SEQUENCE 4 : A la découverte du swing ! (document 1) A

SEQUENCE 4 : A la découverte du swing ! (document 1)
ECOUTE PRINCIPALE : In the Mood
Par Glenn Miller et son orchestre
A- Pour une première écoute :
1) Style musical. Souligne la ou les bonnes réponses :
o musique savante.
o musique populaire : variété - musique traditionnelle - jazz
2) Instruments reconnus (pour t’aider, regarde dans la colonne de droite) :
………………………........................................................................................................
………………………........................................................................................................
3) La famille la plus représentée ici est la famille des …………………………. (sousfamille des ………………………….. )
4) Formation instrumentale :
a) Souligne la bonne réponse. Il s’agit d’une :
Petite formation instrumentale (- de 10) – Grande formation instrumentale (+ de 10)
b) Nom de cette formation : …………………………………………………………………………………..
………………………........................................................................................................
B- Pour aller plus loin :
1) Pulsation et tempo. Trouve la pulsation et définis quel est le tempo ;
Le tempo est ………………………………………...
2) La mesure est à 4 temps.
a) A l’aide de ton professeur, en suivant la musique, compte et frappe les 4 temps
de la mesure.
b) A présent, frappe les temps 1 et 3.
c) Pour terminer frappe les temps 2 et 4.
d) Souligne les temps qui sont le mieux mis en valeur dans cette musique ?
1–2–3–4
e) Souligne la bonne réponse : les temps de la mesure mis en valeur sont :
les temps forts – les temps faibles
C- Pour terminer :
1) Ecoute et reproduis les 2 rythmiques effectuées par ton professeur puis
complète :
Rythmique N° 1- division du temps ………………………………………………………..
Rythmique N°2- division du temps ………………………………………………………..
2) Ecoute la mélodie jouée dans In the Mood. Retire les notes et frappe son rythme.
Dans ce morceau, on utilise la rythmiqueN° …… , dans laquelle la division du temps
est ……………………………………………………….. (c’est ce qu’on appelle swinger)
CHANT N°4 : SHABADA SWING
L’orchestre du Splendid
Couplet 1 : (le patient, le medecin)
- J’ai des frissons dans l’estomac,
J’éclate de rire quand il n’faut pas,
J’fais des claquettes à l’opéra,
Je danse le Boogie sur l’pont d’l’Alma !
- Vous tapez du pied ? - oui, oui…
- Vous claquez du doigt ? - oui, oui …
- Faites Ah!
Ah, Ah Ah! La pi doum dom doum dom do ba !
Refrain 1:
Vous êtes swing, swing, zazou, vachement swing!
Complètement shabada swing ! jazz, jazz !
Oui mon vieux vous swinguez jazz…
Swing ! swing ! swing ! Oui, mon vieux vous jazzez swing !
Couplet 2 : (une demoiselle, le voyou, l’agent)
- Au secours, au secours monsieur l’agent !
Au coin d’la rue, c’est effrayant !
Un gros voyou m’a insultée.
- Alors tu vas swinguer poupée ?
- C’est lui, c’est lui !
- Monsieur Marcel ?! Il n’vous coupera pas en rondelles !
C’est un grand swing un super crac
Et quand il est là, il faut qu’ça claque !
Refrain 2 :
Swing! Swing! Un voyou vachement swing!
Complètement shabada swing! jazz! jazz!
Mais l’agent vous swingez jazz…
Swing! Swing! Swing! Mais ma chère vous jazzez swing !
SEQUENCE 4 : A la découverte du swing ! (document 2)
EN RESUME :
Ecoutes complémentaires
1) Complète le tableau ci-dessous.
2) Pour chaque extrait, marque la pulsation, les temps forts, les temps
faibles et pour terminer la rythmique Shabada.
Extrait n°1 :
Louis Armstrong
(Oh when the
saints)
Extrait n°2 :
Ella Fitzgerald
(Mack the knife)
Extrait n°3 :
Louis Armstrong
(hello Dolly)
Petite ou grande
formation
instrumentale ?
Nom de cette
formation
instrumentale
*Les petites formations (à connaître): soliste, suo, trio, quatuor, quintette,
sextuor, septuor, octuor.
En jazz, la grande formation instrumentale s’appelle le Big Band.
Le jazz est né au début du 20ème siècle aux Etats Unis. Il a été créé par la
communauté noire américaine. On retrouve le swing dans la plupart des
musiques de jazz et plus particulièrement dans le jazz des années 1930, qui
s’appelle d’ailleurs le Jazz Swing.
« To swing » est un verbe anglais qui signifie « balancer ». Il se caractérise
donc par :
- L’appui sur les temps faibles de la mesure (2 et 4) et non les temps
forts (1 et 3) comme en musique habituellement
- La division du temps irrégulière, balancée (que l’on retrouve dans la
rythmique de shabada, appelée en classe douf souf fa douf).
Quelques grands noms du Jazz Swing :
Louis Armstrong (trompettiste et
chanteur), Glenn Miller (tromboniste
et chef d’orchestre), Ella Fitzgerald
(chanteuse).