Le cours avancé

Ça va relier Paris à Marseille en
trois heures et Lyon-Marseille
en une heure quarante. Et donc
il y a un système de trains
express régionaux qui sont mis
en place et qui auront chaque
correspondance avec chaque
TGV Méditerranée. Donc c'est
une volonté de l'entreprise de
mettre en place ce système de
trains régionaux et de TGV
Méditerranée pour que tout le
monde soit connecté, soit le
plus près de chaque ville. C'est
la proximité qui prime.
Compléter votre connaissance sur le
subjonctif
La première leçon à propos du subjonctif permet de comprendre que, au subjonctif présent, la
terminaison est la même pour tous les verbes, exceptés «avoir» et «être»:
-e -es -e -ions -iez -ent
donner
réussir
pouvoir
1er groupe
2ème groupe
3ème groupe
que je donne
que tu donnes
qu'il donne
que nous donnions
que vous donniez
qu'ils donnent
que je réussisse
que tu réussisses
qu'elle réussisse
que nous réussissions
que vous réussissiez
qu'elles réussissent
que je puisse
que tu puisses
qu'il puisse
que nous puissions
que vous puissiez
qu'ils puissent
Je voudrais que vous me donniez votre adresse pour que je puisse
vous écrire de Strasbourg. Il faut que nous gardions le contact.
Nous savons aussi que la première et la deuxième personne du pluriel du subjonctif présent
sont exactement comme l'imparfait de l'indicatif.
Pour la plupart des verbes, on retrouve la base pour les autres personnes à partir de la
troisième personne du pluriel du présent de l'indicatif. Mais il y a des exceptions, par exemple:
les verbes irréguliers
Infinitif
Subjonctif
être
que je sois
avoir
que j'aie
vouloir
que je veuille
aller
que j'aille
savoir
que je sache
pouvoir
que je puisse
faire
que je fasse
Maintenant, on va approfondir encore nos connaissances sur le subjonctif.
1) Les verbes irréguliers
Voici les conjugaisons complètes du subjonctif présent de quelques verbes irréguliers.
le subjonctif présent de quelques verbes irréguliers
vouloir
aller
que je veuille
que j'aille
que tu veuilles
que tu ailles
qu'il veuille
qu'elle aille
que nous voulions
que nous allions
que vous vouliez
que vous alliez
qu'ils veuillent
qu'elles aillent
savoir
faire
que je sache
que je fasse
que tu saches
que tu fasses
qu'elle sache
qu'il fasse
que nous sachions que nous fassions
que vous sachiez
que vous fassiez
qu'elles sachent
qu'ils fassent
2) «Avoir» et «être»
Avoir et être ne sont pas seulement exceptionnels au niveau de la racine du subjonctif, mais
aussi au niveau des terminaisons. Alors, il faut les apprendre:
avoir
le subjonctif présent
que j’aie*
que nous ayons
que tu aies*
que vous ayez
qu’elle ait*
qu’elles aient*
être
le subjonctif présent
que je sois**
que nous soyons
que tu sois**
que vous soyez
qu’il soit**
qu’ils soient**
* et ** : Notez les identités phonétiques
3) Le subjonctif passé
Il y a aussi un subjonctif passé qui est couramment utilisé. C'est un temps composé.
Pour le former, vous devez conjuguer être ou avoir au subjonctif présent, et ajouter le participe
passé:
que je donne
que je revienne
que j'aie donné
que je sois revenu(e)
Par exemple,
Il faut que tu aies fini de traduire ce texte avant mardi prochain, c'est urgent.
ou bien, voici un autre exemple:
On ne peut pas skier avant qu'il ait suffisamment neigé dans les stations de
montagne, il faut que les conditions soient bonnes.
4) Le subjonctif ou l'infinitif?
Il faut distinguer une phrase comme:
Je voudrais que tu choisisses un bon restaurant pour ce soir.
subjonctif présent
et
Je voudrais choisir un bon restaurant pour ce soir.
La construction des deux phrases est différente.
Dans la première phrase je voudrais et tu choisis.
Dans la deuxième phrase, je voudrais et je choisis. Dans la deuxième phrase, c'est la même
personne. Alors, dans ce cas, on utilise l'infinitif:
Tu ne veux pas aller au cinéma.
mais
Tu ne veux pas qu'elle aille au cinéma.