Fiche descriptive du projet

Projet n° 015_04
Projet en cours 2015 - 2018
Montant global : 20 000 €
Subvention CASDAR : 20 000 €
“ CLEMABRI, Favoriser la présence des auxiliaires en verger de clémentinier
par l’implantation de haies composites et d’autres abris agro-écologiques ”
Etablissement chef de file : EPLEFPA de Borgo
Chef de projet :
BOURGEOIS Nicolas
Partenaires :
Centre INRA de Corse ; Centre INRA Avignon ; L’Association Régionale
d’Expérimentation sur les Fruits et Légumes en Corse ; Centre Permanent
d’Initiatives pour l’Environnement de Bastia et l’Observatoire Agricole de la
Biodiversité ; Chambre d’agriculture de Haute Corse ; Office de
Développement Agricole et Rural de la Corse ; Inter Bio Corse ; Office de
l’Environnement Corse le Conservatoire National Botanique de Corse
Objectifs :
La grande mission que se donne le projet est de produire des connaissances sur l’aménagement d’abris
agroécologiques en verger de clémentiniers conduit en culture biologique. A cette fin, le projet vise à installer
chaque année pendant 3 ans une nouvelle haie composite ceinturant un futur verger de clémentiniers
labélisé agriculture biologique. Les différentes haies seront suivies pour vérifier la présence des différents
auxiliaires prédateurs des ravageurs du clémentinier. La dissociation dans le temps de l’implantation du
verger et de la haie se justifie par une contrainte de production : il est nécessaire d’obtenir une haie
suffisamment haute pour la protection contre le vent du jeune verger. Afin de vérifier de tester l’efficacité de
protection du vent par les haies, on mettra en place un suivi.
Actions prévues :
Le projet se découpe en deux actions :
- La conception et mise en place de haies multifonctionnelles brise vent et abri de faune auxiliaire.
- La conception d’un verger de clémentiniers conduit en AB associant d’autres abris agroécologiques
hébergeant une faune auxiliaire.
Résultats et valorisations attendus :
Deux types de connaissances formeront les résultats du projet : méthodologiques sur la pédagogie de projet
et technico-économiques, réinvesties dans la pédagogie et le pilotage de l’exploitation.
Les séquences pédagogiques de projets et les documents associés formeront des résultats utilisables et
transférables. On prendra soin de répertorier les astuces méthodologiques pour faire entrer les apprenants
dans une pédagogie active.
Des fiches techniques par type de haie formeront un deuxième résultat. Elles indiqueront le temps de mise
en œuvre (implantation, achat, entretien), le coût des différentes implantations, la vitesse de croissance de
la haie et la liste des auxiliaires abrités. L’ensemble de ces résultats sera mis en ligne sur une plateforme de
transfert de technologie (www.techagrumes.fr).