Conseil de perfectionnement 2016 - Aix

Préparation des étudiants à la recherche d'emploi Elaboration d'un référentiel de compétences pour partenaires socioéconomiques extérieurs à l'université
Point sur l'annuaire et le réseau des Alumni
MASTER RECHERCHE ACMA
(AIRE CULTURELLE DU MONDE ANGLOPHONE)
Préparation à la recherche d’emploi ; identifier atouts pour l’embauche
Bagage de l’étudiant; compétences acquises/savoirs/ savoirs-faire
Anticiper l’après
MASTER RECHERCHE ACMA
(AIRE CULTURELLE DU MONDE ANGLOPHONE)
Finalités de nos parcours
Enseignement (secondaire et supérieur); Infos sur les concours de l’enseignement
Possibilités de doctorat : questions de financement, de débouchés professionnels
Possibilité de mobilité pour trouver du travail dans l’enseignement ailleurs qu’en France
Emploi de French teaching assistant
http://www.indeed.co.uk
Times Educational Supplement
Teaching vacancies sur sites boarding schools
CV en anglais ; application form ; cover letter
Recommandations
PGCE (bourses de 15 à 20 000 livres dans universités)
IGCSE math et anglais
HMC training pour les boarding schools
Ecoles privées britanniques Uppington
Seven Oaks (https://www.sevenoaksschool.org/home/)
Enseignement privé
Institut privés : Wellesley in Aix ; Institut Américain
COURS DIDEROT
Voir toutes les offres
Nombre de postes :
3 en CDI
Statut :
Cadre du secteur privé
Lieu :
Aix-en-Provence - 13
Zone de déplacement :
Pas de déplacement
Salaire :
38K€ brut/an
Créé en 2000, le Groupe Diderot Education est aujourd'hui un des groupes leaders de l'enseignement supérieur privé en France.
• Poste et missions :
Le groupe Diderot Education recherche pour son campus de AIX/MARSEILLE des enseignants
chercheurs pour intervenir dans ses formations à Bac+3 et Bac+5
Vous animez et pilotez une équipe d'enseignants sur le plan individuel et collectif. Vous aurez en charge des missions de tutorat d'étudiants et de gestion de leurs projets. Vous contribuez à leur insertion professionnelle.
• Profil :
Docteurs en lettres (Sciences du langage), Vos supports de cours sont innovants (utilisation de supports animés et interactifs), vivants et attrayants : vous pratiquez une pédagogie active (classe inversée).
Vous avez la capacité à travailler en équipe et en réseau dans une perspective multidisciplinaire de conduite de projets.
Ouverture vers le privé mais pas dans l’enseignement
Traduction
Nos étudiants aimeraient qu’on les forme à la TAO
PROZ
http://www.proz.com
Pour trouver des offres de traduction
Emplois dans le service public mais pas dans l’enseignement
Gestionnaire AMU
Gestionnaire administratif, pédagogique et financier à la Maison des
Langues d’Aix-Marseille Université ( 2013...)
Gestionnaire administratif et financier dans une unité de recherche,
faculté de Pharmacie, Aix-Marseille Université ( 2016-2013)
Chargée de l'interface écoles doctorales et Collège Doctoral pour la
Direction de la Recherche et de la Valorisation
DRI
Contrat d’ingénieur d’études au CNRS
BAP F Projet H2020 – Humanities at Scale
Disponibilité : du 1er avril au 30 novembre 2016. Statut : CDD à temps plein
Durée : 8 mois
Employeur : CNRS
Branche d’activité professionnelle : BAP F : Information, Documentation, Culture,
Communication, Edition, TICE
Corps : Ingénieur d’études
Mission
Dans le cadre du projet européen H2020 Humanities at Scale organiser une Ecole
d’été internationale sur l’édition électronique ouverte ayant pour thème
spécifique l’articulation entre open data et open acces en sciences humaines et
sociales.
Activités principales
● Recension sur Internet et revue de littérature des expérimentations et
pratiques d’open data articulées à des publications en ligne en sciences
humaines et sociales
● Rédaction d’un rapport intermédiaire en anglais
● Préparation du programme scientifique de l’Ecole d’été
● Coordination avec les partenaires opérationnels pour la préparation
matérielle de l’Ecole d’été
!  bonne connaissance des Humanités Numériques
!  bonne connaissance des problématiques et pratiques de la communication
scientifique
!  bonne connaissance des problématiques et pratiques de l’édition scientifique en
accès ouvert
!  Excellente maîtrise de l’expression écrite et orale en anglais
!  Master dans l’une des disciplines des sciences humaines et sociales
!  Avoir une expérience de l’organisation d’événements scientifiques en sciences
humaines et sociales
REFERENTIEL DE COMPETENCES
niveau C1 ou C2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
Rédacteur professionnel
compétences de rédacteur, au plus haut niveau, en langues française et anglaise.
synthétiser un document scientifique en français ou en anglais et de le traduire d’une
langue à l’autre
établit des notes de synthèse sur des questions variées, à partir de documents de nature
et de type divers Métiers de l’édition
Edition électronique
TRADUCTION
Capacité à réaliser et à contrôler des travaux de traduction et de terminologie
(qualité, délai, relecture, correction, ...)
Métiers de l’information
Capacité à traiter l’information et l’actualité d’un pays anglophone par le biais
d’enquêtes, reportages, interviews ou de documents en langue étrangère, puis à
les vérifier, recouper, analyser et traiter en vue de leur diffusion média selon les
orientations de la structure d’information.
Capacité à traiter des informations dans le domaine culturel (art visuels, littérature,
cinéma, théâtre, ...)
Tourisme et patrimoine?
Capacité à organiser des conférences et des visites culturelles
Capacité à élaborer un circuit « touristico-culturel »
Capacité à animer des expositions, rencontres, débats, événements culturels
(littéraires, artistiques, scientifiques, ...)
Travail avec le SIUO sur le projet professionnel des
étudiants à partir du ROF
réflexion sur leur parcours et la formation suivie
emplois et stages et compétences acquises; enseignements retenus
évaluation de ses propres qualités/ compétences/connaissances dans différents
domaines (relationnel/linguistique/évenementiel/administratif/informatiques et
numériques…)
sites pour trouver emploi; séances personnalisés
ALUMNI
Voici à quoi peut servir le réseau :
- trouver d'autres personnes pour lancer plus facilement des projets
- 
Entrer en contact avec des entreprises : passer par des anciens du Master ACMA
en entreprise est bien plus efficace !
- 
Monter ma startup dans le numérique collaboratif
- 
Rencontrer des alumni ayant des parcours mixtes public-privé-administration
- 
je m'installe aux Etats-Unis ou en Angleterre dans un mois. Il y a déjà quelqu'un
sur place ?
Alumni promotion 2015
Doctorant contractuel (AMU, LERMA), coordinateur du pôle Washington de l'Institut
des Amériques
Doctorante et chargée de cours à AMU
Préparation à l’agrégation d'anglais
Préparation CAPES/ Professeur certifié
professeur d'anglais (initiation maternelle - primaire)
Elève en CAP Métiers de la Mode et Vêtement
Assistante éditoriale stagiaire aux éditions Edilarge - Ouest-France à Rennes (après
un master métiers du livre)
Assistante Qualité sécurité environnement chez D’Huart Industrie (après un DUT
Gestion urbaine)
Ecrivain
Webcreator CMS pour associations culturelles et traductrice freelance
Nouer liens plus étroits avec entreprises et association maintenant que nous avons
une idée plus claire des compétences que nos étudiants peuvent leur apporter
Voir comment nos étudiants pourraient s’insérer dans ces structures