DORIAN Lycée Agricole Auzeville

RAPPORT ACTIVITÉ – SEMAINE 1
BARON
CARRÉ
DORIAN
BARON CARRÉ
DORIAN
Lycée Agricole
Auzeville
Lycée Ozenne BTS SIO2
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RAPPORT ACTIVITÉ – SEMAINE 1
BARON
CARRÉ
DORIAN
Présentation
Le Lycée d'Enseignement Général et Technologique (LEGTA) de Toulouse-Auzeville est un
établissement public d'enseignement du Ministère de l'Agriculture et de la Pêche. Situé en
banlieue Sud Est de Toulouse, à 10 kilomètres du centre-ville, il accueille les élèves issus du
Collège en classe de Seconde Générale et technologique et des étudiants issus des classes
de baccalauréat STAV, S et bac professionnel.
Il prépare aux diplômes suivants


Baccalauréat Général Série S Biologie - Ecologie
Baccalauréats Technologiques STAV (Sciences et Technologies de l'Agronomie et du
Vivant) dans les domaines de compétences de l'Enseignement Agricole : production
agricole, aménagement et valorisation de l'espace et transformation des produits
alimentaires.
Il accueille les étudiants préparant les Brevets de Techniciens Supérieurs
Agricoles (BTSA)



Analyse et conduite des systèmes d'exploitation (ACSE)
Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques (ANABIOTEC)
Agronomie et Productions Végétales (APV)
Informations Générales
BP 72647 - 2, route de Narbonne - 31326 CASTANET TOLOSAN CEDEX
Tél. 05 61 00 30 70 - Fax 05 61 00 30 71 - e-mail : [email protected]
Environnement de Travail
Je travaille dans un bureau situé en plein cœur de l’enceinte du lycée dans le bâtiment 20. Avec moi
sont présent tous les techniciens chargés du bon fonctionnement du système d’information.
Encadré et dirigé par mon tuteur, j’exécute au possible toutes les tâches et activités qui me sont
confiées, muni de mon ordinateur personnel connecté au réseau du lycée.
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RAPPORT ACTIVITÉ – SEMAINE 1
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Activité 1
INVENTAIRE DES BAIES DE BRASSAGE
Introduction
Une étude m’a été confiée afin de déterminer le nombre approximatif de câbles à commander. Le
but étant de rebrasser convenablement l’ensemble des baies de brassage, en différenciant les
multiples réseaux qui s’y trouvent (administratif, pédagogique…) à l’aide de câble de différentes
couleurs.
Concernant les dates de déroulement de l’activité, celle-ci m’a pris 2 jours de mon temps. Afin
d’élaborer quelque chose de professionnel : précis et fiable.
Développement de l’activité
Muni des clefs des locaux et de mon ordinateur portable, j’ai dû par conséquent me rendre dans
chaque baie, sachant que chaque bâtiment comptabilise une baie (voir deux pour certain, une à
chaque étage par exemple).
Au total, 15 bâtiments pour 25 switch. J’ai donc par la suite réalisé un tableau sous Excel relevant :
N° Batiment
Références des
switchs
Type de réseau
associés
Nombre de ports
utillisés / Nombre
de ports libres
Possédant alors quelque chose de propre et précis, à partir de celui-ci, à l’aide du nombre de port
utilisés relevé en ayant identifié à quel type de réseau ils étaient destinés, j’ai pu communiquer ces
informations afin de procéder à la commande des câbles auprès de notre fournisseur.
Conclusion
De ce fait, je pourrai lors de la réception des câbles, commencer le repérage de toutes les liaisons
pour ensuite rebrasser le tout, de baies en baies.
Cette activité ma fait prendre conscience qu’une étude est toujours nécessaire avant de se lancer
dans un projet tel que celui-ci. L’avantage est que le nombre de câbles ici a été précisément
déterminé, afin de prendre conscience d’une certaine valeur. Même si, lors de la commande, le
nombre des câbles a été arrondi afin que nous puissions en avoir en réserve.
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Activité 2
INSTALLATION POSTES POUR FORMATION
Introduction
Plusieurs installations m’ont été confiées, le but étant de préparer une espace de travail fiable pour
les personnes concernées, il était nécessaire de leur fournir du matériel pour qu’ils puissent mener à
bien leur formation. Celles-ci ne demandaient pas énormément de temps, c’est pourquoi, en deux
demi-journées, plusieurs salles ont pu être équipées en matériel que l’on avait mis à ma disposition
(ordinateurs, rétroprojecteurs…)
Développement de l’activité
Afin de faire les choses correctement, juste avant l’installation j’ai d’abord classé le matériel mis à
disposition en « prêt » dans le logiciel de gestion d’inventaire OCS.
Une fois dans les salles de cours, les installations s’enchainaient assez rapidement, l’accès à internet
n’était pas spécifié dans la demande d’intervention, il suffisait donc d’interconnecter l’ordinateur au
rétroprojecteur présent dans la salle. En vérifiant que la rétroprojection se faisait correctement, j’en
ai également profité pour recadrer l’image retransmise sur la toile présente dans la salle.
Conclusion
Un peu de pratique donc concernant ces installations, en ayant à l’idée que mon travail sera très utile
pour que d’autre puisse faire le leur, activité donc assez gratifiante à mes yeux.
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Activité 3
CRÉATION PAGE RÉSEAU SOCIAUX
(en cours)
Introduction
Une demande du Proviseur de l’établissement nous a été directement déposée. Celui-ci souhaiterai
que l’image du lycée puisse voir le jour sur les réseaux sociaux tels que Facebook ou Tweeter.
Développement de l’activité
Une étude est donc en cours sur la possibilité que cela se fasse ou non, car en effet cela demanderai
alors une continuité des mises à jour des actualités de la page, tout comme un site un web.
Même si concevoir quelque chose de bien, se verrai être grandement utile au point de vu
informationnel, en effet tous les jeunes lycéens abonnés à la page se verrait directement et
instantanément tenue au courant des actualités du lycée. Il en va de même pour ceux qui ne n’en
font pas parti, pour des informations complémentaires comme par exemple les dates des portes
ouvertes ou autres…
Conclusion
Une fois la décision prise par l’ensemble des membres sur SI, si celle-ci s’avère positive, je
participerai sans nul doute à ce projet. Me garantissant ainsi la possibilité de créer cet espace virtuel
pour le Lycée. Il va falloir faire les choses comme il faut afin que cette page reste en notre contrôle,
en interdisant les élèves à poster des choses en tout genre, qui pourraient nuire à l’image du lycée.
Encore une fois, un travail assez gratifiant et à ne pas prendre à la légère.
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