Types de forêts - Opening New Caledonia

Types de forêts
Groupe cible
• 5e année
Thème principal
Comme pour toute autre espèce, il existe différents types de forêts. Une forêt ressemble à
un gâteau au chocolat : elle possède différentes strates ou étages. De plus, les éléments qui
composent une forêt reflètent la région où celle-ci pousse.
Matières visées
• Français langue première
• Français langue seconde - Immersion
• Beaux-Arts
• Sciences
Objectifs
Les élèves seront en mesure de décrire :
• les trois strates ou étages d’une forêt;
• les trois types de forêt; et
• les animaux qui habitent dans les différentes forêts.
Notes à l’intention du personnel enseignant
Les enseignants et enseignantes peuvent consulter le document intitulé Information générale
pour le personnel enseignant, lequel contient des renseignements supplémentaires.
Matériel
• Document Information générale pour le personnel enseignant
• Document Les différents étages d’une forêt - Exercice
• Document Les différents étages d’une forêt - Corrigé
• Document Les différents types de forêt - Exercice
• Document Les différents types de forêt - Corrigé
• Documents Murale d'arbres (éléments représentant trois types de forêts)
• Document Les animaux dans la forêt
• Crayons à colorier
• Ciseaux
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Vocabulaire
Forêt tropicale humide : Zone à caractère tropical où les pluies annuelles sont d'au moins 250
cm et qui se caractérise par des arbres à larges feuilles toujours vertes formant un couvert
continu.
Forêt de conifères : Forêt constituée en majorité d’arbres et d’arbustes à feuillage persistant,
de l’ordre des conifères qui produisent des cônes (comme les pins) ou des baies (comme les ifs).
Forêt de feuillus : Forêt d’arbres à feuilles caduques, ce qui veut dire que, selon les saisons ou
leur cycle de vie, ces arbres perdent leurs feuilles.
Couvert forestier : Étage formé par l’ensemble continu du feuillage des cimes d’arbres voisins.
Cet étage est généralement distinct verticalement des autres étages.
Sous-étage : Strate sous-jacente de végétation; précisément, la couche de végétation, avec
notamment les arbres et les broussailles qui poussent entre le couvert et le sol forestier.
Litière : Couche supérieure des débris organiques de la couverture morte d'une forêt;
c'est-à-dire les matériaux végétaux récemment tombés, ou seulement légèrement décomposés,
principalement des feuilles (litière feuillue), mais aussi des fragments d'écorce, des ramilles, des
fleurs, des fruits, etc.
Déroulement
1. Demandez aux élèves de fermer les yeux et d’imaginer qu’ils se promènent dans une
forêt. Que voient-ils?
a. Inscrivez les réponses au tableau.
b. Si les élèves ne mentionnent pas les points mentionnés ci-dessous,
demandez-leur s'il leur est possible d'apercevoir :
i. des oiseaux;
ii.le soleil;
iii.des arbustes, des broussailles;
iv.des feuilles;
v.des branches;
vi.le sol;
vii.de l’herbe;
viii.de la mousse.
2. Demandez au groupe-classe de trouver des exemples de choses qui peuvent présenter
des strates ou étages multiples. Pour favoriser la discussion, utilisez le document
Information générale à l’intention du personnel enseignant.
a. Expliquez que la forêt, de même que les choses qu’ils viennent de mentionner,
possèdent différentes strates ou différents étages. La forêt possède trois étages.
i. Distribuez à chaque élève l'exercice Les différents étages d’une forêt.
Lisez à voix haute les caractéristiques de chaque étage décrites dans
Information générale à l’intention du personnel enseignant. Après la
lecture, demandez aux élèves de faire l’exercice. Vous pouvez vous
servir du corrigé, au besoin.
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3. Faites un remue-méninges avec la classe sur les animaux qui se répartissent en différents
types. Par exemple, il y a différents types d’ours. Pour stimuler la discussion, vous
pouvez utiliser le document Information générale à l’intention du personnel
enseignant.
4. Expliquez aux élèves que, comme chez les animaux, il y a différents types de forêts.
a. Il y a trois différents types de forêts et chaque type présente des températures,
une végétation et un niveau de précipitations spécifiques.
5. Distribuez l'exercice Les différents types de forêts. Après lecture de la section intitulée
Différents types de forêts dans le document Information générale à l’intention du
personnel enseignant, demandez aux élèves de faire l’exercice.
6. Demandez aux élèves d’imaginer qu’ils sont dans une forêt tropicale humide et de
décrire ce qu’ils voient.
a. La majorité des élèves vont dire que cela ressemble à la jungle.
b. En réalité, une forêt tropicale humide ne ressemble pas du tout à la jungle.
i. Le sol forestier d’une forêt tropicale humide est en fait totalement
dépourvu de végétation.
ii.La raison en est que les arbres sont très hauts et créent un couvert qui
protège le sol de la forêt.
iii.Le couvert bloque les rayons du soleil et réduit les effets du vent et de la
pluie.
iv.En fait, une lampe de poche est beaucoup plus utile qu’une machette
dans une forêt tropicale humide, contrairement à ce qu’on voit
dans les films!
v.Pendant la randonnée dans ce type de forêt, il est possible de ne pas sentir
tout de suite les gouttes de pluie pendant un orage, étant donné
que le feuillage du couvert retient la pluie.
7. Une murale d’arbres!
a. Divisez la classe en trois groupes (les forêts de conifères, de feuillus et la forêt
tropicale humide) et distribuez-leur les documents Murale d'arbre
correspondant à leur groupe.
b. Dans chaque groupe, les élèves inscrivent un élément qui caractérise l'arbre qui
pousse dans leur type de forêt sur leur document à découper et puis
personnalisent cet élément.
c. Lorsque les élèves ont terminé, collez-les sur la silhouette d’un gros arbre
découpée dans du papier de bricolage et apposez l'arbre ainsi bricolé sur un mur.
d. À la fin, il y aura sur le mur trois types d’arbres créés par les élèves : un
conifère, un feuillu et un arbre de forêt tropicale, chacun chargé de son feuillage
spécifique.
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8. Demandez à chaque élève de choisir un animal dans le document Les animaux dans la
forêt. Ensuite, ils écrivent un paragraphe sur les points suivants :
a. ce que l'animal mange et boit;
b. à quoi il ressemble;
c. la forêt dans laquelle il vit;
d. la raison pour laquelle il vit dans cette forêt;
e. à quoi ressemble cette forêt.
9. Distribuez l'exercice Mots cachés sur la forêt que les élèves pourront faire comme
devoir à faire à la maison.
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Information générale à l’intention du personnel
enseignant
Exemple de choses qui présentent des strates ou des étages
Les gâteaux
Les livres
Le sol
Les hamburgers
Exemples d'espèces animales:
Les félins :
lion, chat domestique, lynx, tigre
Les serpents :
Les ours :
Les oiseaux :
Les poisons :
couleuvre, serpent à sonnette, python
grizzly, noir, polaire, brun
geai bleu, canari, rossignol, corbeau
truite, saumon, poisson-chat
Caractéristiques des différents étages forestiers
C’est dans le couvert qu’on trouve les cimes des arbres les plus élevées. C’est peut-être
l’étage le plus intéressant en raison de l’extraordinaire faune qui l’habite. Le couvert est
l’habitat d’une grande variété d’oiseaux qui recherchent les rayons du soleil. En général, la
végétation y est dense, composée de cimes, de lianes et d'autres plantes qui recherchent la
lumière. La majorité des espèces de singes se trouvent essentiellement dans le couvert des
forêts tropicales humides de l’Amérique Centrale et de l’Amérique du Sud.
Le sous-étage forestier comprend les troncs et les petites branches des arbres ainsi que
les plantes situées entre le sol et les cimes élevées des arbres.
Le sol forestier est l’étage le plus bas. C’est à ce niveau qu’on trouve les énormes
racines d’arbres, les fougères et autres plantes terrestres. C’est là que vivent les plus grands
animaux des forêts tropicales humides, le tapir (de la famille des chevaux) et les félins tels que
le jaguar. Dans la forêt tropicale humide, la majorité des animaux vivent à l’étage du couvert.
Dans les forêts de conifères du Nord, la majorité des animaux sont petits et habitent au niveau
du sol forestier.
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Différents types de forêts
Les forêts de conifères
La température annuelle varie de -40 à 20oC. Les précipitations annuelles varient entre 300 et 900 mm.
La végétation consiste essentiellement en arbres à feuillage persistant, les feuilles étant des aiguilles et
les fruits étant des cônes. Ces arbres conservent leurs aiguilles à longueur d’année ce qui permet à l’arbre
de survivre par temps froid. On les trouve dans les régions où les hivers sont longs, froids et enneigés et
où les étés sont chauds et humides, comme par exemple au Canada, en Europe et aux États-Unis.
Forêts tempérées à feuillage caduc
Dans ces forêts, la température annuelle varie entre -30 et 30oC et les précipitations annuelles entre 750
et 1 500 mm. La végétation consiste en arbres à larges feuilles qui changent avec les saisons. En
automne, les feuilles jaunissent, tombent en hiver et repoussent au printemps. Ainsi, les arbres peuvent
survivre aux rigueurs de l’hiver en en entrant dans une période de dormance. On trouve ce type d’arbres
au Canada, en Europe, au Japon et dans l’est des États-Unis.
Les forêts tropicales humides
Leurs températures varient entre 20 et 25oC. Les précipitations annuelles se situent entre 2 000 et 10 000
mm, c’est-à-dire qu’il pleut à longueur d’année. La végétation est constituée de lianes et de palmiers. La
majorité des plantes d’intérieur sont originaires des forêts tropicales humides. Ces forêts couvrent moins
de 2 % de la Terre, mais elles abritent 50 % de la faune terrestre.
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Les différents étages d’une forêt Exercice
Relie les termes aux bonnes définitions
Terme
Définition
Abrite une grande variété d’oiseaux
Couvert forestier
Abrite beaucoup de chauves-souris à la
recherche de leur nourriture la nuit
L’étage le plus bas de la forêt
Sous-étage forestier
L’étage le plus élevé de la forêt
Étage où on trouve les racines des arbres
et les fougères
Sol forestier
Étage où on trouve les troncs d’arbres et
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Les différents étages d’une forêt Corrigé
Relie les termes aux bonnes définitions
Terme
Définition
Abrite une grande variété d’oiseaux
Couvert forestier
Abrite beaucoup de chauves-souris à la
recherche de leur nourriture la nuit
L’étage le plus bas de la forêt
Sous-étage forestier
L’étage le plus élevé de la forêt
Étage où on trouve les racines des arbres
et les fougères
Sol forestier
Étage où on trouve les troncs d’arbres et
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Différents types de forêts – Exercice
Dans le tableau ci-dessous, inscrivez à la bonne place les caractéristiques suivantes :
Caractéristiques
•
•
•
•
•
-40oC à 20oC
de 300 à 900 mm
Arbres à aiguilles (feuilles persistantes)
De -30oC à 30oC
Palmiers
•de 750 à 1 500 mm
•Arbres à feuilles
•De 20oC à 25oC
•de 2 000 à 10 000 mm
CARACTÉRISTIQUES
Température
T
Y
P
E
S
D’
A
R
B
R
E
S
Végétation
Précipitations
Forêt de
conifères
Forêt
tempérée de
feuillus
Forêt
tropicale
humide
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Différents types de forêts – Corrigé
Dans le tableau ci-dessous, inscrivez à la bonne place les caractéristiques suivantes :
Caractéristiques
•
•
•
•
•
-40oC à 20oC
de 300 à 900 mm
Arbres à aiguilles (feuilles persistantes)
De -30oC à 30oC
Palmiers
•de 750 à 1 500 mm
•Arbres à feuilles
•De 20oC à 25oC
•de 2 000 à 10 000 mm
CARACTÉRISTIQUES
T
Y
P
E
S
D’
A
R
B
R
E
S
Forêt de
conifères
Température
Végétation
Précipitations
-40oC à 20oC
Arbres à aiguilles
(feuilles
persistantes)
de 300 à 900 mm
Arbres à feuilles
de 750 à 1 500 mm
Forêt
De -30oC à 30oC
tempérée de
feuillus
Forêt
tropicale
humide
De 20oC à 25oC Palmiers
de 2 000 à 10 000
mm
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Murale d'arbre Forêt de feuillus
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Murale d'arbre Forêt tropicale humide
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Murale d'arbre Forêt de conifères
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Les animaux dans la forêt
Rédige un petit essai sur un animal choisi à partir de la liste ci-dessous en
précisant :
a. ce que l'animal mange et boit;
b. à quoi il ressemble;
c. la forêt dans laquelle il vit;
d. la raison pour laquelle il vit dans cette forêt;
e. à quoi ressemble cette forêt.
Le castor : Nageur robuste, le castor peut nager à une vitesse de cinq
milles à l’heure et rester sous l’eau pendant 15 minutes. Le castor vit dans
les forêts de l’Amérique du Nord, dans certaines régions d’Europe et
d’Asie. Il n’hiberne pas pendant les hivers, mais il reste caché dans sa
hutte où les provisions qu’il y a emmagasinées lui permettent d’attendre le
printemps. Le castor est un herbivore – il se nourrit de substances
végétales, comme l’écorce des arbres, les feuilles, les racines, les
brindilles et les plantes aquatiques.
Habitat : la forêt de conifères
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L’ours : Le grizzly ou ours brun est un gros mammifère qui vit dans les
forêts froides montagneuses, les prairies et les vallées de rivières. Très
répandu dans l’hémisphère Nord, l'ours brun est présent en Amérique du
Nord, en Europe et en Asie. Il habite dans des tanières (cavernes, troncs
d’arbres creux ou trous qu’il creuse); il n'est pas, cependant, un véritable
animal hibernant, car il peut facilement être réveillé. L'ours brun peut
vivre jusqu’à l’âge de 25 ans en milieu naturel. C'est un omnivore, ce qui
veut dire qu'il mange de tout : des plantes, des racines, des baies, des
champignons, des poissons, des petits mammifères et de gros insectes.
Habitat : la forêt de conifères
Le raton laveur : Le raton laveur est une mammifère de petite taille qui
s’adapte très facilement à son environnement et qui habite en Amérique du
Nord et du Sud. Son habitat est très varié, notamment les marais et les
forêts. Le raton laveur est omnivore et mange à peu près tout ce qu’il
trouve, y compris les grenouilles, les écrevisses, les oiseaux, les souris et
autres petits mammifères, les fruits, les noix, les plantes, les récoltes et
les déchets de poubelles. Il trouve la plus grande partie de sa nourriture
dans l’eau.
Habitat : la forêt tempérée de feuillus
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Le porc-épic : Le porc-épic d’Amérique du Nord est un rongeur herbivore
bien protégé par ses piquants qui passe la plupart de son temps dans les
arbres à la recherche de nourriture. Il habite dans les forêts, les déserts
et les herbages de l’Amérique du Nord. Le porc-épic d’Amérique du Nord
est herbivore : il se nourrit de feuilles, d’écorce, d’aiguilles de pin, de
bourgeons, de brindilles, de fruits et de sel.
Habitat : la forêt tempérée de feuillus
Le léopard : Le léopard est un félin très répandu et qui habite dans les
forêts tropicales humides, les zones boisées, les plaines, les déserts et la
brousse. On le trouve en Afrique sub-saharienne, au Moyen-Orient et dans
certaines régions de la Chine, de l’Inde, de la Sibérie et de l’Asie du
Sud-Est. Le léopard est une espèce menacée à cause de la
réduction de son habitat et de ses proies, ainsi que de la
chasse abusive. Ce gros chat est carnivore, il se nourrit donc
de viande. Il chasse une grande variété de mammifères, de
reptiles, d’oiseaux et de poissons.
Habitat : la forêt tropicale humide
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Le gorille : Essentiellement herbivore, le gorille se nourrit en grande
partie de végétaux. Il recherche sa nourriture pendant le jour dans la
forêt. Il mange des feuilles, des fruits, des graines, l’écorce des arbres,
des bulbes, de jeunes pousses de plantes et des fleurs. On sait qu’il trouve
sa pitance parmi plus de 200 différentes variétés d’espèces végétales. De
temps en temps, le gorille complète son alimentation avec des termites et
des fourmis. Il boit très rarement, l’eau contenue dans ses aliments lui
étant apparemment suffisante. Le gorille adulte moyen absorbe environ 50
livres de nourriture par jour. Il habite dans les forêts tropicales humides
(à l’orée des forêts et dans les clairières), les forêts humides des
basses-terres, les marais et les champs abandonnés.
Habitat : la forêt tropicale humide
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