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Table des matières
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’origine et l’histoire du chien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chien originel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chien préhistorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chien historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chien objet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chien respecté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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L’histoire du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’origine du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La révélation du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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La personnalité du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un chien charmant et courageux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chien de la haute société, mais d’origine ouvrière . . . . . . . . . . . . . .
Une forte personnalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Finaud et roublard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Coquet et délicat, mais pas une peluche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Le standard du yorkshire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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La biologie du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La génétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La biologie et l’hérédité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Le comportement alimentaire de mon yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . .
Les comportements liés à l’élimination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le repos et le sommeil de mon yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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La vie sociale du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’attachement obligatoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La socialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La communication sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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La psychologie du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les émotions de mon yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’humeur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les types de personnalités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les perceptions sensorielles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La cognition, l’intelligence. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Le comportement sexuel et reproducteur du yorkshire . . . . . . . . . . . . .
Les comportements sexuels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le comportement reproducteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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La gestion des conflits et l’agression. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La gestion des ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les agressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Les étapes de la vie du yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chien âgé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Comment apprend le yorkshire? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’habituation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le conditionnement classique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le conditionnement opérant ou instrumental . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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L’imprégnation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
L’apprentissage par imitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
L’apprentissage efficace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Les troubles de l’apprentissage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Bien vivre avec son yorkshire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comment choisir son yorkshire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’acquisition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’organisation sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comment jouer avec mon yorkshire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le yorkshire et l’enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le yorkshire et le chat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Que puis-je apprendre à mon yorkshire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Les maladies du chien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies infectieuses et les vaccinations. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies parasitaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies du métabolisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies du système digestif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies du système urinaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies du système génital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies respiratoires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies cardiovasculaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les affections de l’appareil locomoteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les affections neurologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les affections des yeux et des oreilles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les maladies susceptibles d’affecter le yorkshire . . . . . . . . . . . . . .
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Références . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Du même auteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Roucky
le petit voyou
1
mon
chien de
compagnie
le yorkshire
Originaire d’Écosse, le Yorkshire est un chien d’une grande intelligence appartenant
au groupe des terriers. Petit mais fier, il se tient toujours droit et a de l’énergie
à revendre. Bien qu’il ait un fort caractère, c’est un compagnon fidèle et affectueux. Êtes-vous prêt pour une grande histoire d’amitié ? Ce guide vous aidera à
connaître, comprendre, choisir et vous occuper de votre chien. Vous y trouverez
des renseignements complets sur l’histoire et les spécificités de sa race, sa personnalité, son comportement et les soins qu’il nécessite selon son âge et dans
toutes les circonstances.
Joël Dehasse est un médecin vétérinaire spécialisé en comportement et psychologie des animaux familiers. Membre du Collège
européen des vétérinaires comportementalistes, conférencier et
consultant international, il est l’auteur de nombreux best-sellers.
Dans la même collection :
le teckel
le bouvier bernois
le shih-tzu
ISBN : 978-2-924036-01-3