Jeu : Les quatre coins.
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Jeu : Les quatre coins.
Jeu : Les quatre coins. Thème : la chasse. Jeu d’investissement de territoire - jeu sans animateur (à partir du cycle 2) But : être toujours dans un coin. Nombre de joueurs : 5 Matériel : 4 plots ou 4 poteaux pour matérialiser les 4 coins. Règle : le joueur sans coin est au milieu, son but est d’en trouver un. Les joueurs changent de coin à volonté car ils peuvent occuper tout coin libre. Les joueurs doivent toucher les coins (ex : pied dans cerceau, toucher l’arbre avec la main). Problèmes à résoudre pour les élèves: - Anticiper - Développer différentes stratégies - Coopérer à 2, 3 ou 4 Tromper la vigilance du joueur du milieu Identifier l’espace dans lequel on évolue Identifier les coins Changer de territoire Trouver collectivement des stratégies : - Collectives : Se mettre à d’accord à 2 (clin d’œil, décompte du temps…) - Individuelles : repérer les coins libres ; développer la vision périphérique (espace et joueur) ; anticiper le coin possible à atteindre et faire le bon choix du coin, effectuer un choix en accord avec ses capacités motrices. Spatial L’adaptabilité Réduire l’espace de jeu Augmenter l’espace de jeu Favoriser l’intensité de l’action Augmenter le temps de décision Temporel Le rendement En 1 minute, changer 6 fois de coin Agir sur Exemples Matériel Prise d’informations Jouer à 4 sur 3 coins Relationnel Coopération et opposition Jouer à 6 sur 4 coins But Anticiper plus facilement Favoriser la mise en place de stratégies individuelles et collectives Droits des joueurs Les stratégies Laisser un temps pour permettre aux élèves de se donner des codes Favoriser la mise en place de stratégies individuelles et collectives Agir sur Exemples Moteur Les habiletés Partir jambes tendues, jambes fléchies 1. 2. But Favoriser une attitude d’efficacité 1. 2. Améliorer la vitesse de réaction et d’action