Programme détaillé - Euro Space Center

© Euro Space Center – 08/05/2015 – Page 1/2
SPACE JUNIOR
Dans la peau d’un astronaute
1. LA VISITE POUR LES PETITS (5-8 ans)
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L’espace, comment y va-t-on ?
• La navette spatiale et les fusées Ariane ;
• Découverte de la navette américaine grandeur réelle, comment décolle-t-elle ?
À quoi ressemble le poste de pilotage, à quoi servait la navette (déposer des satellites,
laboratoires, construction ISS...) ?
• Illustration grâce à des photos et des vidéos (décollage, atterrissage) ;
• Les fusées Ariane : qui s’occupe de leur construction ? Comment décollent-elles ?
À quoi servent-elles (satellites, ravitaillement) ?
NB : Si le poste de pilotage dynamique est libre, les enfants peuvent s’installer à bord afin
de le découvrir.
Si le temps le permet, 1 ou 2 enfants peuvent faire une démonstration sur le MMU pour
se déplacer autour de la navette.
.■ Vivre dans l’espace :
• Dans le laboratoire Columbus : découverte de la Station Spatiale Internationale.
Comment a-t-elle été construite ? Comment les astronautes vivent-ils à bord (rythme
d’une journée, nourriture, gestes de la vie quotidienne...) ? Que font-ils à bord ? À quoi
sert-elle ?
• Combinaison spatiale : de quoi est-elle constituée pour pouvoir vivre et travailler
plusieurs heures dans l’espace ?
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S’entrainer :
• Possibilité d’essayer la chaise lunaire pour quelques enfants.
• Pourquoi ne marche-t-on pas de la même façon sur la Lune que sur la Terre ?
Comment aller sur la Lune, comment en revenir ? Qui s’y est rendu ? Comment est la
surface de la Lune ?
2. LA VISITE ET ATELIERS POUR LES PETITS (5-8 ans)
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Visite : (2h00) – voir description ci-dessus.
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Ateliers : (1h00) pendant la visite, les enfants ont pu découvrir la navette, le
fonctionnement d’une fusée (les capsules), la combinaison des astronautes. Nous vous
proposons de réaliser 3 activités manuelles, bricolages en rapport avec ces 3 “thèmes” :
• Atelier 1 “Construis / assemble un astronaute”
• Atelier 2 “Mission spatiale avec la navette”
• Atelier 3 “Construis ta capsule spatiale”
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Planétarium : (30 min) découverte de la Lune, du soleil et des planètes de notre
système solaire grâce au film Stella (extraterrestre qui débarque sur la Terre et qui
aimerait trouver un nouvel endroit pour vivre). Et nous, pourrions-nous vivre sur une
autre planète ?
1, RUE DEVANT LES HÊTRES • B-6890 TRANSINNE BELGIQUE • TEL. + 32.61 / 65 64 65 • FAX. + 32.61 / 65 64 61 • INFO@ EUROSPACECENTER.BE • WWW.EUROSPAC E C E N T E R . B E
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SPACE JUNIOR
Dans la peau d’un astronaute
3. MISSION ARIANE POUR LES PETITS (6-8 ans)
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Chaise multiaxes manuelle : (1h00) chaise montée de manière à pouvoir tourner sur
2 axes reproduisant des situations de désorientation à l’intérieur d’un vaisseau dont les
axes de rotation ne sont plus maîtrisés.
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Moonwalk XP : (1h00) chaise équipée d’un masque de réalité virtuel et qui permet
d’acquérir un poids égal à 1/6 du poids sur la Terre et de simuler une marche sur la Lune.
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Visite guidée : (1h00) découverte de la navette américaine grandeur réelle. Comment
décolle-t-elle ? À quoi ressemble le poste de pilotage ? À quoi servait la navette ?
Dans le laboratoire Columbus : découverte de la Station Spatiale Internationale.
Comment a-t-elle été construite ? Comment les astronautes vivent-ils à bord (rythme
d’une journée, nourriture, gestes de la vie quotidienne...) ? Que font-ils à bord ? À quoi
sert-elle (les expériences réalisées à bord) ?
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Construction et lancement de fusées à eau : (2h00) découverte du principe de
fonctionnement des fusées : action-réaction. Par équipe, les enfants vont construire
une fusée à eau (corps, ogive, ailerons...) qu’ils iront faire décoller à l’extérieur.
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Planétarium : (1h00) que peut-on voir dans le ciel aujourd’hui ? La Lune, le Soleil, des
étoiles, des planètes. Découverte des planètes du système solaire grâce au film Stella
(extra-terrestre qui débarque sur Terre et qui voudrait trouver un nouvel endroit pour vivre).
NB : En cas de mauvais temps, on remplace construction et lancement fusées à eau par :
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Action-réaction : (1h00) les enfants découvrent eux-même le principe de Newton
grâce à des manipulations et expériences (téléphérique : faire avancer un ballon le long
d’un fil).Construction, en papier cartonné, d’une voiture propulsée grâce à l’air.
Mini course de voitures.
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Expériences dans la soute de la navette : (1h00) comment se comporte le corps
d’un astronaute dans l’espace où il n’y a pas d’air (expérience ballon et verre d’eau) ?
Comment le son se propage-t-il ? Sur la Lune, si on laisse tomber une plume et un
marteau en même temps, lequel va tomber en premier ?
1, RUE DEVANT LES HÊTRES • B-6890 TRANSINNE BELGIQUE • TEL. + 32.61 / 65 64 65 • FAX. + 32.61 / 65 64 61 • INFO@ EUROSPACECENTER.BE • WWW.EUROSPAC E C E N T E R . B E