Valeur Rencontre Provoquer la rencontre

Fiche 1
Valeur Rencontre
Provoquer la rencontre
Définition :
Aller vers l’autre, oser la rencontre, partager,
s’ouvrir au monde.
Luc 19:5 « Lorsque Jésus fut arrivé à cet endroit, il leva les yeux et lui dit : Zachée, hâte-toi
de descendre ; car il faut que je demeure
aujourd’hui dans ta maison. »
Marc 10:14 « Jésus, voyant cela, fut indigné, et
leur dit : Laissez venir à moi les petits enfants,
et ne les en empêchez pas ; car le royaume
de Dieu est pour ceux qui leur ressemblent. »
Comment peut-on accueillir l’autre ?
Quelles sont les qualités dont je dois faire
preuve pour engager une relation durable
avec l’autre ?
Dessine un moment de partage avec
quelqu’un qui compte pour toi, que tu aimes
bien ?
Fiche 2
Valeur Rencontre
Provoquer la rencontre
« Référence à deux personnages »
Père Guy Gilbert à la rencontre des jeunes désœuvrés.
Guy Gilbert est issu d’une famille ouvrière de quinze
enfants. Il entre au petit séminaire à l’âge de 13 ans,
en 1948. Il est prêtre du diocèse d’Alger de 1965 à
1970. De retour à Paris, il exerce son activité de prêtre
dans la rue et devient éducateur spécialisé pour les
jeunes délinquants dans le 19e arrondissement. En
1974, grâce à un legs, Guy Gilbert achète une ferme
à La Palud-sur-Verdon, « une ruine loin de Paris », pour
y installer un lieu d’accueil, la « Bergerie de Faucon »
où, avec une équipe d’éducateurs, il tente de réinsérer des jeunes en difficulté, par le travail et le lien avec
les animaux.
Mère Térésa à la rencontre des plus petits.
Mère Teresa est née le 26 août 1910 en Macédoine.
À 18 ans, elle décide de quitter les siens pour devenir religieuse de l’Ordre de Notre-Dame-de-Lorette
en Inde. Elle se sent déjà appelée vers les pauvres
et choisit le nom de Sœur Teresa. C’est en 1946, lors
de sa retraite annuelle qu’un Appel l’incita à sortir
dans les rues et les taudis. Et depuis ce jour son œuvre
n’a jamais cessé de grandir pour le service des plus
pauvres. En 1979, Mère Teresa reçoit le prix Nobel de
la Paix et en 1980, on lui remet la plus haute distinction
indienne qui est la « Bharat Ratna ». Elle est décédée le
5 septembre 1997, laissant dans la tristesse et l’admiration des millions de personnes de partout dans le
monde.
As-tu déjà réalisé un acte de charité ?
Qu’est-ce qu’il te serait possible de réaliser à ton
niveau pour oser la rencontre avec quelqu’un de
différent ?
Fiche 3
Valeur Rencontre
Provoquer la rencontre
« Lecture des images »
Laisser les enfants dire leurs ressentis sur la
photo ci-dessous :
Qu’est-ce qui déclenche une rencontre entre
deux êtres ?
De quels ingrédients se nourrit une rencontre ?
Jésus rencontre les disciples d’Emmaüs
Qu’y a-t-il de merveilleux ou de surprenant
dans cette rencontre ?
Fiche 4
Valeur Rencontre
Provoquer la rencontre
« Défi : Organiser une rencontre »
Avec une personne d’ici ou d’ailleurs dans
le cadre d’un parrainage avec Enfants du
Mékong, la Société de St Vincent-de-Paul, une
association, un autre établissement (spécialisé, maison de retraite…)
Exemples :
- Créer du lien avec un centre d’accueil SSVP,
inviter les adhérents SSVP à un spectacle.
- Créer une relation de correspondance avec
un enfant d’Asie du Sud-Est ou un Bambou.
- Organiser une rencontre sportive « Jeu ici, Toi
ailleurs » .
- Inviter un parrain d’Enfant du Mékong.
Fiche 5
Valeur Rencontre
Provoquer la rencontre
« Conte ou comptine »
Utilisation d’albums :
Exemples :
- Petit ours et Léontine : La rencontre, Florence
Ducatteau, Chantal Peten.
- Pour les plus grands : Rencontre entre le
renard et le petit prince, Antoine de Saint-Exupéry
Après avoir pris connaissance des histoires,
aurais-tu aimé vivre une aventure semblable
et pourquoi ?
Que peux-tu retenir de la rencontre entre les
divers personnages ?
Qu’est-ce qui a déclenché ces rencontres ?
Fiche 6
Valeur Rencontre
Provoquer la rencontre
Jeu des « 5 valeurs »
6 cartes de la famille « Rencontre »,
crayons de couleur, feutres, feuilles
blanches…
6 groupes d’enfants
Chaque groupe tire au sort une carte
de la famille « Rencontre » et l’enseignant décide d’un échange et /ou
d’un dessin pour faire émerger les représentations d’un acte de rencontre selon les âges de
la vie (grands-parents, parents et enfants).
« Citez et /ou dessinez un acte de rencontre
accompli par une maman, un grand-père ou
une petite fille… ».
N.B : Quand les 5 familles « Valeurs » auront
été découvertes, des groupes d’enfants pourront jouer avec les cartes sur le même principe du jeu des 7 familles.