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UTILISATION DE LA FICHE PEDAGOGIQUE : 4EME spadassin Chaque élève doit être doté d’une fiche pédagogique avant l’analyse du tableau. Il doit également avoir prévu un crayon. La distribution des fiches se fait dans la cour du musée. La consigne de l’exercice 1 doit être donnée à haute voix dans la cour. Vérité clerc Chaque exercice est indiqué par la balance de la Justice : Chaque point historique par une loupe : - Exercice 1 - Point Définitions historique. Donner le nom du tableau, son auteur, sa date de création et le type d’œuvre des mots spadassin, - Exercice 3 - Réponse La Vérité sortant du puits par Edouard Debat-Ponsan, 1898. Huile sur toile, 240 x 150,5 cm. Le tableau se trouve dans le vestibule au premier étage. La signature de l’artiste Déroulement D’après le détail du tableau figuré sur la page 2 de la fiche individuelle, l’élève doit retrouver l’œuvre à laquelle ce détail appartient. L’investigation a lieu dans l’ensemble des salles du premier étage. Une fois l’œuvre identifiée, les élèves lisent le cartel. Apport pédagogique • Mise en situation initiale dans le rôle d’un historien, d’un enquêteur. • Observation précise requérant une forte attention. • Découverte d’une partie du musée et de ses collections. • Recherche des informations demandées, restitution d’une légende. Réponse Debat-Ponsan a signé son tableau en bas à droite en ajoutant l’année. Apport pédagogique • Sens de l’observation. - Exercice 4 Les allégories Réponse - Exercice 2 - Retrouver les personnages sur le croquis. Apport pédagogique • Observation. Le spadassin > l’armée Le clerc > l’église La femme > la vérité Le miroir > reflète la vérité Apport pédagogique • Sens de la déduction. 4ème - La Vérité sortant du puits - clerc, 1 2 - Exercice 5 4ème - La Vérité sortant du puits - Vérité. - Exercice 9 - Quel allégorie représente la France ? Réponse Marianne. Voir aussi le buste de Marianne dans la salle du Conseil juste à côté du vestibule où se trouve le tableau d’Edouard Debat-Ponsan. Les romans de Zola Réponse Émile Zola a écrit Nana, Germinal, Thérèse Raquin, Au Bonheur des dames... Apport pédagogique • S’appuie sur des connaissances déjà acquises. Apport pédagogique • S’appuie sur des connaissances personnelles. - Exercice 6 - - Exercice 10 - La devise de la France Dans quel journal la lettre J’accuse est-elle parue? Réponse Liberté, Égalité, Fraternité. Réponse Dans le journal l’Aurore. Apport pédagogique • S’appuie sur des connaissances déjà acquises. - Exercice 11 - Qui était le directeur de ce journal ? - Exercice 7 - Réponse Georges Clémenceau. Quelle pourrait être la devise de la classe ? Réponse : Selon les classes. - Exercice 12 - Pendant quel régime politique a eu lieu l’affaire Dreyfus ? Apport pédagogique • Développe l’imaginaire. Point historique. Il Réponse • La IIIème République. donne des informations sur l’affaire Dreyfus. Apport pédagogique • Mobilisation de connaissances déjà acquises. - Exercice 8 - - Exercice 13 - Où Dreyfus a-t-il été emprisonné ? Comment s’appelaient les deux groupes formant « les deux France »? Réponse À l’île du Diable, en Guyane. Réponse • Les dreyfusards et les antidreyfusards. Apport pédagogique • S’appuie sur des connaissances déjà acquises. Point historique. Il donne des informations 4ème - La Vérité sortant du puits - sur Émile Zola. 3 Apport pédagogique • Sens de la déduction. • Connaissances déjà acquises. • Savoir lire et comprendre un document. 4 4ème - La Vérité sortant du puits -