Formacode : 44012 - Code Rome : K1303 ASSISTANT(E

Formacode : 44012 - Code Rome : K1303
ASSISTANT(E) MATERNEL(LE) - GARDE D'ENFANTS
PUBLIC VISÉ
Tout public
NIVEAU
Niveau de sortie :niveau V (CAP,
BEP, CFPA du premier degré)
OBJECTIFS
Obtenir le titre Assistant maternel / Garde d’enfant de l’institut FEPEM de l’emploi
familial
Être capable d’accompagner un ou plusieurs enfants dans toutes les étapes de la vie
quotidienne en participant à son développement, à son éveil, ainsi qu’aux travaux
courants d’entretien liés à son environnement.
CHAMP PROFESSIONNEL - MÉTIERS VISÉS
NATURE DE LA VALIDATION
Validation de la formation :
CQP certificat de qualification
professionnelle
La garde d’enfant intervient au domicile de l’employeur alors que l’assistant maternel
accueille les enfants à son propre domicile et, dans ce cas, doit justifier d’un agrément
du Conseil Général.
PRE-REQUIS
Positionnement : réglementaire.
Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème de collège
Souhaiter travailler auprès du particulier employeur ou à son propre domicile
Démontrer une motivation pour travailler auprès des enfants.
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
MODALITES DE RECRUTEMENT
Contacter le Greta qui propose la formation
MODALITES PEDAGOGIQUES
Parcours organisé autour de trois modules (Ces modules sont communs aux trois titres
de la FEPEM : Assistante de vie dépendance, Assistante maternelle-Garde d’enfants,
Employé familial. Ils comportent des enseignements transversaux et des enseignements
spécifiques à chaque métier.)
Cours du jour
CONTENUS
AT1 : Organisation de l’espace professionnel (87,5 h)
AT2 : Développement de son activité multi-employeur (63 h)
AT3 : Accueil et prise en charge des personnes (255,5 h)
Le module AT3 est subdiviés en trois sous-module
AT3.1 : Préparation et accueil des familles (87,5 h)
AT3.2 : Confort et hygiène de vie (105 h)
AT3.3 : Accueil et prise en charge (63 h)
Formation en entreprise 105h
DUREE DE LA FORMATION : 462 heures + 105 heures en entreprise.
Fiche générée le : 15/02/2017
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subir des modifications
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