projet MOSAIC

projet MOSAIC
Poitiers, 22 mars 2012
L’environnement
y Une université pluridisciplinaire
y 7800 étudiants sur 2 sites : Colmar et Mulhouse
y 5000 étudiants habitent le Haut-Rhin, 30% sont boursiers,
15% viennent de l’étranger, 30% habitent une commune de
l’agglomération mulhousienne
y Environ 800 personnels enseignants et biatoss
Le campus de l’Illberg
y Une colline verte et boisée à 10mn en tram du centre ville,
y Habitée par 3500 étudiants (sciences, lettres, formation
continue et 2 écoles d’ingénieurs),
y Le campus principal : services centraux, services communs…
Une volonté politique affichée :
Quel que soit leur niveau de sortie, les étudiants doivent avoir
acquis des compétences pour :
y Parler une langue étrangère
y Se repérer dans la société de l’information
y Utiliser les nouvelles technologies de la communication
L’objectif
Construire une structure qui soit à la fois :
y Un centre de ressources documentaires,
y Un centre de langues multimédia,
y Un centre d’innovations pédagogiques (TICE),
y Un lieu de travail, de rencontres et d’échanges pour les
étudiants et les personnels de l’Université.
Qui affirme :
y le caractère professionnalisant de l’UHA,
y La prise en compte d’ un apprentissage tout au long de la vie,
y le rôle de campus de référence du campus Illberg.
3 partenaires naturels
y La Bibliothèque de l’Illberg, qui abrite les services
transversaux du SCD
y Le Centre de langues en auto-apprentissage multimédia
(CLAM)
y La Mission « innovations pédagogiques » TICE
Les moyens
y Un projet prioritaire au Contrat de Plan Etat Région,
y Un budget de 14.7 millions d’euros,
(soit 13.8 pour la construction, 0.9 pour le premier équipement)
y La M2A est maître d’ouvrage,
y Le choix de l’architecte est en cours,
Pour une ouverture à la rentrée 2015…
Le projet : les surfaces prévues
Pôles
COMMUNS
Espaces / Services
BU
Surfaces utiles
Surfaces utiles
N° Fiche
200
COM-01
Salles des étudiants
80
COM-02
Logistique, personnel
110
COM-03
Salles mutualisées
472
240
862
240
COM-04
Espace Formateur
88
CLA-01
Espace Formation
160
CLA-02
Sous total
248
Les services au public
1 470
BU-01
les services internes
456
BU-02
les services "tête de réseau"
176
BU-03
Sous total
TICE
Tranche
Conditionnelle
Plate forme contact
Sous total
CLAM
Tranche
Ferme
2 102
Bureaux
Sous total
TOTAL
-
3 212
-
50
TIC-01
50
290
m²
Le projet : l’organisation de l’espace
ESPACES DU PERSONNEL
LOGISTIQUE / PERSONNEL
COM-03
CA
SERVICES INTERNES BU
BU-02
Entrée personnel
Bureaux conservateurs
Espace cataloguage
Manutention
Réserves
LES SERVICES AU PUBLIC - BU-01
Salle des collections
Sciences
CA
Salle de silence
SERVICE TETE DE RESEAU
BU-03
Direction BU
Conservateur
Services à distance
Informatique
SALLES MUTUALISEES
COM-04
Salle des collections
Lettres
Salles de travail
ESPACE FORMATION
CLA-02
Direction CLAM
Enseignants
ESPACE FORMATION
CLA-02
TICE - TIC-01
Agents TICE
CA
Salle multimédia
Salles banalisées
SALLES MUTUALISEES
COM‐04
CA
Salles de travail
Salles banalisées
Salle de lecture
Salles de formation
Salle multimédia
Salles multimédia
Retour ouvrages depuis banque prêt vers salles
CA
PLATEFORME CONTACT
COM-01
Salle de communication avec les
enseignants - BU-01
Kiosque
Communications
Reprographie
Exposition
Sanitaires publics
Entrée enseignants
SALLE DES ETUDIANTS
COM-02
Banque Accueil Informa
de prêt
tion
Accès public
Acccès personnel
Accès public contrôlé
Zone public
Surveillance visuelle
Zone personnel
ESPACES PUBLICS
CA
Zone public accès contrôlé
Entrée du public
Travaux en tranche conditionnelle
Travailler ensemble 1
Dans le cadre de la BU Illberg et des services SCD
y L’habitude de travailler par groupes de travail
y Une activité de formation des utilisateurs importante
y Une formation professionnelle accrue
y La nécessité reconnue d’un changement de culture,
d’habitudes,
y la nécessité de faire évoluer nos compétences
y Dans une démarche qualité.
Travailler ensemble 2
Avec le CLAM
y Les ressources documentaires du CLAM sont sur notre catalogue
y Les achats d’ouvrages de langues se font en collaboration
et la mission TICE
y Participation aux ateliers qu’elle organise
y Actions de formation communes
y Embauche et gestion des tuteurs
y La responsable Formation du SCD fait partie du « moodle club »
Travailler ensemble 3
Dans le cadre de l’UHA, avec :
y la MIE (Maison de l’Innovation et de l’Entreprise),
y le SCUIO-IP,
y le LISEC (Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de
l’Information et de la Communication),
y Le SERFA
y Le Service des relations internationales
y Le SUAC, la Nef des Sciences…
Dans le cadre de l’agglomération mulhousienne :
y avec la bibliothèque municipale.
Dans un cadre structuré
y
y
y
y
y
y
y
y
y
1 comité de pilotage
1 chargée de mission architecture
1 chargée de mission usagers
1 GT usages numériques
1 GT communication
2 GT utilisateurs (enseignants chercheurs et étudiants)
1 GT ressources humaines
1 GT accueil (CLAM + BU Illberg)
1 GT banque de prêt (BU Illberg)
Avec un conseil extérieur
y L’écriture du projet
y La construction des cahiers des charges des
différents acteurs
y L’élaboration du tableau de bord (suivi des
activités et des responsabilités de chaque GT)
y L’aide au management du changement
Pour conclure :
Un travail de longue haleine, un projet de fond progressivement
décliné en actions
y Qui met en cohérence,
y Qui articule des complémentarités,
y Qui établit des partenariats réalistes,
y Qui accueille et renvoie sur d’autres lieux,
y Qui demande énergie et écoute, motivation et cohésion,
y Qui suscite de plus en plus d’intérêts… et de plus en plus de
craintes.