Planning des Temps d`Activités Péri

Service Vie Scolaire
Planning des Temps d’Activités Péri-Educatifs
Du 04 mai au 5 juin 2015
Ecole Paul Verlaine maternelle
CLASSES
ACTIVITES
INTERVENANTS
Elisabeth Findo (ATSEM)
Maryse Da Silva (ATSEM)
Estelle Barros
Henriette Maviluka
Moyenne Section :
Mme BUFFERI NI/LAMARRE
Mme PARDILLOS
Mme BECHU
Sieste : Chut, je dors…à mon réveil, je jouerai aux jeux de
construction, dînette, animaux…
Bricolage : (je colle, je découpe, et j’imagine)… avec du matériel
recyclé
Jeux extérieurs : poissons pécheurs, chasse aux objets…
Eveil musical : apprentissage du son, des rythmes, des mouvements
Initiation à des jeux collectifs/sportifs : en plusieurs étapes pour
développer l’esprit d’équipe, le fair-play et le respect des règles.
(Football, balles brûlantes, jeux musicaux, balle aux prisonniers…)
Grande Section :
Mme BUFFERINI/LAMARRE / Mme BECHU
Danse : Zumba, Apprentissage de la danse en rythme mouvement
du corps
Cynthia Surget
Bineta Seck
Petite Section :
Mme PEAUCELLIER
Mme PARDILLOS
Samira Satouri
Philippe Toxé
Du 8 juin au 3 juillet 2015
CLASSES
Petite Section :
Mme PEAUCELLIER
Mme PARDILLOS
Moyenne Section :
Mme BUFFERI NI/LAMARRE
Mme PARDILLOS
Mme BECHU
Grande Section :
Mme BUFFERINI/LAMARRE/Mme BECHU
ACTIVITES
Sieste : Chut, je dors…à mon réveil, je jouerai aux jeux de
construction, dînette, animaux…
Loisirs et création : Bricolage fabrication à base de matériaux de
construction diverses
Multisports : Jeux Extérieurs : poissons pécheurs, cerceaux
musicaux, chasse aux objets…
Culture : Eveil musical, préparation à la danse de l’été,
apprentissage de chorégraphie
Multisports : Initiation jeux d’équipe, balle aux prisonniers, balle
brulante, foot, chat…
Multisports : Gym (mouvement des bras, des jambes, petits jeux de
relaxation)
INTERVENANTS
Elisabeth Findo (ATSEM)
Maryse Da Silva (ATSEM)
Estelle Barros
Henriette Maviluka
Samira Satouri
Philippe Toxé
Cynthia Surget
Bineta Seck
Planning des Temps d’Activités Péri-Educatifs
Service Vie Scolaire
Du 04 mai au 5 juin 2015
Ecole Paul Verlaine élémentaire
CLASSES
ACTIVITES
INTERVENANTS
CP Mme GAMBOTTI
Relaxation ludique (Techniques de respiration, petits jeux de détente,
jeux de ballon).
Lucie Tignol
CP/CE1 Mme JEULIN
Sport Découverte de nouveaux jeux (jeu des couleurs, attention au
dino, chasseur es-tu prêt).
Philippe Klein
Sciences : L’électricité statique (Action/Réaction). Diverses
expériences.
Florence Thérèse-basile
CE1 Mme CHARLES
Avant l’activité Manga un temps jeux collectifs est proposé aux enfants
CE2 Mme PETOIN
Multisports : Jeux collectifs (Thèque, Queue du diable, flag…)
Marie-Joseph Stafiniak
Loisirs et création : Création d’une bande dessinée ou manga
CM1/CM2 Mme BESNIER
Théâtre, jeux d’expression et danse.
Aurélie Perotti
CM1/CM2 Mme GARNIER
Découverte de nouveaux jeux sportifs : Ultimate, Tchoukball,
Sahed zéghidi
Du 8 juin au 3 juillet 2015
Ecole Paul Verlaine élémentaire
CLASSES
ACTIVITES
INTERVENANTS
CP Mme GAMBOTTI
Jeux d’opposition : l’épervier, les déménageurs,
(maitrise de son corps, apprentissage du fair-play)
Sandrine Martin
CP/CE1 Mme JEULIN
Sciences : fabrication de fusées (Assemblage, découpage et
lancement).
Philippe Klein
Culture : Théâtre (jeux de mîmes, théâtre d’impro et fabrication de
marionnettes).
Avant l’activité Manga un temps jeux collectifs est proposé aux enfants
Florence Thérèse-basile
CE1 Mme CHARLES
CE2 Mme PETOIN
Multisports : Jeux collectifs (Thèque, Queue du diable, flag…)
Marie-Joseph Stafiniak
Loisirs et création : Création d’une bande dessinée ou manga
CM1/CM2 Mme BESNIER
CM1/CM2 Mme GARNIER
Multisports : Découverte de nouveaux jeux sportifs, Tchoukball,
Ultimate, hockey
Sahed Zéghidi
Culture : Danse (Salsa, africaine, jeux musicaux).
Aurélie Perotti
THEMES ET OBJECTIFS :
Loisirs et Création : Favoriser l'expression, la concentration et la manipulation de divers matériaux,
Multisports : Aborder les notions de respect des règles, découvrir des pratiques de sport, participer à des jeux collectifs,
Sciences : Favoriser l'expérimentation, développer les notions scientifiques, susciter la curiosité,
Culture : Favoriser les activités corporelles et artistiques : danse, chant, musique, théâtre, développer la culture littéraire, photo,
Environnement : Sensibiliser au respect de l'environnement, développer la curiosité et la citoyenneté, sensibiliser à la sécurité routière.