Projet Educatif Projet Pédagogique Projet Pastoral PROJET D

PROJET D’ETABLISSEMENT DU LYCEE LE PARACLET.
Le Lycée Le Paraclet, établissement catholique sous tutelle diocésaine est un lycée sous contrat d’association avec l’Etat participant de ce fait au service public d’éducation.
Tourné vers l’avenir par les formations qu’il dispense, il veille en tant que lycée de Métiers Hôtellerie-Restauration à tisser un réseau de relations avec le monde économique
et professionnel. Ayant pour caractère propre d’être un établissement catholique, il rejoint les orientations définies par les évêques de France : « Lier dans un même temps et
dans un même acte l’acquisition du savoir, la formation à la liberté et l’éducation de la foi dans le respect de chacun ».Conformément aux Assises de l’enseignement
catholique, il situe la personne au centre de son projet et veille dans un espace de liberté et de communication à donner à chacun les moyens de la réussite humaine,
professionnelle et spirituelle.
Projet Educatif
A. Construire une communauté éducative dans laquelle chacun se
sente reconnu et accepté
1. Savoir faire confiance
- Valoriser dans l’éducation et l’orientation les talents et les projets
de chacun
- Permettre à chacun d’être l’acteur de son apprentissage
- Permettre à chacun d’être acteur dans la vie de son établissement
(28/09/2011 Journée du lycée, découvrir les talents)
2. Etre solidaire
- Accompagner le jeune en difficulté scolaire, familiale ou
comportementale
3. Favoriser l’intégration
- Accueil de tous quelque soient les particularités ethniques,
culturelles, sociales ou religieuses.
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Projet Pédagogique
A. Ouverture sur le monde extérieur
1. Favoriser la venue d’intervenants extérieurs : du monde économique, artistique, religieux,
associatif.
2. Développer les relations avec le monde économique :
- Pérenniser les partenariats avec l’entreprise : Laiterie LE GALL QUIMPER, parrainage de la classe BTS,
Monsieur MARCANT « COIN DE CAMPAGNE » et le Groupe COMPASS.
- Faciliter la recherche d’entreprises d’accueil
- Constituer un fichier d’entreprises : Participation aux salons, partenariats, stages : GROUPE ABODE(GB)
et PARADORES(ESP)
3. Proposer des expériences à l’étranger. (Ouverture à l’international) : Club de langues, Voyages,
Banques de données, Accroître le nombre de stages à l’étranger, Obtenir le label Lycée Européen,
Faire connaître les institutions européennes (KIOSQUE EUROPE)
Intégrer la dynamique Qualité : Lycée des métiers, Qualycée
4 Encourager l’enseignant à mettre en avant ses compétences linguistiques dans sa pédagogie (DNL)
5. S’appuyer sur des évènements locaux (Favoriser l’enrichissement culturel) : Expositions, Spectacles,
Portes ouvertes, Soutenir les projets liant des pôles de formations différents (Enseignements
professionnel, technologique et général.)
6. Informer régulièrement par le biais des professeurs des annonces d’emploi proposées (réseau anciens
élèves)
7. Favoriser la formation des enseignants (stages pédagogiques et stages professionnels)
Projet Pastoral
Offrir à chacun la liberté de se
sentir interpellé par l’Evangile
1. Enseigner le fait religieux
- S’appuyer sur les programmes
- Découvrir le patrimoine local :
visite de la cathédrale de
Quimper, de l’église de
Locmaria.
- Proposer une documentation
et formation : approche du
chemin de croix, des sommets
liturgiques de l’année (Noël,
Pâques)
- Reconnaître et faire connaître
les autres religions.
B. Donner à chacun les moyens de s’épanouir dans son travail
comme dans sa foi.
1. Faciliter les conditions de travail
- Organiser l’utilisation des salles de cours spécialisées et les
différents lieux polyvalents.
- Optimiser le calendrier et les impératifs scolaires : examens blancs,
CCF, stages, devoirs hebdomadaires, sorties, emplois du temps.
2. Créer les espaces et les temps propices
- Temps de concertation, réunions
3. Améliorer la communication
- Améliorer le contenu, la présentation et la diffusion des
informations.
- Faire évoluer le réseau de communication
- Faciliter l’information aux élèves, parents comme aux personnels
de l’établissement.
- Développer tant sur papier que par intranet les communications
des divers pôles de formations. (SCOLINFO, KOXO session élève)
4. Eduquer à la sensibilité en apprenant à regarder, à observer,
à ressentir
- Visites d’entreprises, conférences
- Visites de musées, d’expositions, concerts, cinéma, théâtre
C. Favoriser la prise de responsabilité de chacun
Etre capable d’agir en société
- Favoriser la formation et l’action des délégués élèves.
Apprendre à être acteur au lycée et dans la société
- Améliorer le fonctionnement des associations et des équipes du
lycée : Bureau des délégués, club langues et international, club santé,
association sportive, Equipe Ecolabel, Equipe lycée des métiers,
Equipe pastorale, Equipe pilotage des réformes LT et LP (Développer
la stratégie de pilotage)
- Auto évaluer son travail personnel avec l’aide du professeur
principal (Tutorat de stage, bilan trimestriel)
D. Pratiquer la concertation
Dans un esprit d’ouverture et d’écoute :
Réunion parents-professeurs
Réunions Chef de travaux -Professeurs principaux
Réunions d’équipes et partenaires
Conseil de direction
Comité d’entreprise
Parlement élèves (Elèves au conseil régional des jeunes)
E. Favoriser l’ouverture
- Cours pour adultes : CIDIL
- Accueil de jeunes en recherche d’orientation : journée découverte
- Participation aux forums d’orientation : Forum orientation de janvier,
AZIMUT, Forum du Chapeau Rouge.
- Journée portes ouvertes.
B. Enseigner le respect
Le respect de soi et le respect des autres passent par une attention particulière au langage, à l’habillement
et au comportement social.
1. Le respect de soi (santé, discipline)
- Accorder une place au sport : l’éducation physique et sportive doit permettre le développement de
l’individu (prise de conscience et contrôle de son corps) : AS ouvert à tous les niveaux, Atelier Bien être et
image de soi
- Informer sur les dangers de l’alcool, du tabac et des drogues.
- Favoriser une discipline structurante en encourageant l’assiduité: lutter contre l’absentéisme est une de
nos priorités (nouvelle procédure d’information auprès des familles)
- Eduquer à l’hygiène
2. Le respect des autres. (politesse, culture de la différence et de la tolérance)
- Promouvoir l’interdisciplinarité.
- Promouvoir les actions en équipe
- Favoriser l’esprit d’équipe
- Développer les projets de solidarité : Enfants du MEKONG, Remise d’un chèque à l’association « Lutte
contre le Cancer du Finistère»
3. Le respect de son environnement.
- Respect de l’environnement immédiat, des locaux comme des extérieurs
- Informer sur les dangers écologiques
- Promouvoir des actions concrètes : Collectes pour le recyclage des journaux, piles, cartouches d’encre,
bouchons et Activités « Nettoyons la nature ».
C. Favoriser l’accès à la culture
- Donner au CDI un rôle fédérateur.
- Faire découvrir les espaces de culture : semaine du goût, lycéens-cinéma, expositions diverses,
partenariat avec le théâtre de Cornouaille.
- Promouvoir la création : concours culinaires, concours BD, de nouvelles.
- Accompagner la recherche
- Développer l’utilisation de techniques nouvelles.
2. Permettre
l’approfondissement d’un
chemin spirituel
- Créer un espace de prière
- Constituer une équipe
liturgique
- Proposer des temps de prière
et une vie liturgique :
organiser la célébration de
Noël.
- Permettre la rencontre avec
un prêtre.
- Faciliter les témoignages,
conférences
- Accompagner la quête de
sens
- Favoriser l’engagement dans
des actions de solidarité : bol
de riz, collectes, Restaurant du
cœur
D. Asseoir l’esprit citoyen
- Donner le sens des responsabilités : collecte de bouchons ; respect des espaces de travail comme de détente ;
participation à la collecte de sang; permettre la formation aux premiers secours. (CAP)
- Favoriser la cohésion sociale :
Proposer des temps de rencontres, d’échanges : Témoignages d’anciens résistants, Forum des associations, sessions
d’écoute au Tribunal)
Permettre aux instances de représentation des élèves comme des personnels d’être des acteurs de la vie de
l’établissement.
E. Faciliter l’orientation
- Aider à une meilleure insertion et à une meilleure orientation
- Proposer des passerelles.
- Proposer une base de données (WEB Classeur)
- Organiser un Forum de l’orientation au mois de Janvier de chaque année.
- Accompagner chacun dans son projet professionnel : Favoriser l’analyse et la consolidation de son propre parcours.
- Rencontrer des professionnels
- Favoriser l’acquisition de compétences : Atelier CV, entretien d’embauches)
- Accéder à la VAE : Information par un professeur référent auprès des élèves
4. Accompagner la quête
spirituelle.
- Service des vocations.
3. Informer sur les
sacrements, les vocations.
- Utiliser tous les lieux
d’information
- Servir de relais à l’église
diocésaine : informer des lieux
et dates de pèlerinage, de
débats, de rassemblements
diocésains.
CODE COULEURS
JAUNE ; Amélioration du projet
d’établissement
VERT : Orientation Académique
VIOLET : Axes majeurs de
l’orientation Académique