doter d'une PIEP potentiellement efficace. Étant donné que le Campus Macdonald
ne s’est pas doté d’une telle politique, il s’engage dans son plan à élaborer sa PIEP, à
la faire adopter par son conseil d’administration et à la déposer auprès de la
Commission d’ici le 15 décembre 2013. À la suite de la réception de cette politique,
la Commission l’analysera et produira le rapport d’évaluation.
Bloc trois
Le troisième bloc de suivi concerne l’opération Application de la Politique
institutionnelle d’évaluation des programmes menée par la Commission auprès du
réseau collégial depuis octobre 1997. Pour cette opération, la Commission a
demandé à chacun des établissements qui offre un programme conduisant au
diplôme d’études collégiales (DEC) d’appliquer sa PIEP en évaluant le programme de
DEC de son choix durant l’année scolaire 1998-1999 et de lui transmettre le rapport
accompagné d’une description et d’une autoévaluation de la démarche suivie. Le
Campus Macdonald n’a pas réalisé l’évaluation du programme ni l’autoévaluation
de l’application de sa PIEP.
L’évaluation des programmes d’études a été poursuivie par la Commission lors de
l’opération 2005-2008. Toutefois, le Campus Macdonald n’a pas profité de cette
occasion pour évaluer son programme, ainsi que l’application de sa PIEP, dans le
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cadre de cette opération. C’est pourquoi le Campus s’engage à procéder à
l’autoévaluation de sa PIEP lors d’une évaluation de son programme conduisant au
DEC Gestion et exploitation d’entreprise agricole 152.A0. Il prévoit déposer son
rapport d’autoévaluation auprès de la Commission au plus tard le 15 juin 2015. À la
suite de la réception de ce rapport, la Commission l’analysera, effectuera une visite
d’évaluation au Campus Macdonald et produira le rapport d’évaluation.
Bloc quatre
Le quatrième bloc de suivi concerne les suites à l’opération Évaluation
institutionnelle et regroupe deux recommandations formulées par la Commission en
décembre 2003, à savoir :
•
Élaborer une Politique institutionnelle d’évaluation de son programme qui
inclura un système d’information efficace lui permettant de suivre le
cheminement scolaire des élèves de la demande d’admission à la diplomation.
•
Développer des services de soutien à l’apprentissage, au besoin, en négociant
des ententes de service avec les institutions environnantes.
Pour répondre à la première recommandation, comme mentionné ci-dessus dans le
deuxième bloc, le Campus prévoit se doter d’une PIEP, incluant un système
d’information permettant de suivre le cheminement scolaire des élèves, d’ici le 15
décembre 2013.
Pour répondre à la deuxième recommandation, le Collège déposera un rapport de
suivi d’ici le 15 décembre 2013.
Je vous prie d’agréer, Monsieur le Doyen, l’expression de mes sentiments
distingués.
La présidente,
Céline Durand
c. c.
M. Peter Enright, directeur du programme de Gestion et exploitation
d’entreprise agricole du Campus Macdonald