L`École de Guerre

L’École de Guerre
Evaluer l’efficacité des formations grâce au test TOEIC ®
“Grâce à une très bonne coordination
avec les équipes d’ETS Global les choses
se sont déroulées de manière très
satisfaisante.”
Mme Emilie Cleret
Chef du Bureau de langue anglaise,
L’Ecole de Guerre
L’Ecole de Guerre
Résumé du témoignage
L’École de Guerre
en quelques chiffres :
L’ouverture sur l’international est un enjeu
majeur pour l’Ecole de Guerre.
■
plus de 300 officiers formés chaque
année de l’armée de terre, de la marine,
de l’armée de l’air, de la gendarmerie
et des services (Délégation générale
pour l’armement, service de Santé des
armées, services des Essences),
■
environ 70 nationalités,
■
90 cadres et personnes en soutien direct
à l’enseignement,
■
environ 200 intervenants extérieurs.
L’École de Guerre a sélectionné les tests
TOEIC® afin d’évaluer l’efficacité des
formations en anglais et de certifier
les compétences acquises à l’issue des
formations.
L’utilisation des tests TOEIC® permet à
l’École de Guerre d’évaluer le niveau de ses
apprenants et de suivre leur progression.
C’est un outil de taille pour le Bureau de
langue anglaise en charge de la formation
en anglais.
Créée en 1993, l’Ecole de Guerre forme
en un an le futur corps de direction des
armées françaises, amies et alliées.
A partir de Juillet 2014 - Source: L’Ecole de Guerre
Pour plus d’informations sur les tests TOEIC® et leurs avantages :
www.etsglobal.org
[email protected]
TOEIC Tests
@ETSGlobal
Témoignage - Les tests TOEIC®
L’Ecole de Guerre
Le Défi
En 2010, Mme Cleret, chef du Bureau de langue anglaise de l’Enseignement militaire supérieur, est recrutée
pour créer un département d’anglais. Mme Cleret définit donc l’intégralité de l’ingénierie pédagogique
du département, recrute des formateurs, etc. Rapidement la question de l’évaluation des compétences
se pose : comment évaluer et valider la qualité de la formation et avoir un constat clair de l’efficacité de la
formation ? Comment sanctionner la maîtrise des compétences à la fin du parcours de formation ?
Pour répondre à ces problématiques, le ministère lance un appel d’offre pour sélectionner une certification
répondant aux critères suivants :
■
externe pour plus d’objectivité dans l’évaluation,
■
reconnue à l’international et utilisée dans les formations civiles (universités, écoles…) afin de permettre
une comparaison et une interaction entre la sphère miliaire et civile,
■
validant les 4 compétences langagières (compréhension orale et écrite, production orale et écrite) dans
un contexte de communication internationale (au-delà du contexte purement militaire) mais aussi les
compétences professionnelles et culturelles,
■
corrélée sur les normes de l’OTAN (normes STANAG 6001).
La Solution
Les Résultats
Les tests TOEIC® Listening and Reading et TOEIC®
Speaking and Writing, répondant à l’ensemble des
critères établis, ont donc été sélectionnés et mis
en place dès 2012.
En 2012, 90% des candidats ont obtenu un score
supérieur ou égal à 785 (score plancher pour valider
le niveau B2 exigé par les écoles homologues dans
le cadre de la délivrance d’un diplôme dans le
civil : écoles d’ingénieur par exemple), et parmi ces
candidats 50% obtiennent un score supérieur ou
égal à 900/990, soit un niveau C1.
L’Ecole de Guerre est accréditée pour organiser
des sessions de tests TOEIC® et dispose d’une
équipe de surveillants habilités par ETS Global.
L’Ecole bénéficie d’une grande autonomie dans le
planning des sessions et le nombre de candidats
par session.
« La mise en place technique du test TOEIC® Speaking
and Writing (administré sur ordinateur) fut un vrai
défi, mais grâce à une très bonne coordination avec
les équipes d’ETS Global les choses se sont déroulées
de manière très satisfaisante », commente Mme
Cleret.
Depuis 2012, les 200 officiers stagiaires français de
l’Ecole de guerre passent les tests TOEIC® chaque
année. « Les officiers sont conscients de l’opportunité
qu’on leur offre en les évaluant avec les tests TOEIC®
(reconnus dans le monde entier, utilisés par les
meilleurs MBA…). D’un point de vue pédagogique,
les scores TOEIC® nous permettent de comparer
les candidats entre eux, mais également d’étudier
l’évolution d’une année sur l’autre, et de fixer des
objectifs précis », explique Mme Cleret.
« Nous souhaitons que 100% des candidats
atteignent le niveau C1. Les tests TOEIC® répondent
aux attentes et aux exigences de l’École de Guerre
dans le cadre de la formation et validation des
compétences langagières en anglais de ses futurs
décisionnaires qui seront amenés à défendre les
intérêts de la France à l’OTAN ou dans d’autres
structures à caractère international à forts enjeux
stratégiques », conclut Mme Cleret.
A propos des tests TOEIC®
Depuis plus de 30 ans, les tests TOEIC® sont la
référence en matière d’évaluation des compétences
en langue anglaise utilisée dans un contexte
professionnel. Aujourd’hui, les scores du test
TOEIC® sont utilisés par plus de 14 000 entreprises,
organismes gouvernementaux et programmes
d’apprentissage de la langue anglaise dans plus de
150 pays dans le monde.
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