Fiche péda A la recherche de Marieke la petite souris
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Fiche péda A la recherche de Marieke la petite souris
FICHE PÉDAGOGIQUE VISITE – ATELIER « À la recherche de Marieke la petite souris » Niveaux : TPS (2/3 ans) Durée : 2h Thème : Une première rencontre avec l’art flamand à travers un parcours ludique et sensoriel aux côtés de Marieke la petite souris. Objectifs : - Avoir un premier contact avec une œuvre d’art Favoriser le développement psychomoteur Favoriser la socialisation et la communication des tout-petits Favoriser l’éveil des enfants en explorant un nouvel environnement Stimuler l’éveil des sens, la curiosité Matériel à apporter : Contacter le service des réservations pour plus d’informations. - Gouache liquide (couleurs primaires) – 1 bouteille d’1l de chaque couleur + 1l de marron - Colle blanche type colle à bois – 1 bouteille d’1 litre - Petits échantillons de papier peint fleuri, 1 feuille d’arbre par élève ou pot pourri pour le collage. VISITE Déroulement de la visite : Marieke la petite souris a perdu son ami Gaston le hérisson dans le musée. Les enfants la suivent dans les salles du musée pour l’aider à le retrouver et vivre de drôles d’aventures. Ils découvrent la ville de Cassel à travers le tableau de la Vue panoramique et observent l’œuvre grâce à la médiation d’un premier tapis d’éveil qui illustre l’arrivée du printemps et le renouveau de la nature. Les enfants poursuivent leur route avec Marieke, traversent le marais glacial et humide de Saint-Omer et parviennent enfin au Paradis. Un tapis autour du thème de la rivière avec l’histoire du géant Christophe entraîne les enfants dans l’univers de la rivière et du monde aquatique. Enfin le tapis de la forêt inspiré d’un paysage de sous-bois de Roelandt Savery fait entrer les enfants dans le monde végétal. Le médiateur alterne entre comptines, jeu de main, petites manipulations d’objets, outils sonores pour stimuler les jeunes visiteurs et favoriser l’éveil des sens. Exemples d’outils de médiation - 3 tapis d’éveil en tissus de matières et couleurs différentes - Jeu de construction d’une petite ville avec des maquettes de maisons en papier mâché - Outils sonores : bâton de pluie, œufs, appeaux… - Divers petits objets dissimulés au fil du parcours pour stimuler les enfants du point de vue moteur en s’appuyant notamment sur la reproduction de gestes du quotidien Sélection d’œuvres : Tapis d’éveil du printemps Vue panoramique de Cassel, anonyme Tapis d’éveil de la rivière Saint-Christophe portant l’enfant Jésus, Joachim Patinir, Quentin Metsys Tapis d’éveil de la forêt Paysage avec un château, Roelandt Savery ATELIER Thème(s) : Les enfants pénètrent dans une forêt pleine de sons et d’odeurs… En suivant une petite histoire racontée par la plasticienne et ponctuée de chansons, de bruitages et de petits objets disséminés autour d’eux, les enfants créent une forêt aux teintes de l’automne avec différents outils adaptés à leur âge (pinceaux végétaux, raclettes, éponges, tampons…). L’atelier donnera naissance à plusieurs fresques collectives qui pourront être mises bout à bout et qui seront réalisées par groupe de 5/6 enfants maximum par fresque.