trier et recycler

Réf. 20552
TRIER ET RECYCLER
FR
CONTENU
- 5 MINI-CONTAINERS en plastique de différentes couleurs.
- 35 FICHES CARRÉES avec les photographies de divers déchets ménagers.
- 1 FEUILLE D'AUTOCOLLANTS avec les symboles de chaque type de déchet à coller sur les containers.
OBJECTIFS PSYCHOPÉDAGOGIQUES
Jeu d'ASSOCIATION pour apprendre à trier et classer les déchets ménagers selon les containers dans lesquels ils
doivent être déposés pour faciliter leur recyclage. Permet de développer les objectifs didactiques suivants :
- Prise de conscience du besoin de prendre soin et de respecter l'environnement.
- Sensibilisation à une pratique de ramassage sélectif des déchets ménagers pour faciliter le recyclage et
l'élimination des ordures.
- Connaissance des différents types de déchets ménagers.
- Classification des déchets ménagers selon le type de container dans lequel ils doivent être déposés pour leur
ramassage et recyclage.
AGE RECOMMANDÉ
A partir de 3 ans.
SYSTÈME DE JEU ET CONSEILS D'UTILISATION
Avant d'utiliser le matériel, l'instituteur/rice doit monter les containers en plastique en suivant les instructions du
schéma qui est joint, et coller sur chacun d'eux le/les autocollant/s du déchet correspondant à la couleur du
container. En fonction de la localité, la couleur du container et les différents déchets dans lequel ils doivent être
déposés peuvent varier, raison pour laquelle l'instituteur/rice doit s'informer et décider du mode de répartition des
autocollants entre les containers.
Le jeu consiste à introduire à travers la fente de chaque container les fiches des déchets correspondant à/aux
autocollant/s qu'il faut placer sur chaque container.
ACTIVITÉS
1. Apprendre à connaître les divers produits qui composent nos ordures :
- Montrer chaque photographie et nommer le déchet qui apparaît sur chacune d'elles : coquille d'œuf,
peaux de fruits, journaux, paquets de biscuits, cannettes de boissons, briques de lait, emballages d'eau,
bouteilles en verre, piles, etc.
- Répartir les photos entre les élèves afin que chacun dise le nom du déchet qu'il a.
2. Trier les déchets selon leur origine ou leur matière :
- Déchets organiques : restes de fruits, légumes, viande, poisson, œufs, etc.
- Papier : sachets, journaux, revus, etc.
- Carton : paquets de biscuits et autres produits, boîtes d'œufs, etc.
- Emballages en plastique : sacs, bouteilles d'eau, emballages de produits de nettoyage, emballages de
yaourts, emballages d'autres aliments, etc.
- Emballages métalliques : boîtes de conserve, cannettes de boissons, etc.
- Emballages type brique.
- Verre : pots en verre, bouteilles en verre, etc.
- Piles et batteries.
3. Mettre en relation les déchets selon le container dans lequel ils doivent être déposés :
- Expliquer à l'élève quels sont les containers de collecte sélective des ordures qu'il y a dans la commune.
- Expliquer quel type d'ordure il faut déposer dans chaque container (selon la couleur).
- Observer les autocollants qu'il y a pour les containers et expliquer à quel type de déchet correspond
chaque autocollant.
- Placer les autocollants sur chaque container selon le type de déchet qu'il faut déposer.
- Répartir les photos entre les élèves afin qu'ils les introduisent dans les containers correspondants.
INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, 34. 46183 LA ELIANA (Valence) ESPAGNE
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Déconseillé aux enfants de moins de 3 ans. Contient des éléments susceptibles de se détacher et d'être ingérés. Conserver ces informations et les coordonnées
du fabricant.
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