(Comment utiliser le réseau informatique du Lycée Paul Rey)
Transcription
(Comment utiliser le réseau informatique du Lycée Paul Rey)
1 Fonctionnement : Votre lycée est en réseau, ce qui signifie que toutes les machines (plus d’une centaine) sont reliées entre elles grâce à un câblage et peuvent communiquer. On parle de réseau local. Ce réseau local est relié au réseau Internet ; tous les postes peuvent donc accéder à internet. La gestion du réseau est assurée par une application appelée SOLSTICE. Ce réseau local est articulé autour de plusieurs serveurs qui ont pour rôle : - la gestion de l’accès à internet. - la gestion des impressions : - le partage de certains logiciels. · l'authentification des utilisateurs. · la gestion d'espaces de stockage des données des utilisateurs 2 Authentification :2 Pour utiliser un poste, vous devez vous authentifier. Ceci est OBLIGATOIRE. L'écran de saisie peut légèrement varier suivant la version de Windows. Chaque utilisateur possède un « nom d’utilisateur » qui peut être public et un « mot de passe » qui doit rester secret. Cet écran de saisie peut varier suivant la version de Windows En début d’année scolaire le mot de passe est systématiquement renouvellé et un document (mail ou lettre) vous en informe. N’hésitez pas à changer votre mot de passe si vous pensez l’avoir dévoilé. Pour changer le mot de passe, appuyez simultanément sur les touches CTRL, ALT, SUPPR Une fenêtre apparaît où vous trouvez un bouton « Mot de passe » en bas à gauche. Votre mot de passe doit rester secret. Ne le divulguez surtout pas. Vous êtes responsable de l’utilisation de votre mot de passe par un « emprunteur » indélicat Comment utiliser le réseau informatique du Lycée Paul Rey mise à jour sept 2014 page 1 sur 4 3 Déconnexion : Quand l’utilisateur a terminé son travail sur le réseau, il DOIT se déconnecter. Il le fait par le menu « Démarrer ». Il ne faut pas arrêter la machine, ni dans la journée (les extinctions et rallumages successifs abiment les machines), ni en fin de journée (la procédure est automatique) 4 Groupes d’utilisateurs : Chaque élève appartient à un groupe classe. Les professeurs appartiennent au groupe des professeurs. Chaque professeur d’une classe peut « voir » le travail de SES élèves, peut mettre des documents à la disposition de SES élèves et récupérer le travail de SES élèves. 5 Le bureau de Windows : Sur le bureau (dont l’apparence et le contenu sont réinitialisés à chaque connexion) on trouve en particulier : - L’icône « Poste de travail » pour accéder à son environnement - Des raccourcis vers des documentations spécifiques. - Un menu « Démarrer » plus ou moins « épuré ». 6 Les espaces spécifiques : Solstice crée des disques virtuels (L : P : T : R : ) ou lecteurs-réseau visibles dans le poste de travail , qui désignent des zones particulières sur les disques des serveurs. Ces lecteurs réseau s’adaptent à l’utilisateur lorsqu’il se connecte. Exemple : L’élève Dupont voit la même lettre T que ses camarades, mais T désigne sa zone de stockage et il est le seul à pouvoir y accéder. Pour l’élève Durand, la zone de stockage désignée par T est bien sûr différente de celle de Dupont. Le disque T: (Travail) Ce disque virtuel est un espace personnel où vous devez enregistrer votre travail. Chaque utilisateur a le sien et il est le seul à y avoir un accès complet. Vous pouvez l’organiser en dossiers et sous dossiers comme bon vous semble. Chez les professeurs, le lesteur T contient le dossier « Liens » (voir page 3) qui donne accès aux espaces (lecteursréseau) des élèves (personnels, partages, ressources et logiciels). Remarque : Il est très fortement déconseillé d’enregistrer ses travaux sur le disque C : (disque local physique). Car le risque de perte est très élevé. Ceci est dû à la technique de réparation logicielle des machines : en cas de panne, l’administrateur réseau efface tout le disque et recopie un système d’exploitation tout propre. Pour éviter les erreurs, « Mes documents » est automatiquement redirigé vers T : . Autrement dit, quand on croit sauvegarder sur « Mes documents » (situé normalement sur C :), on se trouve en fait sur T : Le disque R: (Ressources) Pour les professeurs, le disque R : est l’espace de stockage des ressources de tous les professeurs. Certains ont un droit d’écriture, tous ont un droit de lecture. Pour les élèves, le disque R: rassemble les ressources pour la classe. Les élèves ont un droit de lecture. Tous les professeurs d’une classe ont un droit d’écriture sur le lecteur R : de leur classe car c’est là qu’ils doivent copier les ressources qu’ils veulent mettre à disposition des élèves de leur classe (voir dossier « lien » p4). Le disque P: (Partage) Ce disque virtuel est un espace d’échange temporaire, de partage entre les professeurs (si l’utilisateur connecté est un professeur) ou de la classe (si l’utilisateur est un élève) Chaque utilisateur du groupe a un droit de lecture et d’écriture, d’effacement ATTENTION : Cet espace est effacé automatiquement le premier lundi du mois. Le disque L: (Logiciels) Ce disque contient les raccourcis vers les logiciels outils spécifiques à un groupe : initialisation mot de passe élève, outil groupes etc …). Accessible uniquement en lecture. Comment utiliser le réseau informatique du Lycée Paul Rey mise à jour sept 2014 page 2 sur 4 7 L’accès à internet : L’accès à internet est libre. Par contre, la navigation des élèves est régulièrement surveillée par consultation des enregistrements des pages consultées. 8 Les outils spécifiques : L’outil « Initialisation du mot de passe élève» Il se trouve sur le disque L: L’usage de cet outil est réservé aux professeurs. Il permet de redonner un mot de passe aux élèves qui l’ont perdu sans faire appel à l’administrateur réseau. Le dossier « Liens » Visible uniquement par les professeurs, il se trouve dans le disque T: et permet d’accéder aux lecteurs des élèves de chaque classe, c’est à dire : L : logiciels outils P : partage T : lecteur personnel R : ressources Les icônes "Dossiers" (un pour chaque classe) permettent à chaque professeur de consulter le lecteur T : de ses élèves. De la même façon, on peut voir une icône Logiciels, Partage, Ressources pour chaque classe. Remarque : Dans x-Ressources on trouve la liste des élèves de la classe x sous forme d’un fichier de type x.txt. exemple : Dans 605-Ressources on trouve la liste des élèves de la classe 605 (1ereSTG) dans 605.txt. L’outil « Groupes » Il se trouve sur le lecteur L: et permet de demander à l'administrateur de créer un espace d'échange pour un groupe de travail (TPE, TP, projet etc…). L’effet n’est pas immédiat, il faut attendre 24h environ. Le créateur du groupe est celui qui fait la demande. Il dispose d'un droit supplémentaire par rapport aux autres membres du groupe : lui seul peut demander une modification de la composition du groupe, ou encore sa suppression. En cas de suppression d'un groupe, tous les travaux seront automatiquement copiés dans le répertoire personnel de chaque membre du groupe. Les groupes peuvent être créés au niveau d'une classe ou d'un groupe de classes d'un même niveau. Il est par exemple possible que ère ère des élèves des classes de 1 S1 et de 1 S2 travaillent sur un même TPE le nom désigne le dossier d’échange qui apparaitra sur le lecteur J : - indiquer ici les noms des élèves qui composent le groupe la description est le motif de création du groupe. Exemple : TPE, exposé … Pour définir la composition du groupe , tout est expliqué ici Ne pas oublier de valider. On obtient un message indiquant que le dossier sera prochainement créé Le créateur du groupe pourra à nouveau utiliser l'outil « Groupes » pour modifier la composition des groupes qu'il a créés en cliquant ici Les membres du groupe accèdent ensuite à cet espace d'échange par le dossier Liens de leur disque T: ou par le lecteur J : (G : lorsque les élèves sont issus de plusieurs classes) Comment utiliser le réseau informatique du Lycée Paul Rey mise à jour sept 2014 page 3 sur 4 QUESTIONS A quoi sert le clic gauche ? A quoi sert le clic droit ? Comment obtenir de l’aide ? Dois-je éteindre l ‘ordinateur ? L’ordinateur ne s’allume pas Je suis professeur et j’ai perdu mon mot de passe. Je suis élève et j’ai perdu mon mot de passe Je veux changer mon mot de passe Je ne peux pas ouvrir ma session Ou dois enregistrer mes documents ? Je ne retrouve plus un document. Que dois je faire ? Mon document ne s’ouvre plus Comment mettre un document à disposition de mes élèves de Tle ? Comment récupérer les documents réalisés par mes élèves de Tle ? Comment mettre à disposition de tous les élèves de la classe, un document réalisé par un élève Comment sortir de «Ressources» de Tle pour revenir au dossier «Liens» ? Comment plusieurs élèves peuvent-ils avoir un dossier où ils sont seuls à pouvoir lire et écrire ? (IDD, club journal,…) Comment installer un logiciel ? Comment trouver une image relative à un sujet donné sur Internet ? Puis je récupérer une image sur Internet ? Comment modifier les caractéristiques d’une image ? REPONSES Il sert à choisir et à valider un choix Il propose un menu « contextuel » c’est à dire adapté à l’objet, l’endroit… sur lequel on a cliqué Cela dépend du logiciel. Souvent il faut cliquer sur ? ou Aide dans le. Menu. On peut aussi appuyer sur la touche F1 du clavier Non, les mises hors tension répétées dans la journée abiment les ordinateurs. L’extinction générale est automatique le soir Vérifiez si le cable d’alimentation est bien enfoncé au dos de l’ordinateur Demandez à l’administrateur qui saura le réinitialiser Demandez à un professeur qui utilisera l’outil « Initialisation du mot de passe élève » situé sur L: - (donnez lui votre nom d’utilisateur) Taper CTRL ALT SUPPR et regardez en bas à gauche Vérifiez le nom du domaine : PAUL-REY Effacez le MDP et retapez-le. Attention aux espaces au début et à la fin du login. Attention aux majuscules pour le MDP et verrouillez le pavé numérique. Vérifiez que le câble réseau est bien branché des 2 côtés Sur le réseau, précisément sur le lecteur T : C’est l’endroit le plus sûr Les données sont stockées en 4 exemplaires sur 4 machines différentes. Il faudrait donc que tout tombe en panne en même temps. Peu probable… Si vous avez utilisé « Mes Documents » comme à la maison, ce n’est pas grâve. L’administrateur a prévu de rediriger « Mes Documents » vers T : . Donc « Mes Documents » ou T : , c’est pareil … Prenez l’habitude de faire des copies ; sur une clé USB, mieux sur un ème disque externe ou un 2 disque interne de votre ordinateur personnel Pour gérer les copies, utilisez FreeCommander (logiciel libre) Si vous l’avez enregistré sur T : (ou « Mes Documents ») le document est bien là, sinon regardez votre clé USB. Regardez bien dans tous les répertoires de T : et consultez les fichiers qui portent des noms tels que document1.doc ou classeur1.xls (vous avez peut être oublié de renseigner le nom) Vérifiez si le fichier porte une extension (.doc ou .odt) Si non, clic droit sur le fichier + clic sur « ouvrir avec … » le bon logicielc On suppose que le document se trouve déjà sur le lecteur T: Clic droit sur ce document et clic sur « copier ». Sur T : , dans le dossier « Liens », cliquez sur « Ressources» de mes Tle Allez sur le répertoire matière qui convient et clic droit / Coller. C’est tout. 1ere méthode : Allez dans le dossier « Liens » de mon disque T: Cherchez le raccourci vers les « Dossiers » de mes Tle et double clic. Sélectionnez les documents puis Clic droit / Copier Revenez dans votre disque T: et créez un dossier « documents Tle ». Entrez par un double clic puis Clic droit / Coller. En consultant les dossiers faites le ménage sur T : 2eme méthode : Demandez à l’administrateur réseau de créer un script qui fait tout ça automatiquement Demandez à l’élève d’enregistrer ou de copier son document sur P: Demandez aux autres élèves d’ouvrir ce document situé sur P: Utilisez la flèche « Page précédente » à gauche de la barre d’outils Si c'est pour un groupe qui ne vivra qu'une année, ils le demandent en utilisant l’outil « Groupes » qui est dans le disque L:. Si ce groupe doit continuer à exister les années suivantes (club journal, site du collège,…) ils le demandent directement à l'administrateur. Demandez à un professeur qui possède un compte administrateur local Dans le moteur de recherche (Google, Mozbot, Exalead …), il suffit de choisir « images » au lieu de pages WEB Attention, les images sur Internet ne sont pas forcément libres de droits. Allez voir ici : http://www.lookimage.com/droit Trop grande, trop foncée,….il faut un logiciel de retouche d’images. Vous en avez peut être un qui est livré avec le scanner, l’appareil photo. Vous pouvez aussi utiliser Photofiltre qui est gratuit Comment utiliser le réseau informatique du Lycée Paul Rey mise à jour sept 2014 page 4 sur 4