Réunion Patinage Plus, 6 octobre 2006 - CPA Duberger

Réunion d’information Patinage Plus
8 septembre 2016
1. Mot de bienvenue et présentation
a. Accueil:
b. Présentation des membres du CA (présents);
c. Site Internet et Facebook peuvent répondre à plusieurs de vos questions.
2. Le Club
a. Différents cours offert selon l’horaire suivant :
Bout ’choux du vendredi
Vendredi de 17 :20 à 18 :00
Bout ‘choux du samedi
Samedi de 9 :00 à 9 :40
Patinage Plus
Lundi et vendredi de 18 :10 à 19 :00
Patinage Plus Avancé
Samedi de 9 :50 à 10 :40
Privé
Selon l’horaire sur le site Internet
b. Entraîneurs : (portent des manteaux noirs à l’effigie du Club)
i. En chef : Amélie Gélinas et Andréanne Lévesque;
ii. Régulier: Manon Bédard et Alexandra Tremblay.
c. Assistantes de programme formées (portent des manteaux gris avec AP
rouge dans le dos).
d. Entraîneurs et AP. identifiés par leur nom.
e. Photo sur le site Web.
3. Patinage Canada
Patinage Canada est l'organisme canadien qui a élaboré le programme Patinage
Plus.
Le programme est excellent pour l’apprentissage du patin peu importe le sport sur
glace. Il a été conçu par des experts pour enseigner les mouvements du patinage de
façon progressive.
L’apprentissage se fait par des circuits, la répétition de mouvements, des activités
amusantes et l'utilisation de matériel pédagogique. L’objectif est de maintenir les
patineurs en mouvement
Le programme est divisé en 6 étapes pour couvrir tous les éléments de base aux
activités sur glace. Chaque étape est composée de trois rubans:
a. Habileté;
b. Équilibre;
c. Maîtrise.
Chaque ruban comporte des éléments que vous retrouverez dans le cahier du
patineur que nous vous remettrons après les évaluations.
4. Les cours
Déroulement de la séance :
a. 18:00
i. Arriver 10 min à l’avance;
ii. Récupérer la Carte d’identification à la table d’accueil.
b. Début du cours 5min. Réchauffement dynamique.
(Aréna Gaétan-Duchesne: nous ne demandons aucun parent entre la bande et les
estrades)
c. 4 blocs de 10 min d’enseignement,
d. Relaxation et étirement
La glace est divisée en quatre (4) zones; une zone de vitesse et trois zones
d'enseignements visant l'habileté, l'équilibre et la maîtrise. À chaque cours, nous
visons un enseignement par la pratique et le jeu.
Nous avons divisé les patineurs en 6 groupes. Dans chaque groupe, les niveaux
peuvent être mélangés afin de favoriser le développement rapide de tous les
patineurs. L'évaluation et la réussite d'une étape ne signifient pas un changement de
groupe systématique.
5. Évaluations
Les patineurs sont en constante évaluation; lorsque qu’un entraîneur constate que
le patineur maîtrise un élément, cet élément est immédiatement consigné dans la
grille d’évaluation du patineur. De plus, des périodes plus intensives d'évaluations
individuelles ou de groupes sont prévues. Votre enfant peut être évalué sans qu’il
ne réussisse tous les éléments. Par contre, dès que tous les éléments d'un ruban
sont réussis, le tout sera consigné dans le cahier du patineur et il recevra son ruban.
Lorsque tous les rubans sont réussis pour une étape donnée, nous remettrons le
cahier du patineur à votre enfant afin que vous constatiez les progrès. De plus, ce
cahier vous servira de monnaie d'échange afin d'acheter l'écusson de l'étape au coût
de 2$. Nous vous rappelons que la réussite d'une étape n'entraîne pas
systématiquement un changement de groupe. Si cela s'avère nécessaire, les groupes
seront reformés car nous souhaitons des groupes homogènes.
6. Communication
a. Plus rapide c’est en personne à la table d’accueil, sinon par courriel
b. Les messages importants vous seront communiqués par courriel.
c. Calendrier de la saison sur le babillard. Horaire des bénévoles de portes.
d. Site Internet pour tous les documents et maintenant Facebook;
e. Livre de commentaires toujours sur la table d’accueil.
7. Équipement
a. Casque de hockey homologué CSA (obligatoire jusqu'à la réussite de
l'étape 5);
b. Gants (glace froide et une protection des lames)
c. Linge de sport
Si des achats doivent être faits, nous vous suggérons l'achat de collant beige (pour
les filles), de pantalons noirs (pour les garçons) et d'un chandail blanc).
8. Carte avec nom
Chaque enfant à sa carte avec son nom, son étape et l'identifiant de couleur pour le
groupe. Nous vous remettons les cocardes à la table d'accueil à chaque cours. Nous
vous demandons de les remettre à la fin de chaque cours.
9. Consignes Arénas
a. Chambre des patineurs: 1 parent par patineur
i. Chambre 1,2 et 3 pour les entraîneurs et les AP;
ii. Les chambres pour les patineurs sont indiquées sur le tableau à
l’entrée.
b. Aréna Gaétan-Duchesne: Aucun parent n’est toléré sur le bord de la
bande, seulement dans les estrades. Nous vous autorisons de reconduire
vos enfants au début mais, une fois commencé, tout le monde doit être
dans les estrades.
c. Les frères et sœurs doivent rester avec vous. Nous autorisons le jeu sur
le côté (hockey, soccer, etc.) Par contre, si nous devons intervenir, nous
nous verrons dans l'obligation d'interdire le jeu.
d. Le livre de sécurité est disponible sur le site Internet et pour consultation
sur la table.
10.Dates importantes
Le calendrier est sur le babillard dans l'entrée. Toutes les dates importantes vous
seront communiquées en temps et lieu par courriel ainsi que sur le site Internet,
Facebook et le babillard.
11.Bénévole surveillance
Tout au long de l'année, nous aurons besoin de bénévoles:
a. A la porte des patinoires à chaque pratique:
i. Ouvrir la porte aux patineurs;
ii. Aider à sortir/embarquer;
iii. Aider l’enfant à repérer ses parents (toilette, attacher patin…).
b. À la table des présences:
i. Arriver quelques minutes à l'avance;
ii. Remettre les cocardes aux enfants;
iii. Compléter la feuille de présence.
c. Sporadique:
i. Compléter des tâches pendant le cours de votre enfant.
Nous souhaitons diviser la tâche entre plusieurs parents afin de réduire la tâche de
chacun et former un climat d'entraide. Nous vous invitons à mettre votre nom et
celui de votre enfant (en lettre moulée) selon votre intérêt.
12.Campagne de financement
Lors de votre inscription, nous vous avons demandé de compléter votre choix pour
la campagne de financement. Je vais laisser Claudia vous parler de celle-ci.
Période de questions.