Plan d`études de Français - Faculté des Lettres

UNIVERSITÉ DE FRIBOURG SUISSE
UNIVERSITÄT FREIBURG SCHWEIZ
Département des Langues et Littératures
Domaine d’études Français
Plan d’études de Français
Diplôme universitaire en lettres :
Bachelor of Arts pour les branches du secondaire I
(BA_SI)
Septembre 2010
I. DISPOSITIONS GENERALES
1. Domaine d’étude
2. Évaluations et crédits, validation des modules
3. Examen de fin de première année
II. ORGANISATION DES ETUDES
A. Partie littéraire
1. Présentation
2. Modules spécifiques
B. Partie linguistique
1. Présentation
2. Modules spécifiques
C. Diplôme
I. DISPOSITIONS GÉNÉRALES
1. Domaine d’étude
Les études de français conduisant au BA_SI (Diplôme universitaire de Bachelor pour le secondaire I) ont
une durée de trois ans et proposent une formation conjointe en langue et en littérature françaises
modernes et en langue et littérature française médiévale.
Cette voie d’études est prévue pour les étudiants qui se destinent à l’enseignement au niveau du secondaire
I dans des cantons où l’on exige une formation dans trois disciplines enseignables. Il est conseillé aux
étudiants qui ne sont pas dans ce cas – et qui souhaiteraient notamment poursuivre leur formation de
français dans le cadre d’un Master – de choisir la voie d’études en deux domaines.
Le présent document régit l’organisation des études dans le Domaine d’études français. Pour les
dispositions réglementaires générales, se reporter aux règlements de la Faculté des lettres.
2. Évaluations et crédits, validation des modules
Le domaine Français est divisé en deux séries de modules : littérature et linguistique, comprenant à la fois
des enseignements et des épreuves ou travaux destinés à évaluer les acquis des étudiant(e)s.
Une valeur exprimée en crédits ECTS et correspondant à une estimation quantitative du travail accompli
est attribuée à chaque module au moment de sa validation. Cette valeur est indivisible, aucune attribution
partielle de crédits n’étant possible au sein d’un module. Conformément aux dispositions de la Faculté, le
domaine Français vaut 50 crédits.
La reconnaissance de crédits obtenus à l’extérieur de la Faculté n’est pas automatique. Les professeurs
responsables du Domaine d’études décident de les admettre ou non en équivalence de tout ou partie d’un
module.
Les évaluations prévues dans chaque module font l’objet d’une appréciation qualitative, notée sur une
échelle de 1 à 6, conformément au règlement général du diplôme. Chacun des modules est validé – et
donc sanctionné par l’octroi de ses crédits – si l’examen de module est réussi (dans le cas de la
linguistique), ou si la moyenne des évaluations qu’il comporte est d’au moins 4 (dans le cas de la
littérature). Dans ce dernier cas, la compensation de notes insuffisantes est possible mais la note de 3.0
constitue un « seuil de compensation », ce qui signifie qu’une note inférieure à 3.0 ne sera pas
compensable, et équivaudra à un échec dans l’UE concernée, charge à l’étudiant-e de repasser l’épreuve.
Les épreuves ayant reçu une note insuffisante peuvent être répétées deux fois, en accord avec les
Directives de la faculté du 23 avril 2009 concernant l’évaluation des prestations d’études. Si, après trois
essais, l’étudiant(e) n’obtient pas une note suffisante à l’un des modules, il ou elle n’est pas autorisé(e) à
poursuivre ses études dans le même domaine d’études.
Les étudiant(e)s qui, au cours de leurs études, et sans être en situation d’échec, souhaiteraient changer de
voie d’études et opter pour un diplôme en deux domaines (principal ou secondaire), doivent se conformer
aux exigences correspondantes du plan d’études. Les enseignements suivis leur sont acquis, de même que
les évaluations réussies, quand elles sont équivalentes dans les deux plans d’études. Dans les autres cas,
l’accès à la nouvelle voie d’études exige des évaluations complémentaires.
3. Examen de fin de première année
Les deux modules d’introduction (modules 1 et 4) constituent l’examen de fin de première année. Les deux
notes obtenues dans ces deux modules doivent être suffisantes. Cet examen doit être réussi au plus tard au
début du 5e semestre d’études. Dans le cas contraire, l’étudiant(e) n’est pas autorisé(e) à poursuivre ses
études dans le même domaine. Toute demande de prolongation pour des raisons contraignantes doit être
adressée au Conseil décanal au plus tard 15 jours avant le début du 5e semestre d’études.
2 II. ORGANISATION DES ETUDES
A. Partie littéraire
1. Présentation
Les études de littérature française pour le BA_SI forment un tout portant sur des phénomènes littéraires
d’expression française depuis l’âge classique jusqu’à la période contemporaine. La formation littéraire se
divise en trois modules spécifiques de deux fois 9 crédits ECTS (modules 1 et 2) et une fois 7 crédits
(module 3).
Dans le cadre de la convention BeNeFri, les étudiant(e)s peuvent suivre des enseignements à Neuchâtel
ou Berne, pour autant qu’ils répondent aux exigences du présent plan d’études. Les mêmes conditions
s’appliquent aux autres programmes de mobilité, dont les enseignements et évaluations sont soumis à
l’accord préalable des professeurs responsables.
2. Modules spécifiques
Module 1 : Introduction et méthodes
Les enseignements de ce module sont suivis de préférence au début des études, puisqu’ils constituent
l’examen de fin de première année qui doit être complété au plus tard au début du 5e semestre d’études. Le
module se compose des enseignements suivants :
Cours d’introduction (CI1)
Ce cours d’un semestre, donné habituellement au semestre d’automne, présente d’une part la culture
littéraire indispensable pour l’étude de la littérature française – connaissance des grands « intertextes » que
sont la Bible, la mythologie, les classiques européens – et d’autre part le rapport étroit qu’entretient la
littérature avec d’autres champs du savoir et des arts tels que l’histoire, la philosophie, l’histoire de l’art, la
musique, etc. Il est évalué par un examen écrit de 2 heures. Valeur : 3 crédits ECTS.
Cours d’analyse littéraire (CA2)
Ce cours d’un semestre, donné habituellement au semestre d’automne, est consacré aux problèmes et
méthodes de l’analyse littéraire (narratologie, prosodie, introduction à l’analyse du texte dramatique, etc.).
Il est évalué par un examen oral (30 minutes de préparation et 30 minutes d’interrogation) consistant en
une analyse de texte. Valeur : 3 crédits ECTS.
Exercices d’analyse critique (EA2)
Cette unité d’enseignement d’un semestre est destinée à mettre en pratique, au moyen d’exercices
d’analyse, les notions présentées dans le cours d’analyse littéraire (CA2). Elle doit être suivie soit en
parallèle avec le cours, soit après. Elle est évaluée par une présentation orale (analyse de texte) suivie d’un
compte rendu écrit. Valeur : 3 crédits ECTS.
Module 2 : Histoire littéraire
Les enseignements de ce module sont consacrés à la vie littéraire française de l’âge classique à la
modernité. Le module se compose des enseignements suivants :
Cours d’introduction à la littérature classique (CI2)
Ce cours d’un semestre propose une introduction à la littérature des XVIe, XVIIe et XVIIIe siècles et
3 présentera les enjeux esthétiques dominants de ces périodes. Il est évalué par un examen écrit de 2 heures.
Valeur : 3 crédits ECTS.
Cours de littérature XIXe – XXIe siècles (CL5)
Ce cours d’un semestre comprend l’étude, dans leur dimension historique et théorique, des grands
mouvements qui ont marqué les deux derniers siècles – romantisme, naturalisme, symbolisme,
surréalisme, Nouveau Roman, entre autres – et offre des clés pour pouvoir situer les auteurs, jusqu’aux
plus récents, à la fois en tant qu’héritiers et innovateurs. Il est évalué par un examen écrit de 2 heures.
Valeur : 3 crédits ECTS.
Exercices de lecture (EL2)
Cette unité d’enseignement d’un semestre propose, à travers une série de lectures en commun, de se
familiariser avec le fait littéraire et des approches critiques variées. Elle est évaluée par un dossier d’une
dizaine de pages à préparer par les étudiant-e-s. Valeur : 3 crédits ECTS.
Module 3 : Didactique
Les enseignements de ce module sont consacrés à l’approfondissement des compétences dans le domaine
de la littérature en vue de la préparation à l’enseignement. Le module se compose des enseignements
suivants :
Séminaire de littérature BA_SI (SLB3)
Ce séminaire porte sur une ou plusieurs œuvres, choisie(s) en fonction d’un mouvement littéraire, d’un
genre ou d’une problématique particulière. Il prévoit un exposé oral et est évalué par un travail écrit
d’environ 10 pages. Valeur : 4 crédits ECTS.
Enseignement de didactique de branche dispensé par le CERF (ED3)
Ce séminaire encadre le stage de didactique. L’étudiant-e s’y familiarise avec les manuels utilisés au Cycle
d’Orientation tout en s’exerçant à la planification d’une leçon. Validation par une présentation orale (1/3
de la note) et la remise d’un travail écrit (2/3 de la note). Valeur : 3 crédits.
B. Partie linguistique
1. Présentation
Les enseignements de linguistique dispensent des connaissances sur la langue française, et visent d’autre part à
l’acquisition de savoir-faire pratiques applicables dans l’enseignement du français. Ils se divisent en trois
modules.
2. Modules spécifiques
Module 4 : Introduction à l’étude de la langue française
Son but est l’acquisition des connaissances préalables nécessaires à l’analyse des textes : rudiments de grammaire
de la phrase et de linguistique textuelle, envisagés comme moyens de production du sens . Il se compose de
deux séminaires, à suivre dans l’ordre pendant la première année d’études :
• Séminaire [LG71] : De la phrase au texte (I) : structures d’énoncés (2 heures sur 1 semestre).
• Séminaire [LG72] : De la phrase au texte (II) : structures textuelles . (2 heures sur 1 semestre).
4 Le module vaut globalement 9 crédits ECTS. Il est validé par une épreuve écrite finale de 2 heures. Cette
épreuve tient lieu d’examen de fin de première année.
Module 5 : Aspects de la langue.
Ce module est consacré à l’étude élémentaire de deux sortes de faits de la langue : d’une part, les traces par
lesquelles l’activité des énonciateurs s’inscrit dans les énoncés ; d’autre part, la structure du matériau phonique
et graphique. Il se compose de deux séminaires (2 heures sur 1 semestre chacun) :
• Séminaire [LG81] : Marqueurs énonciatifs : deixis personnelle, temporelle, modalités. Marques lexicales de
subjectivité. Formes du discours rapporté.
• Séminaire [LG91] : Le phonique et le graphique: Rudiments de phonétique articulatoire et de prosodie, transcription
phonétique, analyse du système graphique. Jeux rhétoriques et poétiques sur les matériaux phoniques et
graphiques.
Le module vaut globalement 9 crédits ECTS. Il est validé par un examen écrit final de 2 heures.
Module 6 : Applications à l’enseignement
L’objectif de ce module est de mettre en application, dans une perspective d’enseignement du français au
cycle secondaire, les outils de description acquis précédemment. Il est principalement consacré à l’étude
critique des manuels et moyens d’enseignement, ainsi qu’à l’analyse étiologique des erreurs d’élèves. Il est
composé d’un séminaire (2h sur 1 semestre)
• Séminaire [LG131] : Linguistique et enseignement du français.
Ce module vaut 7 crédits. Le séminaire est validé par un travail écrit (collecte et analyse de données).
IV. DIPLÔME
1. Note finale
Pour le français, la note finale inscrite sur le diplôme est la moyenne des notes obtenues dans les modules
suivis avec succès.
2. Annexe au diplôme
Le supplément au diplôme prévu à l’Art. 21 al. 2 du règlement de Bachelor mentionne les notes partielles
obtenues par l’étudiant dans chacun des modules de la formation.
Plan d’études adopté par le Conseil du Département de français le 7 décembre 2009.
Approuvé par la Commission des Etudes et Examens de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines le
xxx.
ANNEXE : DISPOSITIONS TRANSITOIRES
Les étudiant(e)s qui ont commencé leurs études de français (BA_SI) avant septembre 2010, et qui
5 souhaitent les achever sous le nouveau régime (plan d’études 2010), pourront faire une demande de
transition auprès du secrétariat du Domaine d’études français.
Les enseignements prévus au plan d’études 2005 (modifié en 2008), qui ne seraient plus donnés, seront
remplacés par des unités d’enseignement de poids équivalent. La liste des enseignements concernés sera
affichée sur le site web du domaine d’études français et sur le tableau d’affichage.
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