BEST JOB IN THE WORLD : Plan de la séquence Classe TCFE

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BEST JOB IN THE WORLD : Plan de la séquence Classe TCFE
BEST JOB IN THE WORLD : Plan de la séquence
Classe TCFE
Objectifs:
Les questions, le bilan d’expérience HAVE + EN, décrire sa personnalité (adj)
CO sur vidéos authentiques, analyse des étapes d’une « job interview »
Tâche Finale:
Présenter une job interview (EOC/I) avec des candidats/employeurs potentiels d’une autre
classe.
Déroulement
1. Working on a video advert for a job. Info sur la Great Barrier Reef et le Queensland
http://www.youtube.com/watch?v=iTUUWOV4Vns&eurl=http%3A%2F%2Fwww%2Ele
post%2Efr%2Farticle%2F2009%2F01%2F29%2F1404518%5Fle%2Djob%2Dde%2Dreve
%2Dexiste%2Dce%2Dn%2Dest%2Dpas%2Dune%2Dblague%2Ehtml&feature=player_e
mbedded
2. Discussion sur le job. Et les questions qu'ils se posent eux
3. News flash pour avoir plus d'infos
http://www.youtube.com/watch?v=ThLUnDH2kik&NR=1
4. Faire définir le profil du candidat idéal. (No skills required but the best candidate should
be...) + Homework: exercice sur les qualités
5. Analyse de la description du job (tirée du site web): en fait, plusieurs compétences sont
nécessaires --> à détailler
6. vidéo d'un candidat: CO + Les élèves sont employeurs et doivent décider s'ils le
recrutent. €les adjectifs + l'experience cf. present perfect (he has already
...) http://www.youtube.com/watch?v=PnosVJfDrpY
7. Définir ce qu'ils s'attendent à entendre dans un entretien d'embauche (HW)
8. Travail sur une fausse annonce pour ce job + définition du profil idéal
9. Entrainement CO
10. Préparer l'entretien d'embauche pour les "helpers"
Rappels : questions (structure et intonation), le present perfect , conduite de l'entretien
(ordre des questions, intro et conclu, gap fillers, etc.)
Voir aussi
* ISLAND CARETAKER BLOG
http://www.islandreefjob.com/
* HELPERS WANTED 1OR 2 MINUTE VIDEO
http://www.islandreefjob.com.au/best-experience/landing.php?cmpid=275

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