L`.cole express.pub - École nationale des pompiers du Québec

DÉCEMBRE 2006
L’ÉCOLE EXPRESS
LA RESTRUCTURATION
DANS CE NUMÉRO :
Les premiers travaux
CFSTDAC
2
PROGRAMME
ONU
2
POINTS DE
SERVICE
2
EXAMENS ENPQ
3
EXAMENS
OFFICIERS
3
RÉSEAU
3
NOËL
4
SOMMAIRE :
À la suite de travaux importants de restructuration
amorcés au printemps dernier, l’École s’est engagée
avec vous dans une autre
année d’avancement en
formation des services de
sécurité incendie.
Lors de la réunion du
Conseil
d’administration
tenue le 7 septembre dernier, certains changements
ont été apportés aux procédures de l’École. Monsieur
Guy Lafortune continue
d’assumer par intérim la
direction générale de l’École
tandis que Monsieur Claude
Beauchamp, conseiller pédagogique, occupe le poste
de directeur des opérations
par intérim. Déjà, plusieurs
procédures de l’École ont
été modifiées.
Le seuil de réussite des examens théoriques est passé
de 70 % à 60 %, tandis que
celui des examens pratiques
est demeuré à 80 %.
Les conditions d’admission
aux formations spécialisées
(Désincarcération,
Opérateur d’autopompe et Opérateur de véhicule d’élévation)
ont été révisées pour la
période de transition du
1er septembre 2006 au
1er septembre 2010. Ainsi,
un candidat pourra être
admis à ces formations,
même s’il n’a pas complété
le programme Pompier I, en
autant qu’il soit à l’embauche d’un service de sécurité
incendie.
Une grille d’information est
désormais envoyée au candidat qui doit reprendre un
examen afin de mieux
l’orienter dans la préparation et l’étude. La reprise
des examens pratiques
Pompier I se fait désormais
par plateau.
L’École travaille aussi à la
mise en place d’un style
d’examen différent pour les
élèves qui éprouveraient
des difficultés en lecture.
Enfin, l’École a mis à jour
toute la documentation
d’enseignement du programme Pompier I. Grâce à
la collaboration de Messieurs Serge Tremblay et
Jean Bartolo du Service
d’incendie de Montréal, les
instructeurs ont maintenant
accès à une documentation
vidéo améliorée sur les
principes de ventilation.
L’ACCRÉDITATION DES INSTRUCTEURS
• Une restructuration
bien amorcée
• Du nouveau pour
l’intervention
à la ferme
• D’excellents taux de
réussite aux examens
• Nos vœux de Noël
L’École a ajusté les règles
d’accréditation des instructeurs pour répondre avec
plus de souplesse au besoin
du milieu.
L’École s’est adjoint des formateurs ayant une expertise
de pointe dans chaque programme et ils ont comme
mandat d’accréditer les instructeurs et d’agir en support technique à la forma-
tion. Depuis le mois de
septembre 2006, l’École a
accordé 154 nouvelles accréditations, ce qui porte le
total à 361 instructeurs en
règle.
De plus, c’est avec fierté
que l’École a délivré à des
instructeurs, à travers ses
sessions d’accréditation, 59
certificats portant le seau
IFSAC.
Accréditation autopompe
à Mont-Tremblant
L’ÉCOLE EXPRESS
●2
LES TRAVAUX DU CFSTDAC
L’École fait partie du
Canadian Fire Service
Training Directors Advisory
Commitee et ce comité se
réunit une fois l’an pour
discuter des problématiques canadiennes liées à
la formation des pompiers. Les provinces et
territoires y sont représentés de même que la
Défense nationale.
Cette année, les discussions ont traité principalement des modifications
qui seront apportées aux
normes NFPA 1001 et
NFPA 472. On sait que
des aménagements de
ces normes proposés par
la NFPA pourraient avoir
des impacts sur la formation des pompiers et la
qualification professionnelle. De plus, ces aménagements auront une incidence directe sur la publication des nouvelles éditions des volumes de
formation. C’est pourquoi
l’École participe à un
comité ad hoc du
CFSTDAC composé de représentants de l’École, du
Nouveau-Brunswick et de
la Défense nationale pour
évaluer les impacts de ces
changements proposés
par la NFPA sur la traduction en français des divers
documents de formation.
CFSTDAC
Canadian Fire
Service Training
Directors
Advisory
Commitee
LE PROGRAMME OFFICIER NON URBAIN
En plus de s’assurer de la
diffusion de l’ensemble de
ses programmes, l’École
travaille de concert avec le
milieu incendie afin d’arrimer davantage le programme
Officier
non
urbain à la réalité vécue
au Québec.
L’approche pédagogique
du programme sera axée
sur un ensemble de séminaires appliqués à la
réalité du milieu où sera
donnée chaque formation.
L’objectif est d’offrir aux
officiers œuvrant dans les
municipalités de moins de
5 000 habitants un programme dynamique axé
sur leurs préoccupations
et leurs besoins spécifiques. Une partie du programme sera testée dans
la MRC Antoine-Labelle à
l’hiver, afin que l’École
puisse offrir les séminaires à tous le plus rapidement possible.
Dans le cadre de ce programme, l’École travaille
aussi à la traduction de
deux documents de l’Université Cornell traitant de
l’intervention à la ferme.
LES POINTS DE SERVICE
L’École reconnaît l’émergence de premiers points
de service régionaux qui
se sont distingués par leur
implication depuis l’entrée
en vigueur du règlement
sur la formation des pompiers.
Ces points de service agissent sur le terrain pour
faciliter l’accréditation des
instructeurs et pour per-
mettre à l’École d’intervenir plus rapidement sur
le territoire de la province.
Ce sont les services de
sécurité incendie d’Alma,
de Rouyn-Noranda et le
Centre de formation régional de Saint-Hyacinthe.
Entraînement APRIA
DÉCEMBRE 2006
●3
L’ARRIMAGE DES EXAMENS
L’École travaille constamment à l’amélioration de
ses opérations et les examens de qualification professionnelle ne font pas
exception.
Les examens théoriques
des programmes Pompier I
et Pompier II ont été
refaits selon une nouvelle
formule plus visuelle et
plus active permettant aux
élèves de répondre aux
questions tout en suivant
le déroulement d’une in-
tervention d’urgence. Les
taux de réussite parlent
d’eux-mêmes.
Pour
le
programme
Pompier I, les élèves réussissent la section 1 à
90 %, la section 2 à 93 %,
les matières dangereuses
à 97 %, la section 3 à
95 % et l’examen final à
91 %.
d’autopompe et de véhicule d’élévation sont réussis respectivement à 84 % et
94 %.
L’École a émis
plus de 1000
certificats aux
pompiers en
date du 31 octobre 2006.
L’examen de désincarcération est réussi à
98%, tandis que ceux
Remise de diplômes Pompier I à Rouyn-Noranda
LES EXAMENS DES OFFICIERS
Du côté des cours d’officiers, les examens prennent maintenant la forme
de paniers de gestion. Les
commentaires recueillis
auprès des élèves et des
enseignants montrent clairement l’adhésion du
milieu à cette formule d’évaluation pour les cours
d’officiers.
tester une formule d’examen conjointe pour les
cours Instructeur I et Gestion des opérations d’urgence.
L’École a aussi mené avec
succès deux projets avec
le Collège Montmorency
qui avaient pour but de
- Cours 2 (Gestion
caserne) : 83 %
Les résultats aux examens
de novembre sont les suivants :
- Cours 1 (Opérations
d’urgence) : 95 %
- Cours 3 (Instructeur I) :
95 %
- Cours 5 (Gestion
prévention) : 89 %
- Cours 6 (Gestion
administrative) : 100 %
- Cours 12
(instructeur II) : 91 %
L’École a émis plus de
650 certificats aux officiers en date du 31 octobre 2006.
LE DÉVELOPPEMENT DU RÉSEAU
L’École a développé un
partenariat avec l’équipe
de l’École de technologie
gazière de Gaz Métro relativement aux interventions
en présence de gaz inflammables pour soutenir,
entre autres, la formation
dispensée dans le cadre
du niveau Opération de la
norme NFPA 472 sur les
matières
dangereuses.
L’accréditation des instructeurs se fait chez Gaz
Métro et un arbre au propane développé par Gaz
Métro permet, en région,
la pratique d’extinction
d’une fuite de gaz enflammée.
L’École a aussi développé
conjointement avec le service d’incendie de Montréal la documentation du
cours d’Opérateur de véhicule d’élévation.
L’École s’intéresse aussi
de près à divers travaux
dont ceux effectués par le
comité du MSP sur la
mousse de classe A ou
encore par la SAAQ, la
CSST et l’APSAM.
L’École reçoit
de très bons
commentaires
à propos de
ses examens
de qualification
professionnelle
pour les
officiers.
L’ÉCOLE EXPRESS
LE NOËL DES TOUT-PETITS
Noël, c’est la magie dans les yeux des
enfants et quoi de mieux qu’une belle carte
de souhaits! Pour l’occasion, l’École a fait
appel à de grands artistes de 3e et 4e
primaire pour créer ses cartes de Noël
2006.
Dans le cadre d’un projet pilote mené en
collaboration avec Madame Louise Leduc,
directrice du secteur primaire du Collège
Bourget et Monsieur Sylvain Éthier,
directeur du service de sécurité incendie de
Rigaud, l’École a organisé son premier
concours de cartes de Noël. Les élèves ont
été invités à produire des dessins sous le
thème : Le pompier de Noël. Ces dessins
ont ensuite été soumis à un comité qui a
choisi un dessin par classe que l’École
utilisera pour produire ses cartes de
souhaits.
Cette initiative deviendra un concours
annuel qui permettra à nos tout-petits
d’exprimer, à leur manière, la magie du
temps des fêtes.
Tout le personnel de l’École profite de cette
occasion pour vous souhaiter de Joyeuses
Fêtes et une Heureuse Année 2007. Que ces
dessins d’enfants vous inspirent à continuer
votre travail auprès de la population. Mais surtout, qu’ils vous
rappellent à quel point la période des Fêtes est un moment
privilégié pour refaire le plein d’énergie avec les personnes
qui vous sont chères. Que la Nouvelle Année vous apporte
bonheur, santé et prospérité.
Nos coordonnées
2800, boul. Saint-Martin Ouest
Local 3.08
Laval, Québec
H7T 2S9
Téléphone : 450-680-6800
Télécopie : 450-680-6818
Sans frais : 1-866-680-3677
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