demarche pedagogique de la sequence d`atelier

Travaux pratique sur le système de fermeture d'une presse à injecter
Noms:
Machine:
DEMARCHE PEDAGOGIQUE
PREREQUIS :
- Etre capable de démarrer une presse à injecter et d'identifier les différents éléments de la machine.
- Etre capable de réaliser un grafcet simple: divergence et convergence en ET et OU
LES OBJECTIFS DE LA FORMATION :
- Mise en application des connaissances sur le fonctionnement d’une presse à injecter acquises lors des séances d’atelier précédentes.
- A la fin de la séance d'atelier vous serez capable de:
> énoncer les différents types de fermeture de l'atelier et donner leurs caractéristiques principales.
> utiliser le directeur de commande de la machine pour changer les paramètres de fermeture / ouverture
> décrire les différentes actions réalisées par la machine lors de la fermeture et de l'ouverture..
CONDITION DE REALISATION:
- Par groupe de deux ou trois élèves en autonomie partielle ( suivi et aide du professeur )
- Durée du T.P: 6 heures à l’atelier.
RESSOURCES:
- Matériel de l'atelier, comparateur et support de comparateur à prendre au magasin
- Cours sur la fermeture des presses à injecter, livre sur les matières plastiques de chez Nathan, Dossier ressource.
CRITERES D'EVALUATION :
- Chaque partie du travail demandé devra être validée par le professeur en cours de formation.
- Vous serez évalué sur la qualité du travail effectué, l'exactitude et la présentation des documents réalisés ,votre comportement
pendant le TP.
DEROULEMENT DU T.P ET TRAVAIL DEMANDE
1) Démarrer la machine sans mettre en chauffe le fourreau ( ouvrir l'eau, l'air comprimé, mise en route du moteur hydraulique ).
Réaliser plusieurs mouvements d'ouverture et fermeture en observant les différents éléments en mouvement.
Compléter les schémas ci dessous en représentant et en désignant:
- les différents actionneurs (vérins) et les éléments mécaniques participant à la fermeture et à l'ouverture du moule
- les différents capteurs (de fin de course, de mesure de position, de mesure de pression et de mesure d'allongement )
Colorier en rouge la ou les chambres des vérins sous pression
FERMETURE
Plateau mobile
Plateau fixe
Colonne
PM
PF
VERROUILLAGE
Plateau fixe
Colonne
PM PF
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2) Quels sont les différents éléments qui réalisent l'approche du moule lors de la fermeture?
3) Quels sont les différents éléments qui réalisent le verrouillage du moule?
4) Quel est le type de fermeture de la machine?
6) Compléter le tableau ci dessous
Marque
Billion
Type de machine
H485/140TO
Force de verrouillage
Type de fermeture
Battenfeld
DK codim
BKT 850/315 DK410/100 GH
Sandretto
sette HP40
Billion
H90/50
Sandretto
µ 50-500/247
7) Comment fait-on varier la force de verrouillage?
8) En effectuant cinq mesures sur la machine, compléter le tableau et réaliser les courbes décrites ci-dessous:
En ordonné:
> 1) L'allongement des colonnes est mesurée au moyen d'un ou plusieurs comparateurs au 1/100 de mm
> 2) Pour une fermeture mixte ou hydraulique la pression hydraulique dans le vérin de verrouillage est lue sur le manomètre
Le nombre de tour des écrous des colonnes pour une fermeture mécanique
En abscisse:
> la force de verrouillage lue sur le directeur de commande ou sur une fermeture mécanique :déterminée en fonction de la pression
minimale permettant le verrouillage.
N° de mesure
Force de verrouillage en KN
1
2
3
4
5
Allongement des colonnes en
mm
Pression de verrouillage en bar
ou daN/cm2
Nbre de tour d'écrou de
colonnes
Allongement des
colonnes en mm
Pression de
verrouillage en
bar
ou nombre de
tours d'écrous de
colonne en tour
Force de verrouillage en KN
9)Dans le cas d'une fermeture mixte ou hydraulique calculer la section et le diamètre du ou des vérins de verrouillage. Vérifier sur la
documentation de la machine.
10) Elaborer deux G.R.A.F.C.E.T sur le dos de la feuille pour décrire la succession de toutes les actions effectuées par la machine
lors de la fermeture et de l'ouverture du moule.
Remarque: Les actions et les réceptivités seront écrites avec les termes lu sur le directeur de commande de la machine et sur les
schéma de la question 1. Le grafcet commence par la transition "fermeture demandé" et finit par l'action "approche du ponton"
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